早起準(zhǔn)備，登錄平臺(tái)，進(jìn)入“教室”，學(xué)習(xí)互動(dòng)……受疫情影響，今天起北京市百萬(wàn)中小學(xué)生開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)。此前，教育部門已明確“不上新課、不得要求學(xué)生每天上網(wǎng)打卡”。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)反饋較好，認(rèn)為網(wǎng)上開學(xué)第一課“激動(dòng)”“新鮮”“親切”。同時(shí)，也期待優(yōu)化個(gè)別細(xì)節(jié)，提升網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

　　小學(xué)

　　網(wǎng)課安排寬松 配有主題活動(dòng)

　　早上7點(diǎn)，小學(xué)三年級(jí)學(xué)生阿昭被媽媽叫醒。一番洗漱吃飯，準(zhǔn)備8點(diǎn)半在家里“開學(xué)”�！皠傞_始網(wǎng)絡(luò)有些崩潰，試了幾次。后來(lái)登錄成功了還有點(diǎn)小激動(dòng)，很少在網(wǎng)上和老師同學(xué)們這樣集體學(xué)習(xí)。”阿昭說(shuō)，上午的課是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，“聽到了老師熟悉的聲音，在線學(xué)習(xí)挺親切、挺有趣的�！�

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)反饋較好，認(rèn)為網(wǎng)上開學(xué)第一課“激動(dòng)”“新鮮”“親切”。同時(shí)，也期待優(yōu)化個(gè)別細(xì)節(jié)，提升網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

　　強(qiáng)強(qiáng)媽媽從上周收到班主任的通知后就開始期待孩子網(wǎng)上開學(xué)，“至少能讓孩子8點(diǎn)之前起床。這個(gè)假期里，作息時(shí)間全亂了，每天早晨都是從中午開始�！�

　　按照班主任的要求，她提前登錄了區(qū)教育平臺(tái)，完成注冊(cè)后修改登錄密碼�！坝X得學(xué)校的網(wǎng)課安排得還不錯(cuò)，尤其是時(shí)間控制得還好。”強(qiáng)強(qiáng)媽媽說(shuō)，上一年級(jí)的強(qiáng)強(qiáng)每天只有4節(jié)課，每節(jié)課40分鐘左右，中間有足夠的休息時(shí)間。

　　四年級(jí)的樂(lè)樂(lè)所在學(xué)校課程安排得更為寬松，并沒(méi)有跟孩子們說(shuō)網(wǎng)上開學(xué)，只在每天提供了上午兩個(gè)小時(shí)的線上授課時(shí)間，而且都是登錄統(tǒng)一的區(qū)屬教育平臺(tái)，學(xué)校對(duì)在線上課的時(shí)間也并不強(qiáng)求，“可以在其他時(shí)間回看。”樂(lè)樂(lè)媽媽說(shuō)。

　　記者了解到，上午線上學(xué)習(xí)時(shí)，有一些小學(xué)還專門預(yù)留了主題活動(dòng)內(nèi)容。有學(xué)校安排了類似大班會(huì)的形式，教孩子們疫情防護(hù)知識(shí);也有學(xué)校預(yù)留半小時(shí)，安排班主任與家長(zhǎng)、孩子溝通交流學(xué)習(xí)事宜。

　　中學(xué)

　　學(xué)習(xí)更加緊湊 還有定制服務(wù)

　　對(duì)于中學(xué)生，尤其是初三、高三學(xué)生，學(xué)校的要求相對(duì)嚴(yán)格，網(wǎng)上課程安排跟平時(shí)相似。而今天起，初三、高三年級(jí)學(xué)生也享有了個(gè)性化定制服務(wù)。

　　“今天上午先上英語(yǔ)課，然后是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。其實(shí)上周五我們就開始調(diào)設(shè)備，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了�！背跞龑W(xué)生劉博說(shuō)，如今是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)段，大家都很上心。有時(shí)老師還用微信視頻“突然襲擊”，檢查大家是否掌握了知識(shí)點(diǎn)。目前，有老師已在指導(dǎo)學(xué)生在線第一輪復(fù)習(xí)�！俺�了學(xué)習(xí)，老師也會(huì)講疫情相關(guān)知識(shí)，叮囑大家注意身體。每天學(xué)校也安排了體育鍛煉，要求大家錄成視頻傳到群里�！�

　　另一名中學(xué)生介紹，班主任還將班級(jí)同學(xué)進(jìn)行分組，選出了學(xué)習(xí)、體育鍛煉、完成作業(yè)、延伸閱讀等各小組組長(zhǎng)。老師們也在微信群中請(qǐng)家長(zhǎng)多配合，讓孩子們利用好時(shí)間。這些措施得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)可，“老師上網(wǎng)課時(shí)，多帶著孩子復(fù)習(xí)幾遍，再多布置點(diǎn)作業(yè)，比讓他閑在家里強(qiáng)。尤其是像我家這個(gè)自覺性差的孩子，就需要嚴(yán)格要求!”

　　“今天正式接觸，感覺蠻新鮮有趣的。線上互動(dòng)，老師負(fù)責(zé)答題和輔導(dǎo)，和在學(xué)校上課差不多�！眲⒉┱f(shuō)，上周六家長(zhǎng)就告訴他有定制服務(wù)，“聽說(shuō)有專題講座，我會(huì)抽時(shí)間去看�！�

　　期待

　　設(shè)備早配齊 專題更高效

　　在線學(xué)習(xí)開始后，在迅速適應(yīng)和進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)外，也有孩子和家長(zhǎng)表達(dá)了擔(dān)憂和期待。

　　上周，初中生萍萍的老師就通知家長(zhǎng)要做假期檢測(cè)考試。老師提前十幾分鐘發(fā)了試卷電子版，由家長(zhǎng)打印，孩子做完拍照發(fā)給老師。然而，萍萍家沒(méi)有打印機(jī)，媽媽只好把收到的電子版試卷下載到電腦上，讓孩子照著寫答案后發(fā)給老師�！皳�(jù)說(shuō)下周還有幾次測(cè)試�！彪m然緊急在網(wǎng)上訂購(gòu)了打印機(jī)和墨盒，但萍萍媽媽還是有點(diǎn)不放心，“不知到時(shí)候能不能跟電腦做好連接�！�

　　更擔(dān)心的是壯壯媽媽，壯壯今年高三�！皳�(jù)說(shuō)學(xué)校提供的所謂定制化課程，老師可以用微信答疑。”可壯壯媽媽有些犯愁，“正是需要老師點(diǎn)撥的時(shí)候，沒(méi)有面對(duì)面的交流，效果不會(huì)太好。”小胖媽媽則后悔沒(méi)有在春節(jié)前買投影儀。“之前覺得挺貴，也沒(méi)什么時(shí)間用到，哪想到如今每天都得用好幾個(gè)小時(shí)。”小胖媽媽說(shuō)，兒子從17日開始，每天7門課，每節(jié)課50分鐘，孩子長(zhǎng)期對(duì)著電腦，眼睛受罪。

　　“希望能有更多更有針對(duì)性的專題，適合大家復(fù)習(xí)備考�！背跞龑W(xué)生劉博說(shuō)。此外，他期待定制化服務(wù)的溝通對(duì)接更高效，“看到專題里不懂的知識(shí)，能夠第一時(shí)間找到老師幫助�！�