近日，青海省教育廳出臺《青海省使用國家中小學智慧教育平臺開展線上教學工作指南(試行)》。

　　根據(jù)教育部有關(guān)司局、單位培訓內(nèi)容，結(jié)合青海省基層一線實際，《指南》列舉出學生自主學習、教師備課、雙師課堂等8種主要應(yīng)用，要求各地教育行政部門、教研部門、學校和教師根據(jù)校情、教情和學情實際，結(jié)合具體的教育教學需求、特定的場景，選擇適宜的應(yīng)用方式，靈活組合，創(chuàng)造性地使用國家中小學智慧教育平臺資源開展線上教學。

　　《指南》提出，教育行政部門將學校開展線上教學工作情況納入對所屬教研、電教(信息化)部門、下級教育行政部門和學校工作的考核范圍，及時研究解決線上教學工作存在的重大問題。校長是學校線上教學工作的第一責任人，學校成立線上教學領(lǐng)導小組，全面負責線上教學工作的安排部署和具體落實。