在線教育:打著教育旗號(hào),就絕不能丟掉教育的初心
http://m.mattsalter.com2021年02月25日 09:37教育裝備網(wǎng)
“花9元錢買10節(jié)課”“49元33節(jié)課,再送教輔材料”……據(jù)2月22日新華社報(bào)道,在線教育機(jī)構(gòu)紛紛開啟“搶人”模式,在宣傳中,上課的都是“名師”,效果都是“提分明顯”,但實(shí)際上,不少老師資質(zhì)存疑,課程質(zhì)量良莠不齊。
新冠肺炎疫情發(fā)生后,很多學(xué)生開啟了居家上學(xué)模式,在線教育迎來發(fā)展風(fēng)口。數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)在線教育用戶規(guī)模從2016年1.04億增長(zhǎng)到2020年4.23億,市場(chǎng)規(guī)模從2016年2218億元擴(kuò)大到2020年5000億元。
疫情防控期間,在線教育有力支撐了“停課不停學(xué)”,在提供個(gè)性化教育等方面也發(fā)揮著重要作用。一定意義上講,在線教育可以讓優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)現(xiàn)流動(dòng)和共享,也有利于教育工作者對(duì)教育模式和方法進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整。
在線教育身上的光環(huán),都建立在教育的基礎(chǔ)上,如果丟了“教育”兩個(gè)字,就失去了初心,F(xiàn)在的問題正在于,有些在線教育機(jī)構(gòu)在資本裹脅下迷失了方向,不僅自己掉進(jìn)了溝里,也把家長(zhǎng)和學(xué)生帶進(jìn)了溝里。
比如,一些在線教育機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)出“不差錢”和“只要錢”的現(xiàn)象!安徊铄X”是指流露出財(cái)大氣粗的范兒,砸錢“所向披靡”。據(jù)統(tǒng)計(jì),2020年,資本向在線教育領(lǐng)域輸入了上千億元,在線教育廣告充斥各大短視頻平臺(tái)、社交APP、綜藝節(jié)目、路邊廣告牌。而“只要錢”是指低價(jià)里面暗藏套路,“請(qǐng)君入甕”之后“一切向錢看”——當(dāng)用戶選擇了某些低價(jià)課,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)主要是用來引流的,課程總量雖大,卻不成體系,也不會(huì)深入講解,相關(guān)機(jī)構(gòu)的真正目的在于引誘孩子和家長(zhǎng)買更多“正價(jià)課”,如此“授課”更像是“售課”。
對(duì)在線教育的發(fā)展來說,真正值得重視的是教育質(zhì)量,這是其發(fā)展命脈,F(xiàn)在很多在線教育機(jī)構(gòu)把大量經(jīng)費(fèi)用在宣傳而不是課程上,比如某機(jī)構(gòu)2020年第三季度的銷售和營(yíng)銷費(fèi)用為20億元,研發(fā)費(fèi)用是2億多元,營(yíng)銷費(fèi)用是研發(fā)費(fèi)用的9.3倍。此外,不少在線教育的老師連教師資格證都沒有,“無證駕駛”能“傳道授業(yè)解惑”多少?
無論走得多遠(yuǎn),都不能忘記為什么出發(fā)。在線教育也是如此。否則,不僅會(huì)耽誤孩子,也會(huì)影響行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。此前,教育部等六部門印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》,就當(dāng)前而言,不僅要解決在線教育呈現(xiàn)的一些亂象,更要著力引導(dǎo)其在課程品質(zhì)、教學(xué)能力上下功夫。
打著教育旗號(hào),就絕不能丟掉教育的初心。
責(zé)任編輯:董曉娟
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