隨著實(shí)驗(yàn)室改革的逐漸深入，中小學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理和教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步的提高，如何充分利用有限的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是建設(shè)和管理好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，顯得尤為重要。

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)是中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要組成部分，是理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本任務(wù)是發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思想與能力。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生通過實(shí)踐與思考，加深對理論知識(shí)的理解，促進(jìn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。

  通過實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題和挫折，鍛煉學(xué)生的探索進(jìn)取精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，培養(yǎng)學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)在實(shí)驗(yàn)中與他人合作的重要性和提高相互合作的能力。在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中，不斷提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合能力。

  總之，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，決定著學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本操作技能的水平，因此，需要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、教學(xué)環(huán)境進(jìn)行管理，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順暢、有序運(yùn)行。

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