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教育評價(jià)需要解決三個(gè)問題：

第一，“評價(jià)誰?”的問題(被評人或者其它被評對象)；

第二，“誰來評?”的問題(評價(jià)人)；

第三，“如何評?”的問題(評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)/評價(jià)量表/評價(jià)方案)。

教育評價(jià)系統(tǒng)從建立通用化的評價(jià)模型著手，從根本上解決了教育評價(jià)的三個(gè)問題。

系統(tǒng)可用于教委評價(jià)學(xué)校、局長評價(jià)校長、校長評價(jià)老師、校長評價(jià)班級、學(xué)生評價(jià)老師、學(xué)生評價(jià)班級、學(xué)生評價(jià)后勤部門等各種教育評價(jià)場景。

• 評價(jià)對象：評價(jià)對象可以是教師，也能是學(xué)生，還可以是班級、部門、教研組等各類機(jī)構(gòu)；
• 評價(jià)人：評價(jià)人（評委）可以按需指定，有“一鍵安排評價(jià)人”快捷工具；
• 評價(jià)方案：樹形多級評價(jià)量表，可以滿足各種評價(jià)方案需求；
• 評價(jià)維度：支持學(xué)生評、教師評、領(lǐng)導(dǎo)評、專家評和自評等多維度評價(jià)。