2019年10月13日上午，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)城市教育裝備工作委員會(huì)、青島市教育裝備與信息技術(shù)中心承辦的“第二屆中小學(xué)教育裝備應(yīng)用創(chuàng)新校長(zhǎng)論壇暨優(yōu)秀案例頒獎(jiǎng)活動(dòng)”在中鐵·青島世博城國(guó)際會(huì)議中心召開(kāi)。

教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王富出席頒獎(jiǎng)活動(dòng)并致辭

中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)城市教育裝備工作委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)許原芝主持案例頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

本屆論壇以“融合推進(jìn)發(fā)展 創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”為主題，論壇內(nèi)容以?xún)?yōu)秀案例頒獎(jiǎng)活動(dòng)、案例分享交流、局長(zhǎng)話裝備三個(gè)部分組成。教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王富，教育部基礎(chǔ)教育司裝備與信息化處處長(zhǎng)張權(quán)，中小學(xué)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任李玉先等領(lǐng)導(dǎo)出席頒獎(jiǎng)活動(dòng)。來(lái)自全國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育裝備、電教、教研等管理部門(mén)人員，中小學(xué)校長(zhǎng)、教師及圖書(shū)館管理人員，教育裝備行業(yè)企業(yè)及其他相關(guān)人員參加活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)對(duì)優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)

現(xiàn)場(chǎng)對(duì)優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)

會(huì)上，呼和浩特市教育裝備中心主任、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)城市教育裝備工作委員會(huì)副理事長(zhǎng)沈杏林宣讀了第二屆中小學(xué)教育裝備新技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新案例獲獎(jiǎng)名單通知。根據(jù)《關(guān)于征集第二屆中小學(xué)教育裝備新技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新案例征集活動(dòng)的通知》(中教協(xié)城〔2019〕7號(hào))要求，專(zhuān)家對(duì)17個(gè)省市理事單位推薦的創(chuàng)新案例進(jìn)行查重、初評(píng)、終評(píng)、網(wǎng)上公示，最終評(píng)選出第二屆中小學(xué)教育裝備新技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新優(yōu)秀案例248件，其中一等獎(jiǎng)52件、二等獎(jiǎng)68件、三等獎(jiǎng)128件。

優(yōu)秀案例分享環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)韓景龍作《以現(xiàn)代科技為支撐，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》的案例分享;成都師范銀都紫藤小學(xué)校長(zhǎng)黃敏麗作《用大數(shù)據(jù)編織新教育夢(mèng)想》的案例分享;寧波市廣濟(jì)中心小學(xué)校長(zhǎng)黃鐵成作《基于玩創(chuàng)教學(xué)里面的教育實(shí)踐創(chuàng)新探索》的案例分享;青島賓川路小學(xué)校長(zhǎng)袁海瀾作《讓學(xué)校每個(gè)場(chǎng)所充滿教育的力量》的案例分享;昆山市婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)陳燕飛作《機(jī)遇德善婁江物型課程的輸小校園建設(shè)》的案例分享，論壇最后還舉行了局長(zhǎng)話裝備環(huán)節(jié)。

局長(zhǎng)話裝備環(huán)節(jié)

此次活動(dòng)的舉辦旨在為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，總結(jié)近年來(lái)“教育裝備與課程建設(shè)、學(xué)校文化、隊(duì)伍培養(yǎng)、教育教學(xué)、管理服務(wù)等深度融合”的實(shí)踐成果，樹(shù)立具有推廣應(yīng)用價(jià)值和區(qū)域特點(diǎn)的中小學(xué)教育裝備應(yīng)用的典型范例，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，促進(jìn)裝備應(yīng)用與創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)改革活力，凝聚發(fā)展合力，提升中小學(xué)教育技術(shù)裝備應(yīng)用的整體發(fā)展水平。