| 在課程體系方面 |
義務(wù)教育階段學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，有條件的要增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等地方課程；普通高中在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造條件開設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學(xué)模塊。同時，要將美育實踐活動納入教學(xué)計劃，實施課程化管理。
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| 在教育教學(xué)改革方面 |
要建立美育網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺。要以國家實施“寬帶中國”戰(zhàn)略為契機，加強美育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，加快推進邊遠貧困地區(qū)小學(xué)教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋；支持和輔導(dǎo)教師用好多媒體遠程教學(xué)設(shè)備，將優(yōu)質(zhì)美育資源輸送到偏遠農(nóng)村學(xué)校。
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| 在師資建設(shè)方面 |
要整合各方面力量充實教育力量。各地要采取有力措施配齊美育教師，各地要制定時間表、采取有效措施破解中小學(xué)美育教師緊缺問題，建立農(nóng)村中小學(xué)美育教師補充機制，重點補充農(nóng)村、邊遠、貧困和民族地區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)的美育教師。 |
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| 在美育評價制度方面 |
實施中小學(xué)美育工作自評制度，學(xué)校每學(xué)年要進行一次美育工作自評，自評工作實行校長負責制，納入校長考核內(nèi)容。同時，中小學(xué)美育課程開課率列入教育現(xiàn)代化進程監(jiān)測評價指標體系，各地要將其作為對學(xué)校評價、考核的重要指標。
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