一是大力強(qiáng)化教研指導(dǎo)。制定《榮昌區(qū)中小學(xué)延遲開學(xué)期間教學(xué)指導(dǎo)意見》，明確各教研室和專家工作室具體任務(wù)，做到每個(gè)學(xué)區(qū)、每門學(xué)科都有教研員具體負(fù)責(zé)，及時(shí)加強(qiáng)信息反饋和教學(xué)指導(dǎo)。二是積極開展在線答疑分享。教研員每天堅(jiān)持在各學(xué)科QQ群中解讀政策，在線答疑，幫助學(xué)科教師解決在線上教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。同時(shí)，認(rèn)真開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)榮昌區(qū)雙河中心小學(xué)等5所學(xué)校在“停課不停學(xué)”工作中好的做法向全區(qū)學(xué)科教師進(jìn)行分享。三是積極做好教育教學(xué)資料的推薦。教研員第一時(shí)間推送優(yōu)秀教師的學(xué)案、課件、微課、視頻課例、同步練習(xí)資源包等到各學(xué)科QQ群。小學(xué)語文教研員把1-6年級(jí)部編教材、教師用書、配套微課等分享在學(xué)科群供老師們使用，并逐一提出詳細(xì)使用建議。四是積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。根據(jù)師生線上學(xué)習(xí)、居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確定網(wǎng)絡(luò)教研主題，組織學(xué)科工作室成員、學(xué)科骨干教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。初中語文工作室開展線上語文學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式研討，小學(xué)數(shù)學(xué)教研員組織骨干教師團(tuán)隊(duì)利用QQ群開展《小老師說題》在線協(xié)同研究。指導(dǎo)初中語文教師參與市教育科學(xué)研究院“名著閱讀”指導(dǎo)，錄制微課8節(jié)。五是積極加強(qiáng)心理健康教育指導(dǎo)。發(fā)揮專家優(yōu)勢(shì)，組織全區(qū)優(yōu)秀心理健康教師，開通心理咨詢熱線，開展網(wǎng)絡(luò)心理課程及網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)，目前已接受咨詢或輔導(dǎo)30余次。通過微信公眾號(hào)，不定期推送心理健康相關(guān)文章。目前已推出《新型冠狀病毒疫情心理防護(hù)手冊(cè)》《面對(duì)疫情如何讓自己和孩子保持良好心態(tài)》《疫情來襲，心理學(xué)家有幾句話想對(duì)您說》等文章。