近日，安徽省潁上縣盛堂鄉(xiāng)尚洋小學(xué)格外熱鬧，歡笑聲、鏟土聲、加油聲不時從校園里傳出。
　　
　　走過去，記者發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)校在舉辦主題為“‘薯’你最棒”的校園豐收節(jié)，全校師生正一起挖紅薯。
　　
　　這可不是一個輕松的活，紅薯藤蔓茂密，教師們要將其一節(jié)節(jié)割斷，再由學(xué)生們抱著拖到田地邊上，最后一起用鋤頭、鐵锨、鏟子，甚至用雙手小心翼翼地挖出土里的紅薯。四年級學(xué)生孫梓揚(yáng)挖出一個又大又紅的紅薯，舉起來，得意地告訴記者：“這可是我們春天親自種下、慢慢養(yǎng)大的呢。”
　　
　　盛堂鄉(xiāng)自古就種植紅薯，近些年由于種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，紅薯種植逐年減少。有些村多年不再種植，導(dǎo)致很多孩子并不了解紅薯的種植技術(shù)，也沒有吃過產(chǎn)自家鄉(xiāng)的美食。
　　
　　校長王明毅和教師們認(rèn)為，有必要讓學(xué)生認(rèn)識一下這種作物，了解相關(guān)種植技術(shù)，知道它的生長過程和果實的營養(yǎng)價值，并在這個過程中體驗勞動的快樂。為此，他們精心打造了一節(jié)耗時半年、飄著“紅薯味”的勞動課。
　　
　　5月里，教師們利用校園里的一塊空地，帶領(lǐng)學(xué)生們開始了翻地、打壟、剪蔓、栽插、澆水等種植活動……盼望著、盼望著，紅薯到了收獲的季節(jié)。
　　
　　記者看到學(xué)生們興高采烈地挖紅薯，累得滿頭是汗，手上沾滿泥土，問道：“累嗎？辛不辛苦？”五年級學(xué)生王一娜蹲在地上，搓著沾著泥土的小手，喘著粗氣，點點頭。這時，有同班同學(xué)揮著手，沖著她喊道：“老師說了，讓咱們高年級學(xué)生把紅薯沖洗干凈，運(yùn)送到學(xué)校食堂，食堂的叔叔阿姨蒸紅薯給我們吃。”
　　
　　隨著太陽緩緩下落，校園里的紅薯香氣越發(fā)濃郁。當(dāng)天，每個學(xué)生都拿到了一份蒸紅薯，他們坐在教室內(nèi)一邊品嘗辛苦得來的美食，一邊聽著教師介紹紅薯的營養(yǎng)知識。這時，有學(xué)生壓低聲音對同桌說：“這節(jié)勞動課太有意思了，我希望校長明年還帶著我們種紅薯�！�