金三惠奧爾夫唱游教室融合聽(tīng)力、節(jié)奏、律動(dòng)與語(yǔ)言學(xué)習(xí)，通過(guò)打擊樂(lè)器、身體動(dòng)作、游戲及即興創(chuàng)作，培養(yǎng)樂(lè)感、創(chuàng)造力及綜合素質(zhì)。學(xué)生通過(guò)多種形式的樂(lè)器，參與多樣化活動(dòng)如歌唱、舞蹈、表演等，享受音樂(lè)樂(lè)趣，培養(yǎng)自信、專(zhuān)注與合作精神，為音樂(lè)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　適用于

　　中高職、專(zhuān)科院校

　　(學(xué)前教育、幼兒保育、幼兒發(fā)展與健康管理等專(zhuān)業(yè))

　　中小學(xué)

　　(音樂(lè)課程教學(xué))

　　√幫助幼兒保育、學(xué)前教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握多種樂(lè)器、了解幼兒音樂(lè)節(jié)奏感、模擬授課等一系列的綜合音樂(lè)素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)能力，也為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　√幫助中小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生感知能力、反應(yīng)能力、領(lǐng)悟能力、身體各部或心腦的協(xié)調(diào)能力、記憶力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、交流溝通能力、創(chuàng)編能力。

　　奧爾夫唱游教室

　　融合多元，激發(fā)潛能

　　奧爾夫音樂(lè)通過(guò)音樂(lè)游戲、戲劇表演、樂(lè)器演奏的形式，將語(yǔ)言、節(jié)奏、律動(dòng)和音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)音樂(lè)激發(fā)學(xué)生的潛能。

　　為此我們精心設(shè)計(jì)的空間布局和豐富的教具資源，便于學(xué)生進(jìn)行一系列的綜合音樂(lè)素質(zhì)訓(xùn)練。

　　卓越品質(zhì)，質(zhì)量為王

　　奧爾夫樂(lè)器從原材料進(jìn)廠(chǎng)到成品出廠(chǎng)，歷經(jīng)二十幾道工序，層層質(zhì)檢。

　　木質(zhì)樂(lè)器均采用密度高、硬度高、不易變形的櫸木進(jìn)行制作，硬度質(zhì)感更佳，讓樂(lè)器發(fā)聲更加準(zhǔn)確、清脆、均勻。

　　樂(lè)器均使用的環(huán)保清漆，基本做到無(wú)色、無(wú)味，樂(lè)器進(jìn)行多次打磨確保無(wú)毛刺，保證學(xué)生安全。

　　便捷收納，高效管理

　　針對(duì)打擊樂(lè)器的管理與收納問(wèn)題，我們對(duì)小打樂(lè)器單獨(dú)進(jìn)行了收納盒的設(shè)計(jì)，使學(xué)生拿放更方便，樂(lè)器管理更輕松，教室環(huán)境更整潔。

　　不斷改進(jìn)，力求突破

　　金三惠始終秉持著精益求精的工匠精神，與專(zhuān)業(yè)的一線(xiàn)音樂(lè)教師緊密攜手，不斷傾聽(tīng)并吸納音樂(lè)教師們的真知灼見(jiàn)，將這些一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品創(chuàng)新與品質(zhì)提升的動(dòng)力源泉。

　　可搭載金三惠數(shù)字化音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)

　　由金三惠自主研發(fā)，是一款全場(chǎng)景數(shù)字化音樂(lè)教學(xué)工具。

　　以數(shù)字化音樂(lè)資源為核心，結(jié)合智能樂(lè)譜轉(zhuǎn)換、智能教唱等主要功能，可以滿(mǎn)足音樂(lè)教學(xué)、教師備課、多樂(lè)器教學(xué)、音樂(lè)鑒賞、美育測(cè)評(píng)等多種需求。

　　金三惠奧爾夫唱游教室以節(jié)奏為基礎(chǔ)，從游戲入手，鍛煉學(xué)生樂(lè)器、表演、即興創(chuàng)作的能力;

　　每件樂(lè)器音質(zhì)純正、發(fā)音準(zhǔn)確、堅(jiān)固耐用不易變形，全方位滿(mǎn)足客戶(hù)需求;

　　搭載數(shù)字化音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)，幫助教師進(jìn)行多元化教學(xué)，提高教學(xué)效率。

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