三進兩促 教育裝備行業(yè)盛會

　　龍美訥納漁 沙畫實訓室

2024年12.26日上午，北京教育裝備“三進兩促”活動如期在首都師范大學附屬大學城校區(qū)召開，龍美訥納漁沙畫實訓室受邀參加本次活動。

沙畫，這一古老而又新穎的藝術(shù)形式，通過指尖的細膩操作，將細沙幻化為千姿百態(tài)的畫面，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，更激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。而龍美訥納漁科技有限公司的沙畫實訓室，則是在此基礎上進行了大膽的創(chuàng)新與拓展，將沙畫藝術(shù)與現(xiàn)代科技相結(jié)合，打造出一個集多學科融合教學、創(chuàng)作、展示于一體的多功能學習空間。

沙畫與語文學科融合

古詩詞作為我國文學上的璀璨明珠，歷來都是學習與教學的重點，但由于詞語晦澀難懂，單純通過語言教學，特別是古詩詞中表現(xiàn)的意境，很難表達給學生，也是學生學習的難點，是很多學生學習路上的攔路虎。怎樣能讓學生輕松簡單的學習古詩詞是眾多語文教師一直在研究的課題。

通過沙畫創(chuàng)作的形式，將古詩詞作者所表達的意思通過一幅幅生動的沙畫畫面展現(xiàn)出來，結(jié)合聲光電的表現(xiàn)形式，讓課堂變的生動形象起來，即通過美術(shù)學科與語文學科的跨學科結(jié)合，幫助學生輕松簡單的理解古詩詞，學會古詩詞。

沙畫與美術(shù)學科融合

沙畫，作為一種獨特的藝術(shù)形式，它利用沙子作為繪畫材料，通過藝術(shù)家的手法在特制的沙畫臺上進行創(chuàng)作。這種藝術(shù)形式不僅具有視覺上的沖擊力，還能通過光影的變化呈現(xiàn)出動態(tài)的美感。將沙畫引入美術(shù)課堂，可以讓學生接觸到一種全新的繪畫媒介，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感和想象力。

沙畫創(chuàng)作需要一定的美術(shù)基礎，如色彩搭配、構(gòu)圖設計等。因此，沙畫教學可以與美術(shù)學科的技能訓練相結(jié)合。例如，教師可以通過沙畫創(chuàng)作教授學生如何運用色彩、如何構(gòu)圖等美術(shù)基礎知識，同時也可以通過沙畫練習來提升學生的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。

沙畫作品往往具有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值，因此可以作為美術(shù)欣賞的重要內(nèi)容。在美術(shù)課堂上，教師可以展示一些優(yōu)秀的沙畫作品，引導學生欣賞和分析這些作品的藝術(shù)特點、創(chuàng)作手法以及所表達的主題思想。通過這種方式，不僅可以拓寬學生的藝術(shù)視野，還可以培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。

沙畫與音樂學科融合

沙畫與音樂學科的融合是一種獨特的藝術(shù)形式結(jié)合，它能夠通過視覺和聽覺的雙重刺激，為觀眾帶來全方位的視聽享受。

選擇與沙畫主題和情緒相匹配的音樂是至關(guān)重要的。例如，如果是柔和、舒緩的音樂;那么沙畫表現(xiàn)的應是寧靜的田園風光，如果是激昂、有力的音樂，那么沙畫展現(xiàn)的應是激烈的戰(zhàn)斗場景，這種匹配能夠使觀眾在欣賞沙畫時更加深入地理解作品所傳達的情感。

沙畫的創(chuàng)作過程需要與音樂的節(jié)奏相協(xié)調(diào)。藝術(shù)家可以通過控制沙子的流動速度和畫面變化來與音樂的節(jié)奏保持一致，從而創(chuàng)造出更加和諧、流暢的作品。

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