一、功能概述
航空航天科技特色建設(shè)項(xiàng)目是在探索并推行創(chuàng)新型教育的時代背景下，積極響應(yīng)十九大關(guān)于“深化產(chǎn)教融合、校企合作”，完美結(jié)合中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施要求、航天科技、 航空教育的全新項(xiàng)目，為正在全球持續(xù)發(fā)酵的航空航天事業(yè)提供未來型人才，滿足中小學(xué)特色建設(shè)的需要。
本航空航天科技實(shí)驗(yàn)室既滿足了廣大青少年航空航天科普教育又融合了全球最新的、最尖端的科技成果作為實(shí)驗(yàn)室的重要內(nèi)容板塊，航空航天精神在新的歷史時代更應(yīng)該發(fā)揮激勵作用，實(shí)驗(yàn)室以航空航天領(lǐng)域的愛國主義教育的內(nèi)涵來落地立德樹人的指導(dǎo)方針。
二、項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)和意義
1、有效進(jìn)行區(qū)域教育特色建設(shè)的探索和嘗試�；诮逃秸吆徒逃獍l(fā)展背景下的特色區(qū)域和學(xué)校建設(shè)是區(qū)域教育發(fā)展的價值取向和正確路徑。
2、提前一步，增強(qiáng)學(xué)校的競爭力。學(xué)校的競爭力，不僅僅包含基礎(chǔ)教學(xué)的成果，還包括了核心素養(yǎng)培養(yǎng)的能力，樹立特色實(shí)踐課程內(nèi)容，形成探究式學(xué)習(xí)氛圍，樹立學(xué)校品牌烙印和增強(qiáng)學(xué)校競爭力。
3、 培養(yǎng)一批面向未來的教學(xué)實(shí)施隊(duì)伍。特色課程同時也是吸引更優(yōu)秀學(xué)生入學(xué)的重要條件，在過去的兩年實(shí)踐中，實(shí)施航空航天特色項(xiàng)目的學(xué)校在生源的質(zhì)量上都有了很大的提升。
三、項(xiàng)目特色
1、由淺入深，系列遞進(jìn)。從項(xiàng)目的整體實(shí)施上，可以由淺入深進(jìn)行遞進(jìn)，支持分期實(shí)施：
2、盡量保持理論少、動手多，鼓勵不同的想法和實(shí)現(xiàn)。不同的課程，各章節(jié)盡量保持獨(dú)立，學(xué)�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際的課時數(shù)來選擇部分章節(jié)進(jìn)行實(shí)施，不影響整體實(shí)施效果。
3、多學(xué)科充分融合。課程內(nèi)容融合了數(shù)學(xué)、工程、物理、化學(xué)等多個學(xué)科方面的知識，充分體現(xiàn)教學(xué)的 STEM 融合的特性。
4、課程手腦并用，生動有趣每一堂課，都進(jìn)行過多次實(shí)施和總結(jié)、反饋和改良，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，深受學(xué)生喜愛，激發(fā)學(xué)生由興趣到鉆研、由鉆研到職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
四、整體配置清單（配置可根據(jù)學(xué)校預(yù)算具體調(diào)整）
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序號
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產(chǎn)品名稱
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單位
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數(shù)量
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一、基礎(chǔ)設(shè)備部分
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1
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教師講臺
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張
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1
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2
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學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺
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張
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8
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3
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學(xué)生凳
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張
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48
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4
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儀器柜
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張
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2
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1、實(shí)驗(yàn)儀器
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1
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太空課堂
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套
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1
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2
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飛船模擬對接
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套
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8
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3
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飛船2型
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套
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1
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4
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VR航模
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套
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1
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8
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航天機(jī)器人
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套
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8
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9
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火星車
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套
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2
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1
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海陸空智慧元可編程電子套件
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套
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8
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2
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演示無人機(jī)
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套
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2
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1
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殲10遙控戰(zhàn)斗機(jī)
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套
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1
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2
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遙控直升機(jī)模型
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套
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1
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3
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橡筋動力飛機(jī)
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套
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1
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4
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電動線操縱飛機(jī)
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套
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1
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5
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高級火箭發(fā)射器
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套
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8
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6
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吊頂飛機(jī)模型
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套
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1
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7
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吊頂飛機(jī)模型
|
套
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1
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8
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吊頂飛機(jī)模型
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套
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1
|
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9
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吊頂飛機(jī)模型
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套
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1
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10
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吊頂飛機(jī)模型
|
套
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1
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智慧墻
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1
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航天航空發(fā)展史—人造衛(wèi)星
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塊
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1
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2
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航天航空發(fā)展史--神舟飛船
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塊
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1
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3
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航天航空發(fā)展史—嫦娥奔月
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塊
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1
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4
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航天航空發(fā)展史--天宮一號
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塊
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1
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5
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抽屜原理
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塊
|
1
|
|
6
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編寫指令
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塊
|
1
|
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7
|
開燈技巧
|
塊
|
1
|
|
8
|
吹燈花開
|
塊
|
1
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