助力教育公平 | 同創(chuàng)·共享 教育均衡發(fā)展交流會圓滿收官!
http://m.mattsalter.com2021年04月29日 13:25教育裝備網(wǎng)
百年大計,教育為本。時代的演變帶來了教育行業(yè)的變革,探索教育信息化的新階段發(fā)展方向已成為勢在必行的命題。4月22日,“天立泰-大華 同創(chuàng)·共享 教育均衡發(fā)展交流會”在廈門盛大啟幕。本次交流會天立泰邀請眾多合作伙伴參加,積極順應(yīng)教育信息化前進(jìn)步伐,開啟助力教育均衡發(fā)展的新征程。
01
探究:教育信息化新趨勢
自2018年國家正式發(fā)布《教育信息化2.0行動計劃》,至2020年教育部發(fā)布《關(guān)于加強“三個課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》,可見深化信息化應(yīng)用一直是教育政策的風(fēng)向標(biāo)。當(dāng)今社會,傳統(tǒng)學(xué)校的信息化設(shè)備只是單純堆疊,教育資源、數(shù)據(jù)接入等各不相同,容易形成信息孤島,優(yōu)質(zhì)資源無法共享,造成高成本硬件投入下的資源浪費。因此,借助云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù),構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研之間資源共享、智能靈活的教學(xué)環(huán)境,助力從數(shù)字校園到“智能化”校園的提升擁有重大意義。
在智慧課堂的變革中,建設(shè)信息化平臺以教學(xué)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),有效整合校內(nèi)教學(xué)資源、個性化教育資源,實現(xiàn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。但這還不夠,信息化平臺建設(shè)是一條長遠(yuǎn)的道路。建議建立健全教育信息化可持續(xù)發(fā)展機(jī)制,繼續(xù)推動平臺建設(shè),走出一條中國特色教育信息化道路。
“十四五”期間,中國教育即將進(jìn)入“基礎(chǔ)現(xiàn)代化”邁入“整體現(xiàn)代化”的新階段。當(dāng)前世界格局風(fēng)云變幻,新冠疫情防控進(jìn)入常態(tài),國際教育競爭日趨激烈,進(jìn)一步增加了“十四五”教育規(guī)劃的復(fù)雜性、挑戰(zhàn)性和必要性。
02
同創(chuàng):教育信息化新模式
2020年3月,教育部發(fā)布《關(guān)于加強“三個課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》,提出到2022年,全面實現(xiàn)“三個課堂”在廣大中小學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用;2021年教育部重點工作中也指出,要持續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)條件下的精準(zhǔn)扶智,深化“三個課堂”應(yīng)用。天立泰一直秉持“讓每個孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育”的愿景。
現(xiàn)場,天立泰科技產(chǎn)品中心副總經(jīng)理鄭光才分享了“三個課堂”背景下的創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用,提出天立泰“三個課堂”建設(shè)方案,助推“三個課堂”在廣大中小學(xué)校常態(tài)化按需應(yīng)用,以科技力量為教育賦能,推動更加公平而有質(zhì)量的教育。
· 專遞課堂:利用云端音視頻技術(shù)實現(xiàn)“1+N”的大規(guī)模遠(yuǎn)程互動教學(xué),保障“城校帶鄉(xiāng)校、強校帶弱校、一校帶多校”,確保薄弱教學(xué)點開齊開足好課程。
· 名師課堂:利用云端大數(shù)據(jù)技術(shù)來靈活組建校本、跨校、跨區(qū)域的教學(xué)資源,基于互聯(lián)網(wǎng)+教研活動的新形態(tài),以優(yōu)秀教師帶動普通教師水平提升,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
· 名校網(wǎng)絡(luò)課堂:基于物聯(lián)及視頻技術(shù)打造的大規(guī)模直播點播平臺,能夠高流暢應(yīng)對“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”,為廣大學(xué)生提供便捷接入、高清流暢、低延遲、高并發(fā)的名校同步課程直播、點播服務(wù)。
在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”均衡背景下開啟城市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源鄉(xiāng)村共享的應(yīng)用模式下進(jìn)行嘗試,希望能夠為教育帶來更多的能量,成為參與這場變革中的一塊試金石。
浙江大華安徽教育行業(yè)技術(shù)總監(jiān)李章兵,就《AloT時代校園安保業(yè)務(wù)如何賦能智慧校園建設(shè)》主題提出,隨著自身技術(shù)的拓展,逐步向數(shù)據(jù)生態(tài)領(lǐng)域邁進(jìn),運用AI、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)建設(shè)智慧平安校園也成為了未來的一大發(fā)展趨勢。大華科技可以運用領(lǐng)先的人臉識別、數(shù)據(jù)庫技術(shù),綜合考慮到學(xué)校每一個體的特征,對學(xué)校綜合安防系統(tǒng)、后勤服務(wù)系統(tǒng)、教學(xué)多媒體系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)等進(jìn)行合理地統(tǒng)一規(guī)劃和管理,推動新一代安保系統(tǒng)賦能智慧校園建設(shè)的發(fā)展。
03
共享:教育信息化新成果
現(xiàn)場展示的AI課堂、校園安防、智慧校園、智慧教室等展示構(gòu)建的基礎(chǔ)教學(xué)保障平臺吸引了行業(yè)目光。一套完整的、好用的、易用的基礎(chǔ)教學(xué)信息化工具,解決課堂場景中教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、環(huán)境等多個復(fù)雜分散問題,囊括了智慧環(huán)境、智慧管理、智慧教學(xué)等多個系統(tǒng),采集教學(xué)和管理數(shù)據(jù),對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,輔助科學(xué)決策、支撐精細(xì)管理、促進(jìn)精準(zhǔn)教學(xué),實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)與未來教育的深度融合。
交流會上產(chǎn)品的展示,讓現(xiàn)場眾多來賓對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。大家紛紛到體驗區(qū)進(jìn)行體驗,親身感受黑科技的魅力所在。
教育信息化是促進(jìn)教育均衡發(fā)展和教育公平的重要途徑。天立泰將繼續(xù)堅持以用戶為核心,抓住信息化發(fā)展的機(jī)遇,加快教育信息化建設(shè),努力推動農(nóng)村教育信息化進(jìn)程,用心保障每一位教師的常態(tài)化教學(xué),讓更多的孩子在未來能擁有一個更好的教育環(huán)境,真正享受到教育的公平。
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責(zé)任編輯:董曉娟
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