向學生和家長發(fā)布學校最新的防控通知、逐個詢問湖北籍學生健康生活狀況、對每個學生健康情況進行每日例行調查并上報、召開班級防疫工作小組網(wǎng)絡會議、組織開展“線上團組織生活”、解答學生疑惑疏導個別學生負面情緒……

　　從早上8點到深夜11點，這是西南石油大學石工院輔導員楊敬在這個寒假里的一天。相較于楊敬，化工院輔導員謝娜還多了一項工作——她要把自己原創(chuàng)的一篇網(wǎng)文《宅居焦慮，你走出來了嗎?》投到校易班“導員碎碎念”欄目去，引導學生理性看待疫情。自疫情暴發(fā)以來，這樣的工作節(jié)奏是所有輔導員的工作常態(tài)。

　　在形勢復雜多變的疫情面前，輔導員就像是使命必達的“信息員”。輔導員們要第一時間接收、消化大量與學生相關的防疫信息，然后根據(jù)實際情況，把信息分流并及時準確地送達，“凡事有交代,事事有回音”就是他們真實的工作寫照。

　　今年寒假，西南石油大學機電院有70多名國際學生留在學校，他們全都是輔導員徐博的學生。接到學校防控通知后，徐博很快就有了盤算并采取了行動：首先通過各種方式將學校的防控工作要求和防護知識及時向每一名國際學生傳達和宣傳，讓他們都能按照要求做好自身的防護。

　　同時，徐博根據(jù)國際學生的年級、國別、專業(yè)不同，進行網(wǎng)格化管理，并相應安排一名學生做組長，要求組長帶頭號召大家打掃內務，每天定時報告學生的健康狀況。徐博還會每天給宿舍工作人員打電話詢問國際學生情況，共同加強對學生出入宿舍的監(jiān)管。

　　在面對防控疫情的急難險重任務時，輔導員總是沖在一線，毫不退卻。截至目前，學校留校學生中無確診和疑似病例。在這場與疫情的搏擊中，輔導員們用愛共筑防線，與學生一起合力戰(zhàn)“疫”。