“三個(gè)課堂”方案
http://m.mattsalter.com2021年07月05日 16:09教育裝備網(wǎng)
專(zhuān)遞課堂建設(shè)方案
文香專(zhuān)遞課堂以縣區(qū)為單位,充分發(fā)揮城鎮(zhèn)中心學(xué)校輻射作用,推廣“中心校帶教學(xué)點(diǎn)”“一校帶多點(diǎn)、一校帶多!钡慕虒W(xué)和教研組織模式,幫助學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。
特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
智能課程錄制
在線(xiàn)遠(yuǎn)程直播
雙向遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)
多方板書(shū)同屏互動(dòng)
可視化管理、遠(yuǎn)程督導(dǎo)
專(zhuān)遞課堂開(kāi)課統(tǒng)計(jì)
方案應(yīng)用
本方案適用于開(kāi)展跨區(qū)域互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)、共建共享優(yōu)質(zhì)課程資源等多種應(yīng)用場(chǎng)景。
名師課堂建設(shè)方案
文香名師課堂為充分發(fā)揮特級(jí)教師和省、市兩級(jí)學(xué)科帶頭人與骨干教師示范作用,運(yùn)用文香智慧教育云平臺(tái),面向全省/市教師開(kāi)展曬課、聽(tīng)課、評(píng)課、研討等活動(dòng),幫助更多教師突破專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“瓶頸”,整體提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源利用率,發(fā)揮名校的示范效應(yīng)
促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
名校網(wǎng)絡(luò)課堂建成后可以對(duì)外開(kāi)放,以區(qū)域名校優(yōu)質(zhì)資源打造精品課程,從而構(gòu)建了學(xué)生的自學(xué)通道,方便學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
方案應(yīng)用
本方案適用于建立名校網(wǎng)絡(luò)課堂門(mén)戶(hù)、建立同步課程、建立專(zhuān)題課程、建立學(xué)校特色課程、實(shí)現(xiàn)精品課程展示等多種應(yīng)用場(chǎng)景。
名校網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)方案
文香專(zhuān)遞課堂以縣區(qū)為單位,充分發(fā)揮城鎮(zhèn)中心學(xué)校輻射作用,推廣“中心校帶教學(xué)點(diǎn)”“一校帶多點(diǎn)、一校帶多校”的教學(xué)和教研組織模式,幫助學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。
開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
通過(guò)打造名校優(yōu)質(zhì)資源空間,實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)公開(kāi)課的開(kāi)展,學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇性 參加,碎片化學(xué)習(xí),名校網(wǎng)絡(luò)課堂可以為學(xué)生構(gòu)建自主學(xué)習(xí)通道。
擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源利用率,發(fā)揮名校的示范效應(yīng)
通過(guò)名校教室內(nèi)的錄播系統(tǒng)可以將日常教學(xué)的音視頻數(shù)據(jù)結(jié)合數(shù)字教材進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化錄 制,經(jīng)過(guò)加工形成精品課和微課,教師上傳并共享至學(xué)校資源管理平臺(tái),助力學(xué)校沉淀優(yōu) 質(zhì)教育資源,完成校本資源的建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源利用率,發(fā)揮名校的示范效應(yīng)。
促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
名校網(wǎng)絡(luò)課堂建成后可以對(duì)外開(kāi)放,以區(qū)域名校優(yōu)質(zhì)資源打造精品課程,從而構(gòu)建了學(xué)生的自學(xué)通道,方便學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
方案應(yīng)用
本方案適用于建立名校網(wǎng)絡(luò)課堂門(mén)戶(hù)、建立同步課程、建立專(zhuān)題課程、建立學(xué)校特色課程、實(shí)現(xiàn)精品課程展示等多種應(yīng)用場(chǎng)景。
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責(zé)任編輯:黃程程
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