時鐘撥回到18年前。

　　2004年6月29日，這是極其普通的一天，南京歐帝正式誕生。

　　彼時，中國互聯網正在經歷了從0到1的飛躍，南京歐帝的業(yè)務也受益于此，大量的商業(yè)和公共網絡基礎建設為南京歐帝提供了充分的發(fā)展土壤。伴隨著視頻分析技術的成熟，國家大力推行“平安城市”的建設，社會安防開始成為人們關心的社會議題，從商業(yè)和公共空間的安防監(jiān)控開始，南京歐帝開啟了它的事業(yè)。

　　四年后，南京歐帝迎來了質的飛躍。在2009年7月7日這一天，南京歐帝搬入了江寧區(qū)勝泰工業(yè)園。

　　這時的歐帝，轉型進入液晶拼接顯示行業(yè)已有兩年，這是一個欣欣向榮的行業(yè)，歐帝恰逢其時，從2007年的第一塊拼接屏開始，歐帝進入到一個令人炫目的火山爆發(fā)期。

　　在拼接屏產品中，如何使一組屏幕能夠穩(wěn)定、高效的實現信息傳輸和內容顯示，是無法繞開的核心問題。在2008年—2011年期間，歐帝研發(fā)的遠傳、分配器和矩陣系列產品，讓歐帝在市場中贏得了廣泛的信任。

　　時間來到2011年，這一年，對于歐帝來說，還有另一件意義非凡的大事。就是歐帝開始了他的產業(yè)布局。在中國的鈑金之鄉(xiāng)河北滄州，歐帝擁有了自己的鈑金加工產業(yè)園。為什么是機柜工廠？簡單來說，一組完整的拼接成品是由三個模塊組成的：屏幕、顯示處理終端、以及框架結構。只有在產業(yè)鏈層面將三者深度融合，才能在商業(yè)中立于不敗之地。顯然，2011年的歐帝，就已經有了領跑者的角色意識。

　　到了2012年，歐帝另一個具有里程碑意義的產品誕生。這就是云圖圖像處理系統(tǒng)。像2014年南京青奧會這樣的大型活動現場，就離不開云圖系統(tǒng)的實時保障。

　　滄州鈑金加工產業(yè)園只是產業(yè)布局的開始，2013年，歐帝將視野投向到了西藏拉薩。在拉薩經開區(qū)，歐帝的第二個生產基地也悄然落成。

　　事實上，在2013年，歐帝已經穩(wěn)穩(wěn)成為拼接屏行業(yè)的前三名。意氣風發(fā)的歐帝，決心擴大它的事業(yè)版圖。這一年，歐帝的員工總數增加至300人。在可預見的未來，勝泰工業(yè)園已經無法滿足一個劇烈擴張中的歐帝。理想的答案是歐帝需要擁有一個真正屬于自己的園區(qū)，可以自由的伸展。這個愿望很快被付諸行動成為現實。歐帝軟件園將成為歐帝的總部，也是歐帝的第三個產業(yè)基地——歐帝的研發(fā)中心。

　　2017年1月20日，歐帝告別了歷時七年的勝泰工業(yè)園時期，正式搬遷至歐帝軟件園，開啟了新的旅程。

　　就企業(yè)發(fā)展而言，時間和空間的變化就像是一個實時直播的窗口，向外界傳遞著一家企業(yè)的聲音。入駐歐帝軟件園一年后，歐帝再次出發(fā)，開啟了產業(yè)布局的第四站。2018年初，在安徽滁州，一個集鈑金件生產、光學玻璃制造于一體的大型智能制造工廠“安徽四季”智能制造生產基地開始建設。

　　四大研發(fā)生產基地和公司總部辦公空間的變遷，并不是歐帝時空之旅的全部。從歐帝的拼接屏時代到今天，歐帝在全國已經擁有了35個直屬服務中心。

　　基于拼接屏產品取得的巨大成功，讓南京歐帝開始有了底氣思考產品的進階之路和場景化版圖。歐帝掌握的圖像信息呈現技術，在商業(yè)社會擁有豐富的場景應用可能性，拼接屏所觸達的場景只是其中一種。

　　自2015年以來，憑借著對用戶體驗和需求的不斷探索與深刻理解，歐帝科技將信息化場景延伸至教育領域，從第一代智慧教室互動黑板開始，歐帝在教育場景，很快形成了自己的風格。

　　2017年，第二代智慧黑板也問世了。在這一次的產品迭代中，歐帝開始把結構列入了產品設計的核心需求之一，二代采用了翻轉結構，改變了黑板在教室中管理維護的效率。

　　2018年，從第三代智慧黑板開始，歐帝開始了在教育裝備市場中，對設計理念的絕對統(tǒng)治。五指息屏、一鍵下移、全鋁美合金結構，這些開創(chuàng)性的設計和良好的用戶體驗，引領了智慧黑板的設計風潮，并沉淀為用戶心中的行業(yè)標準。

　　2020年，歐帝第四代智慧教室互動黑板登場。從四代開始，歐帝從教育硬件邁入了更加復雜的平臺和生態(tài)設計中。伴隨著備授課一體化白板軟件、投屏軟件等產品的誕生，歐帝搭建起更加豐富的智慧教育場景。與此同時，歐帝也迎來了智慧黑板的云時代。

　　今年，第五代智慧教室互動黑板，它定義了智慧黑板設計與工藝結構的新高度。歐帝實現了主板芯片的自主研發(fā)。由于創(chuàng)造性的設計理念，第五代黑板的標準化生產效率比上一代黑板提升了3-4倍。

　　從2015年至今，歐帝智慧黑板的產品線也日益豐富，形成了歐帝智慧教育產品全棧圖，我們現在有了電容系列黑板、紅外系列黑板、云黑板和AI黑板系列，我們還有了家族化的配套產品，比如智慧講臺、智慧班牌、視頻展臺、智慧照明等。

　　如果把一個學校比作一部智能手機，那么，現在面臨的情況是我們已經有了很多的App，而我們迫切需要的是底層的操作系統(tǒng)的升級，讓這些App發(fā)揮它們的全部潛能。教育系統(tǒng)變革所需要的底層操作系統(tǒng)，正是學校組織系統(tǒng)和教室空間的生態(tài)系統(tǒng)。在這樣的理念下，歐帝的人工智能校園解決方案、歐帝智慧教室1+6解決方案應運而生。

　　從智慧黑板到智慧教室、智慧校園生態(tài)系統(tǒng)的產品之旅，在不斷的探索中，我們積累了300多件專利，與多所知名高校建立了產學研合作，參與起草了行業(yè)標準的制定，并獲得多項升級和國家級的資質認證。

　　在教育裝備行業(yè)探索的這7年里，歐帝智慧黑板先后服務了2萬＋院校，打造20萬+智慧教育示范教室，為教育與科技的互聯互通探索新的可能性。

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　　在歐帝看來，所謂教育與科技的融合，理想的狀態(tài)是它們構成緊密連接的分子，如御風而行，像呼吸一樣自然。在時間的河流里，科技、教育和人都是生態(tài)系統(tǒng)中的關鍵要素。

　　更重要的是，一切科技產品本質上是人的產品。由人創(chuàng)造，為人而來。而人是無限復雜的，是理性和感性的詩性混合，我們更愿意相信，好的科技產品會感知到這樣的復雜性，將自我置身于更廣闊的過去、現在和未來之中。

　　今天，我們追溯歐帝的時空歷程和產品演變，就是在歷史中發(fā)現被遮蔽的意義。在更大的歷史視角，如果我們只立足當下或者未來，我們不會認識到，我們自己就是時間的玫瑰，是系統(tǒng)的一部分，是宏大歷史進程的主體。

　　時間就像一條大河，當我們回溯歷史，所有的“源頭”都是后來者刪繁就簡所標示的產物。唯有那些在時空現場的親歷者，才能真正理解其中的迂回、復雜，混合著激情、快樂、痛苦和焦慮，還有堅持和勇氣。

　　這些歷史照片，僅僅展示了歐帝發(fā)展歷史的一個截面。更重要的，是在這些照片中一天天忙碌的人，他們共同塑造了一個企業(yè)的過去、現在，以及未來。

　　致敬過去。

　　回顧過去是為了更好的前行，站在下一個18年的關口，我們即將奔赴「未來」。

　　這是一個什么樣的「未來」？

　　站在下一個18年的新起點，我們希望與萬千教育信息化工作者繼續(xù)同行。我們深知，無論是教育信息化轉型，建設教育強國，都將是一段十分漫長的旅程。道且阻長，但機會總是屬于那些選擇勇敢向前的人。

　　18歲生日，歐帝許下的愿望是能夠「無限生長」。「無限生長」代表著我們的未來，也指引著我們的當下。

　　18年來感謝歐帝的關注者們一路相伴，一路支持。歐帝18周年，感謝有你。下一個18年也期待與你同行。

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