2023年9月，一座現(xiàn)代化的“兒童眼健康科普教育館”在江蘇省丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)小學(xué)落成并投入使用。華南實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直以來(lái)高度重視學(xué)生近視防控工作，“兒童眼健康科普教育館”的建成使用，為呵護(hù)兒童的光明未來(lái)奠定了更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　建設(shè)良好的近視防控軟硬件環(huán)境

　　學(xué)校一直高度重視兒童青少年防近視教育的環(huán)境建設(shè)。在學(xué)校的積極爭(zhēng)取下，江蘇萬(wàn)新光學(xué)有限公司等企業(yè)捐贈(zèng)100余萬(wàn)元，修建了鎮(zhèn)江市首座校園“兒童眼健康科普教育館”。館內(nèi)面積近300平方米，擁有視覺(jué)空間、視力測(cè)試、互動(dòng)體驗(yàn)、宣傳教育、近視矯正、眼鏡發(fā)展、眼健康研究等區(qū)域，學(xué)校特邀兒童眼健康教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、關(guān)工委“五老”參與指導(dǎo)。開(kāi)館后，這里一下成為孩子們打卡的“網(wǎng)紅點(diǎn)”，每天都有幾個(gè)班的學(xué)生走進(jìn)“兒童眼健康科普教育館”參觀，眼科專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、關(guān)工委“五老”和志愿者現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解和指導(dǎo)。學(xué)生們通過(guò)參觀理解了保護(hù)眼睛的重要性，懂得了保護(hù)眼睛的方法。他們還送給“兒童眼健康科普教育館”一個(gè)昵稱(chēng)——“星星館”。孩子們想象自己的眼睛像天上的星星亮晶晶、閃閃發(fā)光。

　　借助良好的硬件環(huán)境，學(xué)校開(kāi)設(shè)防近視“大講堂”，邀請(qǐng)全國(guó)綜合防控兒童青少年近視宣講團(tuán)專(zhuān)家教授李麗華擔(dān)任“兒童眼健康科普教育館”的指導(dǎo)專(zhuān)家，來(lái)校為學(xué)生開(kāi)設(shè)兒童青少年近視預(yù)防科普講座�？破震^的專(zhuān)業(yè)教師、志愿專(zhuān)家、關(guān)工委“五老”和學(xué)校輔導(dǎo)教師共同設(shè)計(jì)制作了“我們的眼睛”“眼睛的秘密”“眼睛害怕”“近視來(lái)啦”“眼睛的好朋友”“愛(ài)眼防近大闖關(guān)”“光明的未來(lái)”等20集兒童眼健康科普短視頻，上傳到校園網(wǎng)，供各班級(jí)收看學(xué)習(xí)。學(xué)校還選編了“愛(ài)眼護(hù)眼防近視教育短語(yǔ)”30則，每天向教師、家長(zhǎng)及班級(jí)推送一則。在班會(huì)課上，班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生的防近視情況，開(kāi)展“愛(ài)眼防近”主題教育活動(dòng)，并積極延伸到家庭和社會(huì)。

　　學(xué)校還在校園內(nèi)開(kāi)設(shè)兒童青少年防近視科普宣傳櫥窗，在每個(gè)教室的班報(bào)或班級(jí)文化展示中設(shè)計(jì)“愛(ài)眼防近”主題專(zhuān)欄，教育引導(dǎo)學(xué)生“早重視，早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療”，形成防近視科普教育的濃厚氛圍。

　　開(kāi)設(shè)“星星”校本課程，加強(qiáng)眼健康科學(xué)訓(xùn)練

　　學(xué)校依托“兒童眼健康科普教育館”資源優(yōu)勢(shì)，科學(xué)設(shè)計(jì)一系列親身體驗(yàn)的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)防控近視。

　　“兒童眼健康科普教育館”組織專(zhuān)家定期為四至六年級(jí)的各班學(xué)生提供“眼睛健康體檢”體驗(yàn)活動(dòng)。各班自主申請(qǐng)，每班編成多個(gè)小組，每組4至6人，分別在館內(nèi)“眼睛體檢”“視力測(cè)試”“互動(dòng)體驗(yàn)”“視力保護(hù)”“盲道區(qū)”等區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生們?cè)趯?zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)下，體驗(yàn)當(dāng)眼科小醫(yī)生，學(xué)習(xí)操作眼睛生物自動(dòng)測(cè)量?jī)x，并嘗試相互測(cè)試。眼睛視力自測(cè)、互測(cè)體驗(yàn)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探索眼睛世界的興趣，初步了解了眼軸長(zhǎng)度、角膜厚度、眼睛度數(shù)等概念，懂得了近視的醫(yī)學(xué)成因，學(xué)會(huì)了視力檢測(cè)的簡(jiǎn)單操作。學(xué)生對(duì)眼睛及近視防控的認(rèn)識(shí)更全面，對(duì)自己眼睛的健康也更加重視了。

　　學(xué)校還采集每個(gè)學(xué)生的視力、球鏡、眼軸、戴眼鏡情況等數(shù)據(jù)，建立防近視電子檔案，定期對(duì)比，及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋信息，以改進(jìn)防近視的具體方法策略。

　　在引導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)、做好眼保健操、改善燈光配置、控制使用電子產(chǎn)品時(shí)間等常態(tài)教育基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮近視防控專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)作用，開(kāi)發(fā)實(shí)施“星星”校本防近視課程，開(kāi)展“戶外陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”“間斷用眼”“視力遠(yuǎn)眺”“眼肌訓(xùn)練”以及“聚散球”“反轉(zhuǎn)拍”“眼球肌肉”等防近視系列微訓(xùn)練活動(dòng)。如將“遠(yuǎn)視訓(xùn)練”與課間活動(dòng)相聯(lián)系，在中高年級(jí)教學(xué)樓的廊道上方懸掛“小手印”卡通圖片，每個(gè)卡通圖片距離地面依次2米至2.5米排列，相互間隔距離約3米，在課間按小組排隊(duì)，先遠(yuǎn)視，再慢跑行進(jìn)，到卡通圖片下跳起伸手拍“小手印”。通過(guò)這樣的趣味游戲活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)意識(shí)，有效預(yù)防近視。

　　校家社協(xié)同幫助學(xué)生養(yǎng)成健康用眼習(xí)慣

　　養(yǎng)成良好的健康用眼習(xí)慣對(duì)于預(yù)防近視至關(guān)重要，而這需要學(xué)校、家庭與社會(huì)的協(xié)同努力。

　　簽訂防近視綠色協(xié)議。學(xué)校倡導(dǎo)中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的視力實(shí)際情況，制定防控目標(biāo)，與教師、家長(zhǎng)共同簽訂愛(ài)眼護(hù)眼綠色協(xié)議，協(xié)議包括愛(ài)眼目標(biāo)、健康用眼要求、防近視訓(xùn)練時(shí)間與活動(dòng)、自查監(jiān)督等內(nèi)容。學(xué)生每天自我對(duì)照?qǐng)?zhí)行，同學(xué)間相互提醒，教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)督促。

　　培養(yǎng)愛(ài)眼小小宣傳員。學(xué)校利用“兒童眼健康科普教育館”及班級(jí)、少先隊(duì)等活動(dòng)陣地，分層培養(yǎng)愛(ài)眼護(hù)眼小小宣傳員，在班級(jí)、校園和社區(qū)積極宣傳預(yù)防近視。

　　開(kāi)展防近互查互評(píng)。學(xué)校圍繞兒童青少年防近視科普教育工作建立互評(píng)互查機(jī)制，將防近視列入評(píng)定“三好學(xué)生”的參考指標(biāo)，每學(xué)期組織學(xué)生對(duì)視力數(shù)據(jù)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師、家長(zhǎng)和關(guān)工委“五老”共同參評(píng)。對(duì)視力健康和防近視控制有效的學(xué)生，學(xué)校給予表?yè)P(yáng)，并對(duì)防近視教育工作做得好的班級(jí)、家庭、教師和家長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)嘉獎(jiǎng)。

　　在校家社共同努力下，學(xué)校初步形成了兒童近視防控的新樣態(tài)，工作成效明顯，全校學(xué)生近視率穩(wěn)步下降。“兒童青少年近視綜合防控”相關(guān)研究獲得省市課題立項(xiàng)并啟動(dòng)研究。學(xué)�！皟和�眼健康科普教育館”的教育資源正向丹陽(yáng)市、鎮(zhèn)江市區(qū)域中小學(xué)、幼兒園輻射，讓更多兒童青少年受益。（作者單位系江蘇省丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)小學(xué)）