5月17日，華為中國生態(tài)大會 2021在深圳會展中心盛大開幕，在此期間，由華為中國政企教育業(yè)務(wù)部主辦的教育分論壇成功舉辦。本次分論壇以“智能重構(gòu)教育，創(chuàng)新聯(lián)接未來”為主題，聚焦數(shù)字時代下的教育行業(yè)轉(zhuǎn)型，邀請了來自全國的教育管理部門負責人、學校領(lǐng)導、行業(yè)領(lǐng)袖以及生態(tài)伙伴，參與到智慧教育分論壇和智慧校園與人才培養(yǎng)分論壇兩場活動中，就智慧教育領(lǐng)域的創(chuàng)新技術(shù)、人才培養(yǎng)、校園建設(shè)等話題展開深入交流與分享，為智慧教育發(fā)展注入澎湃動力。

　　華為中國生態(tài)大會2021教育分論壇現(xiàn)場

　　智慧教育浪潮已起，華為攜手生態(tài)伙伴推動智慧教育健康發(fā)展

　　隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云技術(shù)等前沿技術(shù)的不斷發(fā)展，千行百業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)逐漸步入快車道。作為培養(yǎng)國家發(fā)展所需人才的教育行業(yè)，更是面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重大機遇和迫切需求。同時，在此前中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》中，將總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化列為國家教育行業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標。由此可見，推動教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展迫在眉睫。

　　在智慧教育分論壇現(xiàn)場，華為中國政企教育業(yè)務(wù)部總經(jīng)理周紅權(quán)發(fā)表致辭。他指出，學校需要從管理思維、教育模式、服務(wù)理念三大領(lǐng)域，將信息化技術(shù)融入到教育教學的方方面面，進而推動教育變革。華為將持續(xù)推進“智能重構(gòu)教育，創(chuàng)新聯(lián)接未來”的價值主張，進一步貼近學校、老師、學生需求，加強信息技術(shù)與教育教學的深度融合，攜手最優(yōu)秀的合作伙伴，構(gòu)建一個多樣的、繁榮的ICT生態(tài)圈，致力于使校園更智慧、使教育更智能，為構(gòu)建更公平更高質(zhì)量的教育體系貢獻華為智慧。

　　華為中國政企教育業(yè)務(wù)部總經(jīng)理周紅權(quán)

　　教育部教育信息化技術(shù)標準委員會主任祝智庭則對教育十四五信息化標準做出了解讀，他表示，隨著新基建戰(zhàn)略的不斷推進，以及5G、云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能的發(fā)展，教育行業(yè)的發(fā)展?jié)摿�將被激發(fā)。在這種背景下，圍繞教育信息化新基建，應(yīng)當從智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用、保障體系、數(shù)字資源、信息網(wǎng)絡(luò)和平臺體系六大方向入手，建設(shè)一個體系完善、全面優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展的數(shù)字教育生態(tài)。

　　教育部教育信息化技術(shù)標準委員會主任祝智庭

　　拓維智慧教育事業(yè)部解決方案戰(zhàn)略主管丁一秋在主題為《融合開放的智慧教育云平臺》演講中表示，拓維聯(lián)合華為數(shù)字平臺構(gòu)建起融合、開放的教育云平臺，打造出包括智慧學習、智慧管理、智慧考試、智能應(yīng)用和大數(shù)據(jù)管理平臺等產(chǎn)品在內(nèi)的智慧教育產(chǎn)品體系，實現(xiàn)智慧賦能教育管理者、教師、家長、學生等教育環(huán)節(jié)中的每一個角色。

　　拓維智慧教育事業(yè)部解決方案戰(zhàn)略主管丁一秋

　　天津愛德智慧空間事業(yè)部總經(jīng)理楊天智在現(xiàn)場展示省(市)域教育單位應(yīng)急指揮與安防一體化平臺中表示，愛德聯(lián)合華為共同打造該平臺以華為ICT技術(shù)為基座，融合智能AI算法、大數(shù)據(jù)、5G等能力，接入各區(qū)局建設(shè)的不同規(guī)格技防系統(tǒng)，覆蓋各級教育單位安全管理業(yè)務(wù)工作，打通層級信息壁壘，構(gòu)建省市域教育安全信息數(shù)據(jù)倉、安全“檔案柜”、流程標準庫、事件隱患“處置中心”，為省市域教育單位集中與分級智慧管理助力賦能。

　　天津愛德智慧空間事業(yè)部總經(jīng)理楊天智

　　隨后，華為WeLink服務(wù)產(chǎn)品部副總裁王雷為大家分享了華為在智慧教室領(lǐng)域的創(chuàng)新與實踐，華為云WeLink互動教學平臺與智能協(xié)作平板，通過端云協(xié)同，全面提升教學體驗，由數(shù)字化鏈接器WeLink，有效連接教育領(lǐng)域的師生、資訊、校務(wù)、設(shè)備四大元素，支撐智慧教室多場景應(yīng)用，通過WeLink開放平臺及協(xié)作平板對伙伴開放了100+服務(wù)，使能伙伴創(chuàng)新，做厚黑土地，無縫的連接學校教學、教務(wù)系統(tǒng)，共同打造師生在本地教學和遠程教學中的極致體驗，引領(lǐng)智慧教室的未來發(fā)展方向。

　　華為WeLink服務(wù)產(chǎn)品部副總裁王雷

　　為了不斷深化華為與各方之間的合作，共同推動智慧教育轉(zhuǎn)型，在活動期間，華為中國政企教育業(yè)務(wù)部總經(jīng)理周紅權(quán)、教育部教育信息化技術(shù)標準委員會主任祝智庭共同參與了教育信息化標準規(guī)劃研究中心的揭牌儀式，旨在推進全國教育信息化相關(guān)標準的研制、認證和應(yīng)用推廣工作，為智慧教育不斷發(fā)展提供標準指引。此外，華為中國政企教育業(yè)務(wù)部總經(jīng)理周紅權(quán)和西安航天基地黨工委委員，管委會副主任趙艦共同出席了華為全國區(qū)域智慧教育樣板點揭牌儀式，西安航天基地攜手華為，打造了華為首個全國區(qū)域智慧教育樣板點，未來將以華為教育息壤數(shù)字平臺夯實智慧教育底座，圍繞教育評價改革的目標，把數(shù)字技術(shù)深度融入到教育教學場景中，助力西安航天基地建立起更加完善的教育現(xiàn)代化服務(wù)體系。

　　教育信息化標準規(guī)劃研究中心揭牌儀式

　　華為全國區(qū)域智慧教育樣板點揭牌儀式

　　立身之本與發(fā)展之基，華為攜手生態(tài)伙伴共同推動人才培育

　　顯而易見的是，智慧教育的發(fā)展過程中，人工智能、云計算等前沿技術(shù)依然是第一驅(qū)動力。而在技術(shù)以外，能夠熟練掌握智慧教育生態(tài)內(nèi)相關(guān)技術(shù)，維持信息化教育系統(tǒng)穩(wěn)定運行的專業(yè)人才，無疑是十分關(guān)鍵的，而這也是智慧教育發(fā)展的立身之本與發(fā)展之基，因此人才培育也是勢在必行。為此華為攜手生態(tài)伙伴，共同舉辦了智慧校園與人才培養(yǎng)分論壇，為持續(xù)不斷地培訓和輸出智慧教育領(lǐng)域人才打下了堅實基礎(chǔ)。

　　未來的智慧校園是一個有機生命體，具有自我演進和持續(xù)迭代的能力。華為中國政企教育業(yè)務(wù)部副總經(jīng)理李司宇在《基于華為教育息壤數(shù)字平臺的智慧校園建設(shè)》的分享中指出，華為以“構(gòu)建立體感知、全域協(xié)同、精準判斷和持續(xù)進化的智慧校園”為藍圖，在華為息壤數(shù)字平臺所具備的智慧交互、智慧鏈接、智慧中樞、智慧應(yīng)用四大能力基礎(chǔ)上，與科研創(chuàng)新、便捷服務(wù)、統(tǒng)一入口和運營中心四大場景深度融合，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才，進而推動智慧校園不斷發(fā)展。

　　華為中國政企教育業(yè)務(wù)部副總經(jīng)理李司宇

　　近年來高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程不斷加速且面臨多重挑戰(zhàn)，而ICT基礎(chǔ)設(shè)施則是破解之道。東南大學網(wǎng)絡(luò)與信息中心副主任王健在主題為《破解高校智慧校園的“數(shù)智”密碼》的演講中表示，通過攜手華為及其生態(tài)伙伴，東南大學開啟了“數(shù)智東南”信息化建設(shè)工作。以校園網(wǎng)絡(luò)為例，目前東南大學憑借華為Wi-Fi 6全光以太網(wǎng)絡(luò)方案，建設(shè)出一張具有全無線接入、極簡管理、智能運維和安全可信四大特點的校園網(wǎng)絡(luò)，不僅實現(xiàn)了智慧校園所要求的萬物互聯(lián)基礎(chǔ)，而且成為破解高校智慧校園建設(shè)的“數(shù)智”密碼。

　　東南大學網(wǎng)絡(luò)與信息中心副主任王健

　　西電信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心數(shù)據(jù)與信息系統(tǒng)部主任馬倩雯發(fā)表了主題為《抬頭可見 觸手可及》的演講，她認為當前時代下，萬物皆是數(shù)據(jù)。因此西電以數(shù)據(jù)為核心，打造出了覆蓋業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)全生命周期管理的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)中臺，具備設(shè)備融合管理、能力開放共享的物聯(lián)融合開放平臺，以及具備全域數(shù)據(jù)集成交換能力的業(yè)數(shù)融合平臺，打造出校級數(shù)據(jù)底座的同時，為校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能。在此基礎(chǔ)上，西電以數(shù)據(jù)支撐應(yīng)用，構(gòu)建起打通校園各個場景業(yè)務(wù)的智能運營中心，實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”的校園業(yè)務(wù)服務(wù)模式，助力智慧校園建設(shè)不斷落地。

　　西電信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心數(shù)據(jù)與信息系統(tǒng)部主任馬倩雯

　　西安智園產(chǎn)品解決方案總監(jiān)袁龍在題為《萬室互聯(lián)智慧教學新體驗》的演講中指出，目前智慧教室已經(jīng)發(fā)展到萬室互聯(lián)的4.0時代，即利用一塊屏、一個入口、一個應(yīng)用，賦能N個教學場景，實現(xiàn)統(tǒng)一服務(wù)、開放融合、移動共生、知識共享、多元互動、數(shù)字賦能的全新教學模式。在體驗方面，萬室互聯(lián)圍繞教學、資源、數(shù)據(jù)、環(huán)境四大維度，以打造極致教育教學體驗為目標，構(gòu)建起“1+1+1+N”的新一代教學信息化生態(tài)，讓智慧教學如同用水、用電一樣簡單方便。

　　西安智園產(chǎn)品解決方案總監(jiān)袁龍

　　北京博海迪信息科技有限公司副總經(jīng)理陳世杰在《ICT教育使能者：華為&泰克產(chǎn)教融合實踐》的分享中總結(jié)出了產(chǎn)教融合的八個關(guān)鍵要素，一是分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才能力和課程的需求，實現(xiàn)“因需施教”;二是明確課程資源開發(fā)方并不斷迭代維護，滿足未來發(fā)展需求;三是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)型專家團隊，提高院校核心競爭力;四是構(gòu)建產(chǎn)教融合的資源載體及業(yè)務(wù)實現(xiàn)平臺，構(gòu)建全新教育產(chǎn)業(yè)生態(tài);五是人才能力數(shù)字化，對接和匹配相關(guān)產(chǎn)業(yè);六是建設(shè)社會化服務(wù)團隊，實現(xiàn)“以用促學”;七是明確產(chǎn)教融合的分工，正確引導環(huán)節(jié)中各個角色的職能;八是創(chuàng)新產(chǎn)教融合機制，形成良性發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。

　　北京博海迪信息科技有限公司副總經(jīng)理陳世杰

　　除了眾多嘉賓帶來精彩的內(nèi)容分享之外，在華為中國生態(tài)大會 2021深圳會展中心行業(yè)館，華為也設(shè)立了教育展區(qū)，其分為智慧校園、智慧教室以及區(qū)域統(tǒng)籌型智慧教育三部分。在智慧校園展島內(nèi)，華為以平臺為基，數(shù)據(jù)為體，流程為相，服務(wù)為本的思路建設(shè)了全感知、全融合、全智能的智慧校園。展現(xiàn)了華為在校園安防、教學管理、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新科研等方面的能力。在智慧教室展島內(nèi)，華為發(fā)揮云端協(xié)同優(yōu)勢，以WeLink為入口，幫客戶加速教學模式變革和提升教學體驗。在區(qū)域統(tǒng)籌型智慧教育展島內(nèi)，華為以AI、VR等新興技術(shù)帶動教學應(yīng)用與開發(fā)，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺”，實現(xiàn)“人人皆學,處處能學,時時可學”的學習型教育體系。

　　華為中國生態(tài)大會2021教育展區(qū)圖

　　當教育信息化時代加速到來，如何抓住時代發(fā)展的契機，推動教育教學向更全面、更高效的方向發(fā)展，不僅是教育行業(yè)從業(yè)者需要思考的問題，更是教育生態(tài)企業(yè)所要接受的挑戰(zhàn)。華為中國生態(tài)大會 2021教育分論壇的成功舉辦，不僅是為了邀請教育領(lǐng)域的專家、伙伴見證華為在教育的建設(shè)成果與目標，更是為了集聚更多心系教育的“懂行人”，共同推進教育信息化建設(shè)。

　　“因聚而生，有能有為” 回顧過往，再譜新篇。2021年，華為中國政企教育業(yè)務(wù)部，將在正確的戰(zhàn)略方向上，以足夠的戰(zhàn)略定力堅定投入，在不確定中尋找確定，與更多客戶、伙伴一起，在中國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路上持續(xù)奔跑，為構(gòu)建更加完善的智慧教育體系貢獻華為智慧。

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