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不斷開創(chuàng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新局面——二〇二四年中國(guó)教育觀察(上)

《中國(guó)教育報(bào)》2024-12-30
  2024年,是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中具有重要節(jié)點(diǎn)意義的一年。
  
  黨的二十屆三中全會(huì)召開,就進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)行系統(tǒng)部署,為深化教育綜合改革、深化科技體制改革、深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革繪就了清晰而具體的路線圖。
  
  9月,全國(guó)教育大會(huì)召開。全國(guó)教育大會(huì)強(qiáng)調(diào),要牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,并系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措,要求統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。
  
  這些重大決策部署充分彰顯了教育、科技、人才對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐地位和作用,也進(jìn)一步彰顯了黨中央以更大力度加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的決心和氣魄。
  
  過(guò)去一年,教育系統(tǒng)以更高政治站位更強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),推動(dòng)黨中央重大決策部署落地生根,不斷開創(chuàng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新局面。
  
  思政課建設(shè)呈現(xiàn)新氣象,大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)改革推陳出新、思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合更加緊密,“五育”并舉在關(guān)鍵環(huán)節(jié)落實(shí)落細(xì)……一系列新改革、新進(jìn)展,匯聚成落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的強(qiáng)大勢(shì)能。
  
  從加大學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整力度、進(jìn)一步提升高校人才培養(yǎng)與服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的響應(yīng)度,到加速卓越工程師培養(yǎng)改革、更主動(dòng)服務(wù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,從深化人才培養(yǎng)模式改革、進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)的實(shí)踐創(chuàng)新導(dǎo)向,到完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系、加大大國(guó)工匠培養(yǎng)力度……全面提高人才自主培養(yǎng)能力,不斷完善高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,為拔尖創(chuàng)新人才厚植沃土。
  
  重大科技成果源源不斷涌現(xiàn)、科技成果轉(zhuǎn)化加速破題、高�?萍紕�(chuàng)新體制機(jī)制不斷完善,有組織科研深入推進(jìn)……教育、科技、人才良性循環(huán)更加暢通。高校作為教育、科技、人才的交匯點(diǎn),在培養(yǎng)高水平人才、服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、支撐高水平科技自立自強(qiáng)等方面更有作為。
  
  世界百年變局加速演進(jìn),新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,科技創(chuàng)新對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全的重要性日益凸顯。強(qiáng)大的科技支撐力,是保障高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全的必然要求,是國(guó)家強(qiáng)盛之基,更是安全之要。而全球激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)背后,歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng),科技強(qiáng)國(guó)的實(shí)質(zhì)是人才強(qiáng)國(guó)。一個(gè)國(guó)家和民族擁有一支世界一流的國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,就能夠大幅提升國(guó)家和民族的創(chuàng)新能力,就能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握戰(zhàn)略主動(dòng)。
  
  教育、科技、人才,對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家來(lái)說(shuō),既是基礎(chǔ)性的,更是戰(zhàn)略性的,涉及全局和長(zhǎng)遠(yuǎn),事關(guān)國(guó)家安全和人民幸福。面向未來(lái),加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè),要求我們推動(dòng)教育科技人才體制機(jī)制一體改革走深走實(shí),培育更多一流人才,產(chǎn)出更多一流成果,為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè),提供更有力的人才智力支撐和資源保障。
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