近日，我省部分中小學(xué)校開展了疫情應(yīng)對模擬演練，通過對開學(xué)后學(xué)校各環(huán)節(jié)工作的模擬演練，將書面開學(xué)預(yù)案提前實(shí)踐化、具象化，從演練中進(jìn)一步梳理短板弱項(xiàng)、查漏補(bǔ)缺，為安全平穩(wěn)有序開學(xué)全面做好準(zhǔn)備。

　　濟(jì)源示范區(qū)教體局疫情防控復(fù)學(xué)準(zhǔn)備演練在克井一中舉行，濟(jì)源示范區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)深入校園一線，以“學(xué)生”的角色全面體驗(yàn)檢查校園疫情防控措施�；顒�(dòng)開始后，所有演練人員在講解員的指引下沿著“學(xué)校大門口——寢室——餐廳——公共衛(wèi)生間——教室——防控物資儲(chǔ)備室——觀察室”的路線進(jìn)行演練。為了扎實(shí)做好開學(xué)工作，克井一中成立了八8個(gè)專班組，嚴(yán)把入校關(guān)、日常關(guān)、就寢關(guān)、餐飲關(guān)、處置關(guān)、物資供應(yīng)關(guān)、輿論關(guān)、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)關(guān)。每個(gè)專班組都明確了具體負(fù)責(zé)人和各自的職責(zé)、任務(wù)，為工作順利開展提供了有力的組織保障。學(xué)生入校具體由學(xué)生入校專班組負(fù)責(zé)，學(xué)生及家長排隊(duì)等候、測體溫、登記信息、消毒、學(xué)生入寢、鋪蓋和書包派送都有詳細(xì)的要求和專人負(fù)責(zé)落實(shí)。在通往寢室的路上，畫在地面上的學(xué)生入寢路線指示標(biāo)志清晰明確，沿途墻面上張貼著學(xué)生排隊(duì)、消毒、維持寢室紀(jì)律的詳細(xì)安排，以及《七步洗手法》溫馨提示。餐廳地面上用黃色廣告漆畫出學(xué)生排隊(duì)標(biāo)識，時(shí)刻提醒學(xué)生要按要求排隊(duì)就餐，餐廳門口張貼著詳細(xì)的學(xué)生就餐管理制度和就餐流程圖。學(xué)生分批分段，排隊(duì)等候，腳底消毒，有序洗手，排隊(duì)取餐，按號就坐，文明用餐，排隊(duì)收餐�？茖W(xué)的安排，精準(zhǔn)的措施，有效保障學(xué)生的就餐安全。

　　鶴壁市教體局為檢驗(yàn)學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備情況，組織開展各中小學(xué)開學(xué)模擬演練。開學(xué)模擬演練歷時(shí)一周，分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：2月29日至3月1日，各學(xué)校自行按照開學(xué)預(yù)案進(jìn)行了全過程開學(xué)模擬演練。第二階段：3月2日至3日，鶴壁市教體局組織局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人及各縣區(qū)教體局、市直各學(xué)校有關(guān)同志等分批次，實(shí)地觀摩市高中、市外國語中學(xué)、市第一中學(xué)、�？h科達(dá)中學(xué)等7所學(xué)校學(xué)生入校到放學(xué)離校全過程的開學(xué)模擬演練，學(xué)生錯(cuò)峰報(bào)到、車輛停放、入校前體溫檢測、有序進(jìn)校門、隔離室設(shè)置、食堂管理、宿舍管理、防疫物資存放及上課、就餐、就寢等各個(gè)環(huán)節(jié)。第三階段：3月4日至7日，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人按照聯(lián)系縣區(qū)、分包市直學(xué)校制度，對學(xué)校開學(xué)模擬演練情況進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)，查看學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備是否到位，并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，重點(diǎn)對高三和初三畢業(yè)年級開學(xué)演練情況進(jìn)行了現(xiàn)場檢查指導(dǎo)。各學(xué)校從演練中進(jìn)一步梳理短板弱項(xiàng)、查漏補(bǔ)缺，確保無死角、無遺漏、無盲區(qū)，為安全開學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　平頂山市寶豐縣商酒務(wù)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了沒有學(xué)生參與的疫情防控演練。為強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)性，學(xué)校堅(jiān)持“演練即是實(shí)戰(zhàn)”的要求，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施。入校前消毒、體溫檢測、疑似人員隔離處置、入校入班保持1米距離等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照開學(xué)預(yù)案進(jìn)行。在模擬入校體溫檢測的演練中，發(fā)現(xiàn)某生體溫較高，立即將不適學(xué)生帶到校外體溫復(fù)測區(qū)進(jìn)行水銀體溫計(jì)二次測量，體溫計(jì)顯示體溫正常，由復(fù)測區(qū)正常入校，并對體溫計(jì)進(jìn)行消毒。上課期間，班主任發(fā)現(xiàn)一學(xué)生發(fā)熱，立即進(jìn)行額溫槍快速測量，體溫顯示超過37.3攝氏度，立刻到校內(nèi)隔離區(qū)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行二次體溫測量并確認(rèn)超過37.3攝氏度，隨即到校內(nèi)隔離室進(jìn)行隔離，詢問學(xué)生詳細(xì)住址，家長聯(lián)系方式，做好登記，通知其家長到校接學(xué)生到定點(diǎn)醫(yī)院復(fù)查，學(xué)校信息上報(bào)員將情況反饋給學(xué)校及中心校疫情管理辦公室。主管校長通知學(xué)校消殺員馬上進(jìn)行隔離室、教室通風(fēng)、消殺等后續(xù)工作。

　　郟縣第一高級中學(xué)舉行了疫情防控開學(xué)應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。在校門口設(shè)置的4個(gè)檢測點(diǎn)前，明確標(biāo)注不同班級的“入口”指示牌。參與演練人員嚴(yán)格按照標(biāo)示依次進(jìn)行體溫檢測、登記、入校。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的“學(xué)生”，由引導(dǎo)老師迅速帶入應(yīng)急隔離室進(jìn)行隔離，等待家長到來，并模擬上報(bào)疫情防控指揮部，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)收治醫(yī)院。在學(xué)生餐廳，嚴(yán)格按照“防控指南”的要求，在地板上標(biāo)注“等待點(diǎn)”，在取飯口標(biāo)注“等待線”，在餐桌上張貼“座位號”。參與演練人員嚴(yán)格按照“指示標(biāo)注”有序等候、取飯、就餐，相互之間確�！伴g隔”在1.5米以上，嚴(yán)禁“擁擠”“交頭接耳”等行為。在學(xué)生公寓，張貼有“進(jìn)”“出”標(biāo)示，實(shí)行“進(jìn)出分離”。在教學(xué)樓前，采取“分流進(jìn)班”措施，每個(gè)入口都貼有提示，嚴(yán)禁擁擠吵鬧。

　　許昌市第三高級中學(xué)開展新冠肺炎疫情防控工作專項(xiàng)演練活動(dòng)。演練前，學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織學(xué)校參與防控人員召開疫情防控演練會(huì)議，對演練進(jìn)行了詳細(xì)安排，提出了明確的要求。同時(shí)，帶領(lǐng)大家對紅外測溫儀、手持測溫槍的使用方法進(jìn)行了再培訓(xùn)、再學(xué)習(xí)、再掌握。此次實(shí)戰(zhàn)演練，模擬學(xué)校開學(xué)后某名高二年級返校學(xué)生在校門口入校例行晨檢中，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀后，學(xué)校疫情防控值班室全過程處置的流程情況。負(fù)責(zé)疫情防控工作的全體成員嚴(yán)格按照防控工作流程，對學(xué)生錯(cuò)峰上下學(xué)、進(jìn)校依次排隊(duì)測體溫、沿指定路線進(jìn)教室及發(fā)現(xiàn)異常、隔離診斷、分級上報(bào)、送醫(yī)治療、場所消毒、后續(xù)篩查等各項(xiàng)工作逐一進(jìn)行演練，并詳細(xì)記錄每個(gè)環(huán)節(jié)的情況。通過此次實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急水平和實(shí)戰(zhàn)能力，全面檢驗(yàn)了開學(xué)防控工作預(yù)案的科學(xué)性、針對性和可操作性，提升了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。