落實(shí)新版課標(biāo) 加強(qiáng)書寫教育
http://m.mattsalter.com2022年07月18日 09:33教育裝備網(wǎng)
教育部制定的2022年版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化育人導(dǎo)向,從價(jià)值引領(lǐng)、以文化人、素養(yǎng)為綱等方面,對(duì)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)作出了新的明確規(guī)定。
與以前的課標(biāo)相比,新課標(biāo)對(duì)識(shí)字和寫字教育更為重視,提出了具體目標(biāo)。一是明確了總的要求。通過認(rèn)識(shí)和書寫常用漢字,感受語(yǔ)言文字的美,進(jìn)一步感悟作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值,豐富情感體驗(yàn)和精神世界。二是具體提出了分年級(jí)目標(biāo)和要求。比如,一、二年級(jí),要求用硬筆寫字,做到規(guī)范、端正、整潔。三、四年級(jí),要求用硬筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹正楷字帖,感受漢字的書寫特點(diǎn)和形體美。這些規(guī)定與《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》精神是一致的,有的表述更加明晰和準(zhǔn)確。三是提高教師對(duì)寫字教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。寫字教育在學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)形成過程中具有基礎(chǔ)性作用,與核心素養(yǎng)發(fā)展關(guān)系非常密切,更重要的是體會(huì)和認(rèn)識(shí)中華文化,增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
貫徹落實(shí)新版課標(biāo),要明確中小學(xué)書法教育的主要任務(wù)是書寫教育。要教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地識(shí)字寫字,點(diǎn)畫筆順、結(jié)體篇章力求遵循規(guī)矩,寫得正確、規(guī)范、端正、整潔、美觀。中小學(xué)書寫教育包括在語(yǔ)文課程中,語(yǔ)文教師是書寫教育的主體隊(duì)伍,應(yīng)該承擔(dān)起書寫教育的任務(wù)。同時(shí),發(fā)揮好專職和兼職書法教師的作用。
中小學(xué)生為什么要重視寫字教育,信息時(shí)代為什么還要學(xué)寫字?書法與漢字是同時(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的。漢字由各種奇妙的點(diǎn)畫(線條)組成。同一種點(diǎn)畫在一個(gè)字的不同方位,寫法是不同的,由此構(gòu)成很多奇特的空間關(guān)系和形態(tài),表現(xiàn)出無窮的審美情趣。寫字能表現(xiàn)一個(gè)人的文化底蘊(yùn)、學(xué)識(shí)水平、審美素養(yǎng)和藝術(shù)品位。
明確中小學(xué)生書寫教育的性質(zhì)。一是普及性。要面向全體,讓每個(gè)學(xué)生都能寫好中國(guó)字。二是基礎(chǔ)性。認(rèn)真掌握了漢字書寫的基本知識(shí)、基本方法、基本技能即可。三是課程性。書法課不必講過多理論,而以指導(dǎo)書寫練習(xí)為主。四是審美性。書寫教育是美育的重要組成部分,通過學(xué)書寫,以美育人,以美化人,溫潤(rùn)心靈,培根鑄魂,豐富想象力,提高鑒賞水平,培育創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。五是文化性。書寫教育要與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合起來,在書寫學(xué)習(xí)中深刻理解中華文化,滲透愛國(guó)主義和立德樹人教育。
中小學(xué)生書寫教育可以提出幾個(gè)目標(biāo)。一是寫字姿勢(shì)正確,保持良好的書寫習(xí)慣。姿勢(shì)不正確會(huì)導(dǎo)致脊柱彎曲,造成駝背、韌帶拉傷、近視斜視、運(yùn)動(dòng)功能障礙等多種疾病。二是提升學(xué)生對(duì)漢字的親和力和感悟力,對(duì)寫字產(chǎn)生興趣,好學(xué)、樂學(xué)。三是初步掌握文房四寶的基本知識(shí)和使用方法,以及用筆、結(jié)體和章法等的要求。四是臨習(xí)經(jīng)典碑帖,熏陶觀察力、辨析力、表現(xiàn)力。五是了解中國(guó)書法史和書法文化的主要內(nèi)涵,喜歡欣賞著名書家及其作品。六是日常書寫包括作業(yè),做到認(rèn)真書寫,力求工整、美觀。七是能夠用毛筆書寫對(duì)聯(lián)、橫幅、條幅等簡(jiǎn)單的書法作品。八是鼓勵(lì)和支持一些書法愛好者發(fā)展書寫能力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
。ㄗ髡呦抵袊(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)原理事長(zhǎng))
作者:郭振有
《中國(guó)教育報(bào)》2022年07月18日第4版版名:新聞·綜合
責(zé)任編輯:黃程程
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