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銳取林義蘇:以場景錄播 賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

http://m.mattsalter.com2024年04月19日 23:11教育裝備網(wǎng)

  由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦,重慶市教育委員會、重慶兩江新區(qū)管委會、重慶市渝北區(qū)人民政府共同承辦的第83屆中國教育裝備展示會于2024年4月19日在中國重慶國際博覽中心舉行。

  第83屆中國教育裝備展示會期間,深圳銳取信息技術(shù)股份有限公司市場總監(jiān)林義蘇接受了本站記者專訪。

  人工智能賦能教育變革,是教育高質(zhì)量發(fā)展的時代呼喚。在建設(shè)教育強(qiáng)國中,人工智能是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的“快車道”,也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有力支撐。銳取也一直在積極布局,搶抓AI風(fēng)口,不斷提升銳取創(chuàng)新競爭力,銳取教育云資源管理平臺除了教育資源管理、教室管理、互動管理、督導(dǎo)巡課等功能,擴(kuò)展了多項AI功能。

  在課中可實(shí)現(xiàn)AI無感化考勤、AI行為分析、AI數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,全自動統(tǒng)計并實(shí)時分析課堂情況,包括老師講授、巡視、提問、板書、演示,學(xué)生低頭、舉手、聽講等行為,以直觀可視化、高精準(zhǔn)度的實(shí)時數(shù)據(jù)幫助老師回顧課堂效果并及時調(diào)整教學(xué)策略,提升教學(xué)效果;以多屏同現(xiàn)的形式幫助校領(lǐng)導(dǎo)高效巡課,視察多班級情況。

  在課后視頻資源匯聚于銳取教育云資源管理平臺,后臺將會對視頻資源進(jìn)行AI分析,自動生成AI字幕,字幕可定位知識點(diǎn)視頻片段,同時后臺可提取課件關(guān)鍵詞,自動生成知識點(diǎn)視頻片段,支持人工校正,幫助學(xué)生更快抓取重點(diǎn)知識,更高效完成復(fù)習(xí)。

  教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為銳取的發(fā)展提供了新的機(jī)遇,同時也是新的挑戰(zhàn)。銳取錨定場景錄播,不斷拓展教育錄播新場景、豐富銳取產(chǎn)品功能,加大創(chuàng)新研發(fā)力度,滿足教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下學(xué)生、教師、教育管理者的新的應(yīng)用需求。在這次展會中,銳取也帶了最新研發(fā)的微課寶雙屏版、微課寶提詞版、微訓(xùn)寶、移動實(shí)訓(xùn)推車產(chǎn)品和銳取教育云資源平臺,現(xiàn)場可沉浸式體驗銳取最新研發(fā)成果。

  銳取智慧錄播解決方案覆蓋教育全場景,包含了銳取三個課堂建設(shè)方案、銳取云端學(xué)校解決方案、銳取智慧教室解決方案等。

  在甘肅省,臨夏縣教育局?jǐn)y手銳取打造216間常態(tài)化教室,并搭建互動教育平臺,幫助實(shí)現(xiàn)區(qū)域三個課堂的精準(zhǔn)化管理和業(yè)務(wù)開展。平臺打通了校級系統(tǒng)與區(qū)域教育云之間的接口,實(shí)現(xiàn)了區(qū)校一體化的融合式管理和互聯(lián)互通。專遞課堂平臺不僅可以統(tǒng)籌管理區(qū)域內(nèi)各學(xué)校的專遞資源,還可以統(tǒng)一調(diào)度任一結(jié)對組開展互動教學(xué),將學(xué)校設(shè)備與教學(xué)資源進(jìn)行匯聚應(yīng)用。

  在廣東省,銳取創(chuàng)新推出“云端學(xué)!闭w解決方案,深圳市云端學(xué)校是一所市教育局直屬的平臺型的未來學(xué)校,是深圳市教育先行示范探索工程。學(xué)校由“總部實(shí)體學(xué)校+入駐學(xué)!毙纬伞1+N”學(xué)校共同體。目前有2所主場學(xué)校,13所入駐學(xué)校,覆蓋深圳市30個班級近1400名學(xué)生。讓校與校之間點(diǎn)對點(diǎn)、面對面、在線連接構(gòu)建云端智慧視界,優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在云端串聯(lián),為未來教育的探索前行和革新發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。

  在深圳大學(xué),銳取助力深圳大學(xué)建設(shè)118間遠(yuǎn)程互動智慧教室,幫助深大實(shí)現(xiàn)在教室常態(tài)化跨地區(qū)互動教學(xué)。銳取遠(yuǎn)程互動智慧教室可實(shí)現(xiàn)一學(xué)期1500節(jié)教學(xué)課程節(jié)節(jié)能互動,不僅解決老師和學(xué)生各校區(qū)往返奔波的問題,而且獨(dú)有的深大互動模式,也為深圳大學(xué)新的教學(xué)形式和跨校區(qū)教學(xué)工作提供強(qiáng)大助力。

  銳取積極探索智慧教育場景創(chuàng)新性應(yīng)用,關(guān)注校園中日常教學(xué)、實(shí)驗實(shí)訓(xùn)、文化活動、教學(xué)教研、督導(dǎo)巡課等多場景下應(yīng)用需求,不斷深研技術(shù),創(chuàng)新方案,先后研發(fā)出智慧錄播、智慧實(shí)訓(xùn)、便攜錄播、微課錄制等各類應(yīng)用解決方案,打造豐富多樣、開放共享、優(yōu)質(zhì)的教育資源,促進(jìn)育人方式的變革。

  此外,銳取教育云資源管理平臺也在不斷優(yōu)化功能,不僅支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師備課、雙師課堂、課程評價、教師研修等應(yīng)用場景,還在不斷開發(fā)新功能、新應(yīng)用,包括剛剛提及的AI分析功能、巡課督導(dǎo)功能,銳取希望通過教育云資源管理平臺建設(shè)打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與智能教室空間相融合的全時空、全過程學(xué)習(xí)平臺,助力幼教、普教、職教、高教的智慧教育創(chuàng)新發(fā)展,為構(gòu)建智慧校園實(shí)現(xiàn)互聯(lián)共享新生態(tài)貢獻(xiàn)銳取力量。

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(來源:中國教育裝備網(wǎng) )

責(zé)任編輯:黃程程

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