數(shù)字化時代，職業(yè)教育作為連接教育與產業(yè)的橋梁，如何順勢而為推進數(shù)字化人才培養(yǎng)，是當下備受關注的時代命題。12月2日，由烏蘭察布職業(yè)學院、烏蘭察布市察哈爾高新技術開發(fā)區(qū)聯(lián)合華為云舉辦的烏蘭察布城市云產教融合創(chuàng)新峰會召開。峰會以“深化產教融合 共育數(shù)智人才”為主題，政產學多方代表齊聚一堂，聚焦職業(yè)教育數(shù)字化人才培養(yǎng)，解讀政策、交流觀點和分享成功實踐，為共同推進烏蘭察布職業(yè)教育高質量發(fā)展貢獻力量。

　　內蒙古自治區(qū)教育廳一級巡視員尤俊成，烏蘭察布市委常委、市政府黨組成員、副市長王長松，烏蘭察布職業(yè)學院黨委書記郭曉東，烏蘭察布察哈爾高新區(qū)黨工委書記、管委會主任王兵以及華為云中國區(qū)副總裁劉少華出席峰會現(xiàn)場并發(fā)表致辭�，F(xiàn)場，烏蘭察布數(shù)字智能產業(yè)學院揭牌成立，草原云谷數(shù)字智能產教聯(lián)合體正式成立，將有力推動烏蘭察布職業(yè)教育高質量發(fā)展，邁入產教融合新征程。

　　內蒙古自治區(qū)教育廳一級巡視員尤俊成首先肯定了本次峰會定位精準，根植于本土，將為本地職業(yè)教育帶來新的活力和機遇。其次他表示，產教融合已然成為職業(yè)教育的必由之路，職業(yè)教育的發(fā)展離不開職業(yè)院校與企業(yè)的攜手共進，相互成就，共生共長，并對烏蘭察布職業(yè)學院與華為攜手在產教融合方面的合作成果給出高度評價�！拔覉孕疟敬未髸�將成為引領產教融合創(chuàng)新發(fā)展的高規(guī)格盛會，為大數(shù)據(jù)產業(yè)的繁榮和區(qū)域經濟的騰飛貢獻智慧和力量�！彼�最后說道。

　　烏蘭察布市委常委、市政府黨組成員、副市長王長松在致辭中向與會嘉賓傾情推介了烏蘭察布，其不僅是算力之城、綠電之城、草原之城，更是樞紐之城、清涼之城和健康之城。最后他表示：“此次城市云產教融合創(chuàng)新峰會，匯聚數(shù)字智能力量，助推職業(yè)教育發(fā)展，必將推動烏蘭察布教育發(fā)展方式和人才培養(yǎng)模式變革，為烏蘭察布高等教育、職業(yè)教育帶來重大發(fā)展機遇。期待大家為烏蘭察布高質量發(fā)展建言獻策、來烏蘭察布投資興業(yè)，我們將以最大的誠意、盡最大的努力，為大家做好保障和服務。”

　　烏蘭察布職業(yè)學院黨委書記郭曉東表示，作為當?shù)氐木C合性職業(yè)院校，烏蘭察布職業(yè)學院一直高度重視產教融合工作，為全市經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型升級提供技術技能型人才支持。在此過程中，學院與華為云深度合作，引入華為技術、師資、數(shù)字實習實訓資源以及現(xiàn)代管理理念，引進第三方運營機構，并取得了一系列標志性成果。特別是與華為云合作共建的“烏蘭察布數(shù)字智能產業(yè)學院”，為學院創(chuàng)造了探索校企協(xié)同育人的新模式，譜寫了產教深度融合的新篇章。

　　烏蘭察布察哈爾高新區(qū)黨工委書記、管委會主任王兵指出，烏蘭察布作為國內大數(shù)據(jù)產業(yè)的先行者，在2013年便與華為公司結下不解之緣，隨著華為云數(shù)據(jù)中心落地察哈爾高新區(qū)，正式開啟了數(shù)字烏蘭察布的新篇章。十余年來，察哈爾高新區(qū)依托優(yōu)越的區(qū)位、綠電、網絡等組合優(yōu)勢，算力產業(yè)持續(xù)壯大，已成為承載烏蘭察布市算力產業(yè)的主要陣地。烏蘭察布算力產業(yè)的持續(xù)火熱，在帶來無限機遇的同時也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，如何培育高素質人才、強化產教融合發(fā)展成為了推動算力產業(yè)提質升級的關鍵。

　　華為云中國區(qū)副總裁劉少華分享了對職業(yè)教育數(shù)字化轉型的認識，并回顧了華為與烏蘭察布在建設智慧城市、打造草原云谷品牌、數(shù)據(jù)中心產業(yè)集聚、營造本地生態(tài)、培養(yǎng)數(shù)字化人才等方面的合作成果。展望未來，他表示華為將與烏蘭察布攜手并進，通過深化“政校企”合作，整合三方優(yōu)勢資源，建好用好各類產教融合實訓基地，培養(yǎng)更多扎根草原云谷大地的能工巧匠，助力烏蘭察布打造國內一流的應用型技能人才高地，為烏蘭察布乃至全國數(shù)字經濟產業(yè)高質量發(fā)展提供人才、智力和技術的強力支撐。

　　深化產教融合，烏蘭察布數(shù)字智能產業(yè)學院揭牌成立

　　近年來，產教融合已成為職業(yè)教育發(fā)展的關鍵詞之一。早在2019年，國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》就提出了7個方面20項政策舉措，著力培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才，其中即包括促進產教融合校企“雙元”育人。教育部原副部長，教育部原國家總督學顧問張?zhí)毂Ｔ跁�上還解讀了2024年職業(yè)教育信息化工作重點與要點，并指出職業(yè)技術院校不能照搬研究性大學的辦學體制和育人模式，要堅定走產教融合、校企合作之路，而學校和企業(yè)共建產業(yè)學院或產教融合共同體正是辦學體制和育人模式的創(chuàng)新之舉。

　　為更好促進烏蘭察布職業(yè)教育發(fā)展，峰會現(xiàn)場，烏蘭察布數(shù)字智能產業(yè)學院正式揭牌成立。該學院由烏蘭察布職業(yè)學院和華為云深度合作，是響應國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，是深化產教融合、校企合作的重要成果，也是培養(yǎng)新時代高素質人才、推動經濟社會發(fā)展的重要平臺。今后，學院將通過與華為等企業(yè)深度合作，引入企業(yè)真實項目和先進技術，開展實踐教學和項目化教學，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　此外，由烏蘭察布察哈爾高新技術開發(fā)區(qū)聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)、學校共同組建的“草原云谷數(shù)字智能產教聯(lián)合體”也宣告成立。聯(lián)合體將貫徹落實相關文件精神，堅持以教促產、以產助教，深化產教融合、產學合作，通過政府、企業(yè)、高校和科研機構多元協(xié)同，積極發(fā)揮多主體作用共建共享，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，致力打造成為國內一流的產教融合示范樣板。

　　產教融合是培養(yǎng)適應產業(yè)需求人才的有效途徑，烏蘭察布數(shù)字智能產業(yè)學院和草原云谷數(shù)字智能產教聯(lián)合體的成立正是產教融合的最佳實踐，并將相互促進推動。未來，借助學院和聯(lián)合體的建設，將為烏蘭察布城市云產業(yè)輸送各類專業(yè)人才，加速科技成果轉化，提升產業(yè)核心競爭力，推動產業(yè)聚集和協(xié)同發(fā)展，并提升烏蘭察布知名度和影響力，為城市經濟社會發(fā)展注入新活力。

　　探索創(chuàng)新育人模式，政、產、學多方實踐成果分享

　　在職業(yè)教育數(shù)字化人才培養(yǎng)的時代命題下，政府、學校、產業(yè)等參與方中，已有中聯(lián)數(shù)據(jù)集團、烏蘭察布市政府和市職業(yè)學院率先嘗試“解題”，并取得初步成效。這些先鋒實踐者也應邀出席本次峰會，帶來自身在數(shù)字化人才培養(yǎng)上的實踐經驗分享。

　　中聯(lián)數(shù)據(jù)集團副總裁康楠在題為《AIDC智算話未來，培育人才新賽道》的分享中指出，“大模型+元宇宙”雙重風口疊加，加速了算力中心集約化發(fā)展，釋放出對智算運維工程師的旺盛需求，智算運維人才的培養(yǎng)正當其時。他建議大力發(fā)展產業(yè)學院，以“育人為本”“產教融合”“創(chuàng)新人才”為培養(yǎng)模式，從數(shù)據(jù)中心運維對人才技能的需求出發(fā)設置不同方向的專業(yè)，并通過建立健全實體化運行機制、構建產教供需對接機制、聯(lián)合開展人才培養(yǎng)、協(xié)同開展技術攻關以及有組織開發(fā)教學資源等多方面舉措，強化產業(yè)學院專業(yè)集群建設。

　　人才是帶動產業(yè)升級、提振區(qū)域經濟的催化劑。中國信通院云計算與大數(shù)據(jù)研究所政企數(shù)字化轉型部高級業(yè)務主管宋光通在《烏蘭察布城市數(shù)字化轉型價值報告》的分享中，重點解讀了烏蘭察布市人才培育框架，涵蓋優(yōu)化布局、校企合作和良匠之師三大方面。

　　宋光通介紹，優(yōu)化布局上，烏蘭察布圍繞全市產業(yè)發(fā)展所需重點打造特色專業(yè)，同時鼓勵支持院校開設新興產業(yè)相契合專業(yè)，推動人才培養(yǎng)步入科學化良性化發(fā)展道路；校企合作上，烏蘭察布根據(jù)市場需求和行業(yè)發(fā)展情況，從共同建設專業(yè)、制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教學資源、參與教學過程和管理到評價教學質量和人才質量，建立起一整套機制；而在良匠之師上，烏蘭察布落實專業(yè)教師定期到企業(yè)實踐制度，積極引進企業(yè)技術骨干、能工巧匠到校任教或兼職，并為院校量身培養(yǎng)適應和引領創(chuàng)新發(fā)展的高層次“雙師型”專業(yè)教師。

　　作為全國一體化算力網絡國家樞紐節(jié)點城市之一、數(shù)據(jù)中心集群的落戶之地，烏蘭察布也在積極發(fā)力算力人才培育，為算力產業(yè)發(fā)展夯實人才基石。烏蘭察布市大數(shù)據(jù)管理局副局長劉煥所指出，針對發(fā)展算力產業(yè)的人才需求，烏蘭察布打造市級數(shù)據(jù)治理試驗示范基地和大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地，培育數(shù)據(jù)清洗標注、分析挖掘、應用服務等大數(shù)據(jù)加工產業(yè)，推進更多企業(yè)高校共建人才培養(yǎng)實訓基地、院士專家工作站、重點工程實驗室等科研機構。

　　烏蘭察布職業(yè)學院黨委副書記、院長顧建峰分享了其學院在產教融合方面的探索與實踐。他介紹，烏蘭察布職業(yè)學院攜手華為，聚焦專業(yè)設置、師資隊伍、實踐平臺、國際化等四大方面積極建設，致力于打造中國北方數(shù)字智能應用型、技能型人才培養(yǎng)標桿典范。

　　華為云搭建全方位培養(yǎng)體系，攜手生態(tài)伙伴共育數(shù)智人才

　　作為數(shù)字產業(yè)一員，華為云基于根技術體系，長期積極投入人才培養(yǎng)及發(fā)展，應用需求人才和基礎人才梯隊兩手抓，并構建起一套完整的體系，積累了豐富的“以教促產、以產助教、產教融合、產學合作”實踐經驗，致力為全社會輸送海量未來開發(fā)者，讓數(shù)字人才供給源源不斷。

　　華為云開發(fā)者創(chuàng)新中心總監(jiān)童得力介紹，華為云構建統(tǒng)一開發(fā)者生態(tài)，打造同意開發(fā)者平臺，與開發(fā)者一起共贏發(fā)展；同時為賦能開發(fā)者在華為云上獲得長遠發(fā)展，華為云還打造了開發(fā)者學堂，建立開發(fā)者認證，提供開發(fā)者空間，推出面向高校開課的沃土云創(chuàng)計劃，并落地了開發(fā)者創(chuàng)新中心，為開發(fā)者提供全方位的成長支持。此外，華為云還通過積極參與國家級高校賽事，引產入校，生態(tài)運營，以及駐場到校的深度服務等多種形式，培育更多數(shù)字化人才。

　　除自身培養(yǎng)體系的構建，華為云還在聯(lián)合美林數(shù)據(jù)、中軟國際等生態(tài)伙伴探索新的培養(yǎng)路徑，攜手共育數(shù)智人才。美林數(shù)據(jù)技術股份有限公司數(shù)智研究院院長牛清娜表示，面對數(shù)智新時代的人才需求，如何培養(yǎng)符合時代要求的數(shù)智人才，成為當前教育領域亟待解決的問題。美林數(shù)據(jù)通過產教融合的方式，將產業(yè)需求與高校人才培養(yǎng)緊密結合，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產業(yè)需求的高效對接。

　　牛清娜還重點分享了TB江湖，其是美林數(shù)據(jù)打造的一個專注于數(shù)智人才成長的開發(fā)社區(qū)，涵蓋3大主體，囊括7大體系，提供15項專項服務，致力成為集學習、研究、實踐、就業(yè)為一體的全方位人才培養(yǎng)平臺，為數(shù)智人才的成長和發(fā)展提供強有力的支持。

　　自2022年底大模型技術橫空出世席卷全球以來，不斷深入各行各業(yè)的生產流程和普羅大眾的工作生活，更對人才需求和培養(yǎng)方式提出了新要求。中軟國際教育科技集團卓越研究院院長王曉華就此發(fā)表了《大模型時代軟件人才需求和人才培養(yǎng)》的演講，從軟件企業(yè)的思考與選擇、軟件龍頭企業(yè)崗位情況及能力要求兩方面分享了當前情況和洞察見解。

　　關于大模型時代軟件人才培養(yǎng)，王曉華指出生成式AI將重塑未來工作，軟件工程師也會深受影響。她建議軟件企業(yè)強化大模型內訓，院校在人才培養(yǎng)和課程體系重點考慮智能技術，同時建議搭建大模型時代實踐基地框架，基于吸實踐框架，校企聯(lián)合開展科研合作，協(xié)同人才培養(yǎng)，并探索和迭代“AI+教育”場景實踐，形成系列能力組件庫，以及面向具體場景的應用。

　　活動最后，與會嘉賓一行人還參觀了烏蘭察布數(shù)字智能產業(yè)學院及烏蘭察布京蒙人才科創(chuàng)園展廳，實地了解烏蘭察布在數(shù)字化人才培養(yǎng)方面的成果和舉措。同時，峰會還設置了一場草原云谷數(shù)字智能產教聯(lián)合體圓桌會議，嘉賓們坐而論道，聚焦數(shù)智人才培養(yǎng)進行了充分交流、深入探討，共同為數(shù)字化賦能烏蘭察布市職業(yè)教育高質量發(fā)展建言獻策。

　　數(shù)字化時代，職業(yè)教育的發(fā)展迎來新一輪機遇和挑戰(zhàn)，需要多方參與并不斷探索創(chuàng)新，推動職業(yè)教育與數(shù)字化技術的深度融合。作為產業(yè)一方，華為云將持續(xù)推進產教融合走向深水區(qū)，攜手生態(tài)伙伴提供技術、資源、服務、運營等全方位支持，與政府、企業(yè)和學校共探職業(yè)教育數(shù)字化人才培養(yǎng)的新路徑、新模式，開啟數(shù)字化賦能職業(yè)教育高質量發(fā)展的美好未來。