為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實立德樹人根本任務(wù)，牢記培根鑄魂、啟智增慧使命，貫徹落實《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》、《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》關(guān)于小學(xué)書法教育的工作要求，創(chuàng)新書法數(shù)字化教育新樣態(tài)，促進信息技術(shù)與小學(xué)書法的深度融合，推動書法教育高質(zhì)量發(fā)展，國家新聞出版署出版融合發(fā)展（北師大出版社）重點實驗室、國家新聞出版署出版業(yè)科技與標(biāo)準(zhǔn)“數(shù)字出版應(yīng)用智能部署重點實驗室”、北京師范大學(xué)教材研究院和北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院聯(lián)合舉辦了首屆小學(xué)書法數(shù)字化教育創(chuàng)新研討會。

　　12月4日-6日，參會的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授、學(xué)者及行業(yè)從業(yè)者，相聚古城開封，共同探討了在科技和數(shù)字媒體占據(jù)未來趨勢的情況下，如何使傳統(tǒng)書法與數(shù)字化進行深度融合，更好地促進書法教育在中小學(xué)范圍內(nèi)的廣泛普及，形成新型學(xué)校書法教育生態(tài)，北京訥納漁科技有限公司受邀參加了本次研討會。

　　《在數(shù)字化助力小學(xué)書法教育普及》論壇環(huán)節(jié)，重慶沙坪壩區(qū)書法教研員王天俊,開封市書法教研員王華,吉林省書法教研員王洪義及主持人民盟中央美術(shù)院副院長容鐵主持。

　　重慶沙坪壩教研員王天俊問比較幽默風(fēng)趣,對書法教育教研很有激情。

　　“書法學(xué)科發(fā)展得晚，課程體系進入小學(xué)開課僅10年時間，這個學(xué)科與成熟的語數(shù)外學(xué)科相較，如何后發(fā)優(yōu)勢？”

　　-借助數(shù)字化的資源，線上線下培訓(xùn)兼職老師走向?qū)�業(yè)和數(shù)字化監(jiān)測，對開齊、開足、開好方面對學(xué)校監(jiān)測.

　　與會上大家共識，書法教育得到了國家政策的大力支持，書法教育進入國民體系上升到文化安全、文化自信；

　　書法學(xué)科天生與語文 歷史 美術(shù)學(xué)科自然融合，新課標(biāo)要求學(xué)科融合不低于10%，書法教育天然承載傳統(tǒng)文化的傳承。

　�。ū葘�測評）

　�。ń虒W(xué)演示）

　�。ㄕJ(rèn)真練習(xí)）

　　（"工"字體講解）

　　某校師生在研討會現(xiàn)場演示智慧書法教室上課場景，課堂上，姬老師利用智慧書法教學(xué)系統(tǒng)進行書法教學(xué)、師生互動效果良好，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，課堂氣氛活躍，教學(xué)質(zhì)量高，得到與會師生的一致好評。

　　智慧書法教室是一套集臨摹拍測評等功能為一體的智慧書法教學(xué)設(shè)備系統(tǒng)，不僅可同時滿足軟、硬筆書法的臨、摹學(xué)習(xí)，還具有實時拍攝，作業(yè)一鍵收發(fā)批改與AI智能測評功能，系統(tǒng)自帶北京師范大學(xué)正版授權(quán)豐富資源庫，內(nèi)含多套與書法教材配套的教學(xué)課程，智慧書法教室利用信息化技術(shù)與傳統(tǒng)美育課程有機結(jié)合，將傳統(tǒng)課程信息化，智能化，可彌補一些學(xué)校教學(xué)資源匱乏的短板，大大提升教學(xué)效率與質(zhì)量。

　　方案聯(lián)系：

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