中教協(xié)城〔2022〕1號

各有關單位：

　　為深入貫徹落實黨中央、國務院關于開展全民閱讀的重要部署，全面落實立德樹人根本任務，交流新技術、新理念、新方法在書香育人、書香校園建設和推進教育高質量發(fā)展方面的優(yōu)秀案例和先進經(jīng)驗，決定在第81屆中國教育裝備展示會期間，舉辦“第二屆書香校園閱讀教育教學成果交流活動”，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、會議主題

　　閱讀助推教育模式變革與校園新生態(tài)建設

　　二、組織單位

　　主辦單位：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會

　　承辦單位：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會城市教育裝備工作委員會、江西省教育技術與裝備發(fā)展中心

　　協(xié)辦單位：南昌市教育評估監(jiān)測和技術推廣中心、超星集團有限公司

　　三、活動安排

　　(一)第二屆書香校園閱讀教育教學成果交流活動案例征集

　　時間：2022年3月1日至3月28日，各市宣傳發(fā)動組織推薦，線上申報。2022年3月29日至4月15日，組織評選。

　　(二)2022年書香校園閱讀大會

　　時間：2022年4月22日14:00—17:00

　　地點：南昌國際博覽中心綠地鉑瑞酒店會議中心

　　(三)第二屆書香校園閱讀教育教學成果展示交流

　　時間：2022年4月23日9：00-12：00

　　地點：南昌國際博覽中心綠地鉑瑞酒店會議中心

　　四、參會人員

　　1.全國各級教育行政部門有關領導，教育裝備、電教、教研管理人員，學校校長、圖書館館長、館員及教師等;

　　2.全國各地出版集團、出版社、新聞出版單位、數(shù)字閱讀機構等相關領導;

　　3.國內(nèi)著名教育專家、出版專家，教育局長、中小學校名師名校長;

　　4.教育裝備行業(yè)、出版行業(yè)知名企業(yè)負責人。

　　五、參會事項

　　1.活動具體事項另行發(fā)文。

　　2.案例征集要求及聯(lián)系方式。

　　(1)第二屆書香校園閱讀教育教學成果交流活動案例征集要求見附件;

　　(2)聯(lián)系方式：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會城市教育裝備工作委員會， 許老師(18515144959)。

　　3.本屆活動不收取任何費用。

　　附件： 

　　1.案例征集要求

　　2.案例征集信息匯總表

　　中國教育裝備行業(yè)協(xié)會城市教育裝備工作委員會

　　2022年3月1日

　　附件1：第二屆書香校園閱讀教育教學成果交流活動案例征集要求

　　1.為了充分挖掘書香校園閱讀教育教學成果，在首屆閱讀交流活動基礎上，本屆閱讀教育教學成果征集將根據(jù)：閱讀指導課、書香環(huán)境與活動、書香校園綜合實踐三個模塊進行作品征集。每市報送不超過5個典型案例，其中，至少有1個閱讀指導課;案例要求以Word文檔，PPT，視頻(不少于以上兩種)形式。

　　2.閱讀指導課報送要求：Word文檔/PPT，教學實例/教學說課視頻樣片(時長不超過15分鐘，視頻要求為MP4格式，文件大小不能超過1G;視頻要求片頭內(nèi)容不少于5秒，并包含區(qū)域名稱/學校名稱、作品名稱、拍攝時間等)。內(nèi)容以閱讀課程教學設計、主題閱讀、學科閱讀、分級閱讀等為主，針對日常教育、教研、教學為主體。

　　3.書香環(huán)境與活動報送要求：Word文檔，PPT，視頻(不少于以上兩種)形式。內(nèi)容要求學校/區(qū)域書香氛圍、文化環(huán)境、圖書館功能提升為主，激發(fā)師生閱讀興趣，培養(yǎng)師生閱讀習慣，滿足師生日常閱讀需求，實現(xiàn)常態(tài)化閱讀展開的各種空間建設及活動推進為主要內(nèi)容的案例。內(nèi)容包含但不限：圖書館建設、閱讀空間建設文件(Word、PPT、PDF)，書香校園成果及活動組織運營成果展示文件(Word、PPT、PDF)，有條件單位可填報案例成果視頻或宣傳片(時長不超過15分鐘，視頻要求為MP4格式，文件大小不能超過1G;視頻要求片頭內(nèi)容不少于5秒，并包含區(qū)域名稱/學校名稱、作品名稱、拍攝時間等)，亦可提供書香校園其他成果(出版物、線上成果、媒體報道、證書等)可通過附件或鏈接地址，單獨注明并提交。

　　4.書香校園綜合實踐案例報送要求：以書香校園建設、師資隊伍建設等綜合實踐案例，突出整體規(guī)劃、布局，打造新技術、新理念、新閱讀的全新建設模式，注重實踐應用，提高師生素養(yǎng)，區(qū)域協(xié)同發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)+閱讀的新模式。內(nèi)容要求不限，提交作品不限Word、PPT、PDF、視頻、圖片、音頻等。要求內(nèi)容詳實，充分，具備一定的前瞻性，符合立德樹人的核心思想，構建區(qū)域書香、區(qū)域閱讀的立體結構，有效推動“雙減”、“課后服務”、勞動教育、德育教育、愛國主義教育等開展。

　　5.各市須上傳加蓋公章的“第二屆書香校園閱讀教育教學成果案例征集信息匯總表”(見附件)。

　　6.申報流程。成果案例及各市征集信息匯總表提交至第二屆書香校園閱讀教育教學成果交流活動https://qmyddh.mh.chaoxing.com 。通過平臺實名注冊并提交作品。操作流程詳見平臺“操作指南”模塊。