近期，商洛市統(tǒng)籌安排，狠抓落實(shí)，新冠肺炎疫情防控和“停課不停學(xué)”指導(dǎo)等工作有序推進(jìn)。

　　——強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。該市教研室成立了新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)抓好單位和托管的老家屬區(qū)疫情防控工作。成立老家屬院臨時(shí)黨支部，聚合住戶(hù)中黨員和單位黨員力量，按照社區(qū)要求共同搞好居住人口排查、防疫政策宣傳、出入人員登記檢測(cè)等工作。發(fā)揮單位黨員示范帶頭作用，設(shè)立黨員先鋒崗，組建突擊隊(duì)，全面落實(shí)辦公區(qū)和家屬院住戶(hù)排查管理和帶班值班職責(zé)。嚴(yán)明防疫工作紀(jì)律，要求單位干部職工必須服從居住小區(qū)和社區(qū)防疫管理，堅(jiān)決杜絕違規(guī)現(xiàn)象。

　　——及時(shí)宣傳政策。在單位和家屬院張貼防疫政策和防疫知識(shí)宣傳材料，將防疫管理各項(xiàng)規(guī)定宣傳到每戶(hù)每人，及時(shí)傳達(dá)商洛市教育局和社區(qū)防疫安排，宣傳新冠肺炎疫情防控知識(shí)，教育引導(dǎo)單位干部職工和所有住戶(hù)自覺(jué)遵守防疫期間各項(xiàng)管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕疫情輸入。通過(guò)微信群經(jīng)常提醒，要求單位職工主動(dòng)向親朋好友宣傳防疫知識(shí)，自覺(jué)做好家庭成員防護(hù)工作。

　　——織密防控網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)代管的老家屬區(qū)居住人員成分復(fù)雜、單位干部職工居住分散等實(shí)際，組織全面排查，分類(lèi)建立臺(tái)賬，落實(shí)樓棟和單元管理職責(zé)，及時(shí)了解人員增減情況，逐戶(hù)登記并告知防疫要求。張貼告知書(shū)，要求住戶(hù)之間相互提醒、相互監(jiān)督，堅(jiān)決防止瞞報(bào)、漏報(bào)防疫信息現(xiàn)象。嚴(yán)格報(bào)告制度，1月30日至今，要求單位干部職工每天必須如實(shí)報(bào)告?zhèn)�人及家屬有無(wú)外出、來(lái)訪(fǎng)情況和健康狀況。

　　——落實(shí)管理措施。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)辦公區(qū)和老家屬區(qū)實(shí)行全封閉管理，無(wú)論單位職工還是房主、租住戶(hù)，一律憑證件進(jìn)出，詳細(xì)登記信息，檢測(cè)體溫。結(jié)合所負(fù)責(zé)區(qū)域?qū)嶋H，認(rèn)真研究制定環(huán)境消毒方案和突發(fā)事件預(yù)案，想方設(shè)法購(gòu)置消毒液和防護(hù)用品，確保值班人員安全，規(guī)范做好大院和辦公樓、住宅樓樓道消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行外地返回人員隔離觀察制度，單位春節(jié)前后外出職工和從外地返商住戶(hù)，一律按規(guī)定時(shí)間和要求隔離觀察。主動(dòng)了解居家隔離人員生活困難，協(xié)助購(gòu)置生活物品。

　　——加強(qiáng)線(xiàn)上教研。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省、市“停課不停教、停課不停學(xué)”要求，安排2次“停課不停學(xué)”專(zhuān)題教研工作，組織市、縣區(qū)教研員結(jié)合各縣區(qū)和學(xué)校教情、學(xué)情實(shí)際，研究分析全市開(kāi)展“停課不停學(xué)”存在的困難和問(wèn)題，對(duì)各年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式提出指導(dǎo)意見(jiàn)。要求各縣區(qū)和學(xué)校在確保落實(shí)疫情防控措施的前提下，有序組織開(kāi)展“停課不停學(xué)”活動(dòng)，確保與正式開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作順利銜接。研究下發(fā)教科研課題指導(dǎo)意見(jiàn)，要求縣區(qū)和學(xué)校適應(yīng)新形勢(shì)，轉(zhuǎn)變教研方式，提高教科研工作對(duì)全面提高教育質(zhì)量的指導(dǎo)推動(dòng)效能。

　　——抓好教學(xué)指導(dǎo)。下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)“停課不停學(xué)”組織指導(dǎo)工作的意見(jiàn)，要求正確理解“停課不停教、停課不停學(xué)”要求，糾正用傳統(tǒng)教學(xué)思維組織教學(xué)活動(dòng)的錯(cuò)誤做法。按照“一縣一策”“一校一策”原則，針對(duì)不同學(xué)段、不同年級(jí)學(xué)生，合理確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，盡量使學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)、高效。組織分析全市高中集中考試檢測(cè)數(shù)據(jù)，提供給各縣區(qū)和學(xué)校，作為分析教情學(xué)情、優(yōu)化教學(xué)策略的依據(jù)。每天收集匯總?cè)�市“停課不停學(xué)”情況，供教育主管部門(mén)決策參考和縣區(qū)、學(xué)校之間學(xué)習(xí)借鑒。