2020年伊始，大自然就給我們上了沉重的一課。本該是草長鶯飛，周末出門郊游的季節(jié)如今卻只能待在家中自我保護。

　　今年的植樹節(jié)，學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代科技力量，由嘉興市實驗小學(xué)STEAM中心教師指導(dǎo)學(xué)生，利用陽臺種植有機蔬菜，來解決吃菜難的問題。

　　不同年級的學(xué)生設(shè)定了不同的項目主體，在疫情下，學(xué)校分別開展了1到6年級學(xué)生的“云種植”A-STEAM系列項目。低中高年段的學(xué)生分別開展“觸碰陽臺有機種植”、“碼上陽臺有機種植”、“智慧有機種植”。

　　STEAM團隊老師與學(xué)生們線上“云探討”，線上學(xué)習(xí)種植知識，線下學(xué)生和家長之間親子合作，積極行動起來，找來家里的種子，查閱資料梳理信息制定方案、設(shè)計種植區(qū)、設(shè)計產(chǎn)品、自制肥料......小小的陽臺、庭院、成了孩子們施展才能的場所。學(xué)校智慧農(nóng)場的隊員們用視頻的方式與小伙伴分享自己改良土壤、種植植物的經(jīng)驗與體會。 學(xué)習(xí)活動不僅增長了學(xué)生們的種植知識、種植能力，更是傳遞一種健康、綠色生活理念，讓孩子們把綠色種進心間。

　　學(xué)生們改造容器、病蟲害防治，拍數(shù)字探究視頻，寫自然筆記，悉心照料，測量隴臺間距，株距，高度，顏色變化，計算是否澆透， 土壤含碳氮量，不同種子選擇采用的水培、有機土培形式，紅藍光線對植物生長高度的影響，利用魚菜共生、搭建垂直種植、創(chuàng)造有機種植產(chǎn)品，解決肥料、空間、水源等問題。利用手中鏡頭等多種形式來探究、記錄，蔬菜從種植到培育到生長的過程。一篇篇的自然筆記，一張張?zhí)骄空掌�、一個個微視頻。打動吸引著小朋友們的好奇心，捕捉隨處可見的細微美好。

　　老師還將學(xué)生們的種植成長研究報告，通過云平臺進行分享展示，“云種植”在小朋友心中播種下向往的綠意盎然的美好。知識的云課堂卻能跨越空間來到孩子們的身邊。一棵棵小小的綠苗在學(xué)生們的悉心照料下格外翠綠、挺拔。學(xué)生們分享著春天的氣息。勞動的回報，也是他們幸福生活的源泉。