国产情侣一区二区三区|国产伦精品一区二区三|亚洲综合激情无码乱自慰|色视频网站一区二区高清|国产精品白丝喷水娇喘视频|精品国产一区二区三区卡区|全色黄大色大片免费久久老太|无码人妻啪啪一区二区绿色网站

教育裝備網(wǎng) 您好,歡迎來教育裝備網(wǎng)!
南京遠飛科技有限公司
中級會員14
關注度:2528629 活躍度:652
首頁 | 企業(yè)簡介 | 資質(zhì)榮譽 | 企業(yè)動態(tài) | 產(chǎn)品中心 | 商機 | 求購 | 技術中心 | 成功案例 | 誠聘英才 | 在線留言 | 聯(lián)系我們 | 裝備展
當前位置: 專區(qū)首頁 > 產(chǎn)品中心 > 正文 點擊這里給我發(fā)消息 點擊這里給我發(fā)消息 點擊這里給我發(fā)消息 點擊這里給我發(fā)消息
聯(lián)系方式 詳細
行業(yè)協(xié)會會員 中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員
證書編號
001379
會員編碼
32010616
教育裝備網(wǎng)VIP會員
會員年限:14年會員
網(wǎng)證編號: GX-Mem-B-080731-440
所屬地區(qū): 江蘇,南京
聯(lián) 系 人: 王克芳
聯(lián)系電話: 13405879778
傳  真: 025 83204284,025-83300205
公司網(wǎng)站: http://
電子郵件: 306824063@qq.com
郵政編碼: 210009
聯(lián)系地址: 南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓
 
在線留言

行業(yè)協(xié)會會員 教備中級會員
友情鏈接  
教育裝備網(wǎng)
二維碼  

南京遠飛科技有限公司
產(chǎn)品詳細  
高職幼兒科學實訓室建設方案
折 扣 率: 0
所在地區(qū):江蘇,南京
最后更新:2024-12-06
關 注 度:360
產(chǎn)品展商:南京遠飛科技有限公司
在線詢價留言
與企業(yè)聯(lián)系時請告知該信息來自教育裝備網(wǎng)!
分享到:
更多

產(chǎn)品詳細介紹


一、科學實訓室設計思想:

科學實訓室是培養(yǎng)幼兒園師資的重要場所。幼兒園師范生通過科學實訓室的實驗活動,應具有以下兩個方面的能力:

1、今后能指導幼兒園建設“科學發(fā)現(xiàn)室”和各種活動區(qū)。

2、在科學發(fā)現(xiàn)室和各種活動區(qū)能引導幼兒開展一系列有效的科學活動。

因此,科學實訓室的建設主要分為兩大功能模塊:

1、以拼裝和手工制作為主要內(nèi)容的活動模塊。

2、演示模塊。

二、科學實訓室的構成

    科學實訓室由基礎設備、圖書、科學技術類(科技玩具  探究操作)、生命科學類、物理科學類(聲光電磁)、力學系列、地理科學、落地式活動儀器和智慧墻等方面的體驗主題組成。這些體驗主題集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體,以最直觀的形式演示出來。學生親自操作,動腦動手,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,掌握其中的科學原理。

三、科學發(fā)現(xiàn)室的作用 

作為一種專用活動室,科學發(fā)現(xiàn)室不同于科學角。它是一種擴大了的以幼兒自主學習為中心的科學活動場所,是一種引導幼兒進行科學發(fā)現(xiàn)、科學探索并獲得科學經(jīng)驗和科學能力、養(yǎng)成科學精神的環(huán)境。 科學發(fā)現(xiàn)室應具有以下功能: 

1、 能夠及時滿足幼兒進行科學探究的需要。 

科學發(fā)現(xiàn)室空間較大,材料豐富,能充分滿足兒童探索科學現(xiàn)象的欲望。例如,在科學學習中通過材料的提供及時支持幼兒的想法,極大地滿足了幼兒隨時進行科學探索活動的需求,保護并激發(fā)幼兒的科學探究精神。

2、 能夠滿足不同年齡段幼兒的探索需要。

科學發(fā)現(xiàn)室作為一種全園共享的課程資源。其材料不是按照年齡階段提供的,而是混齡提供的。全園不同年齡班的幼兒都能在科學發(fā)現(xiàn)室找到適合自己探索的材料和工具。也就是說,在科學發(fā)現(xiàn)室。不同年齡的幼兒可以根據(jù)自己的水平選擇不同操作難度的材料。也可以根據(jù)自己的想法用不同的方法操作同樣的材料。例如,大班和中班幼兒都可以開展“光與影”的科學探究活動,但各有各的探究內(nèi)容。

3、 能夠最大程度地發(fā)揮幼兒的獨立性和創(chuàng)造性。

科學發(fā)現(xiàn)室是以幼兒自主學習為中心的科學活動場所,它給予幼兒充分的自主權。有助于幼兒最大程度地發(fā)揮獨立性和創(chuàng)造性。在科學發(fā)現(xiàn)室,活動的內(nèi)容、伙伴、材料、玩法等都由幼兒自己選擇和決定,對事物有共同興趣的幼兒會自發(fā)組成合作小組一起商量,共同完成任務。幼兒通過獨立自主的探究活動以及與同伴的合作交流獲得科學經(jīng)驗,發(fā)揮創(chuàng)造性,真正體會到科學探索的樂趣。

四、教師的引導

科學發(fā)現(xiàn)室的活動以幼兒的自主學習為主,教師主要通過以下途徑進行引導。

1、 通過提供材料間接引導幼兒進行科學活動。

在科學發(fā)現(xiàn)室教師一般不對幼兒的科學探究作直接指導。主要是通過提供豐富的材料對幼兒進行間接引導。在科學發(fā)現(xiàn)室中,教師盡量不要把自己的意愿強加給幼兒,干預幼兒的活動。幼兒園根據(jù)探究的重點對科學發(fā)現(xiàn)室進行區(qū)域劃分,在每個區(qū)域中提供相應的不同操作難度的低結構材料,以便幼兒根據(jù)自己的水平和興趣開展探究活動,幼兒通過探索來豐富自己的科學經(jīng)驗。 

2、基于觀察引導幼兒開展科學活動 

既然教師在科學發(fā)現(xiàn)室中對幼兒的引導主要是通過提供材料來實現(xiàn)的,那么教師對幼兒的觀察了解就顯得非常重要。然而,觀察不等于簡單地看。觀察是教師在看的基礎上,有選擇地判斷幼兒的興趣在哪里,幼兒對哪些材料和現(xiàn)象感興趣,幼兒傾向于用什么方式探究等,而這些信息恰好可以成為教師提供材料、組織后續(xù)活動的線索

3、個別化地引導幼兒開展科學活動

科學發(fā)現(xiàn)室是幼兒主動與材料互動,建構個人知識的場所。因此,教師不應該對幼兒提統(tǒng)一的要求,也不應為每個幼兒設置特定的目標,而應在提供材料、觀察了解的基礎上對幼兒進行個別化指導。然而,由于部分教師對科學發(fā)現(xiàn)室的了解與理解并不深入。他們有時會采用集體教學中常用的講解、討論等方法指導幼兒的科學探究活動,將尊重個別差異、強調(diào)幼兒自主學習的科學發(fā)現(xiàn)室變成另一個集體教學場所。教師在具體引導時,應盡量避免這種集體教學式的講解和討論。 

4、在寬松自由的氛圍中引導幼兒開展科學活動

教師就要給幼兒充分的發(fā)現(xiàn)和探索的自由。首先,教師應該鼓勵、支持幼兒的行為。為幼兒創(chuàng)設一個安全的心理環(huán)境;其次,在不影響他人的情況下,教師要盡可能減少不必要的行為控制。

5、家園合作引導幼兒開展科學活動 

在科學發(fā)現(xiàn)室,幼兒可以根據(jù)自己的水平開展感興趣的活動,從而對活動過程留下深刻的印象且有話可講。教師應充分把握幼兒好奇、好問、好探索等特點,請幼兒將自己在科學發(fā)現(xiàn)室中的探究、發(fā)現(xiàn)、疑問講給家長聽,同時教師也要積極和家長溝通,請家長關注并和幼兒一起解決科學探究活動中遇到的問題。家園合作可以促進幼兒科學探究活動的深入開展。

科學探究實驗室儀器、校園科技館展品、創(chuàng)客實驗室儀器、數(shù)字化探究實驗室儀器、數(shù)字化實驗室、科學探究實驗室、通用技術實驗室儀器模型、壁掛式科技館,科技創(chuàng)新實驗室、機器人實驗室、科創(chuàng)實驗室儀器、數(shù)學實驗室儀器、科技活動室儀器、高?茖W實訓室儀器、高校數(shù)學實訓室儀器、航天航空科技館、地震科技館、交通安全科普館、消防科普館、幼兒科學發(fā)現(xiàn)室儀器、社區(qū)科普展品、科普大篷車展品、生命科技館、聲光電科技館、低碳環(huán)保

技術支持:教育裝備網(wǎng) Copyright 2001- Ceiea.com All Rights Reserved

皖B2-20090011號 皖公網(wǎng)安備 34019202000547號

以上信息由企業(yè)自行提供,信息內(nèi)容的真實性、準確性和合法性由相關企業(yè)負責,教育裝備網(wǎng)對此不承擔任何責任