八爪魚教育是一家中小學(xué)校STEAM教育校園解決方案提供商。積極探索前沿 STEAM 教育,結(jié)合本土國(guó)情,研發(fā)適用于我國(guó)教育體 系及中小學(xué)現(xiàn)狀的 STEAM 課程及解決方案,融入9大常態(tài)教學(xué)場(chǎng)景,打造校園STEAM教育生態(tài)環(huán)境。

　　八爪魚教育核心產(chǎn)品即為學(xué)生提供創(chuàng)客教育資源，主要核心產(chǎn)品包括：

　　一、STEAM課程體系

　　八爪魚教育建立了科學(xué)系統(tǒng)的 STEAM 課程體系,課程包括 STEAM 創(chuàng)客課程和人工智能課程,針對(duì)不同基礎(chǔ)、年齡和 能力的學(xué)生劃分為不同難度等級(jí),保證學(xué)生學(xué)習(xí)的持續(xù)性和迭代性;課程組合自由,學(xué)�？筛鶕�(jù)自身情況靈活安排課程, 滿足學(xué)校 9 大教學(xué)場(chǎng)景需求。

　　二、強(qiáng)悍的創(chuàng)新教育云平臺(tái)

　　建立STEAM教育教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),整合課程資源,優(yōu)化教學(xué)路徑;貫通課前準(zhǔn)備、課中學(xué)習(xí)、課后總結(jié)三大教學(xué)環(huán)節(jié); 輔助學(xué)校、教師、學(xué)生三端場(chǎng)景的管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　·“自定義教案”——老師可自由編排、組織各種教學(xué)資源

　　·“自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)”——把課堂時(shí)間還給學(xué)生

　　·“多維度評(píng)價(jià)管理”——以科學(xué)算法統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)成果，讓能力提升可視化

　　三、課程教學(xué)產(chǎn)品

　　八爪魚教育所有硬件產(chǎn)品均符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)生和教師使用安全,滿足多種學(xué)校教學(xué)使用場(chǎng)景;

　　采用航空航天使用材質(zhì)鋁合金,具備良好的抗腐蝕性,不易變形,經(jīng)久耐用;

　　八爪魚教育產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),融合多元知識(shí),基于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展理論設(shè)計(jì);

　　童趣的主題套件、科技感十足的海芽,符合孩童天性的外觀設(shè)計(jì),讓學(xué)生充滿探索學(xué)習(xí)的興趣。

　　四、STEAM創(chuàng)客主題套件

　　八爪魚教育為每門創(chuàng)客課程配備主題套件,針對(duì)不同的學(xué)習(xí)主題研發(fā), 包含主控器套裝、金屬結(jié)構(gòu)件、動(dòng)力模塊、工具配件等零件,采用航空航、天然用材質(zhì)鋁合金,安全耐用。

　　八爪魚STEAM創(chuàng)客主題套件主要包括八爪魚創(chuàng)意工具套裝 ，八爪魚創(chuàng)意智造套裝，海芽模塊編程機(jī)器人

　　五、主題空間設(shè)計(jì)

　　根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和需求，結(jié)合STEAM課程主題，為學(xué)校提供主題式空間設(shè)計(jì)，為學(xué)校建立特色創(chuàng)客空間和人工智能實(shí)驗(yàn)室，形成優(yōu)質(zhì)STEAM教育、創(chuàng)新教育教學(xué)環(huán)境。

　　六、學(xué)校創(chuàng)新教育成長(zhǎng)規(guī)劃

　　八爪魚教育啟動(dòng)全專家教研團(tuán)隊(duì),為學(xué)校量身定制學(xué)校創(chuàng)新教育成長(zhǎng)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)特色校本 課程建設(shè)、STEAM 常態(tài)化開課應(yīng)用、STEAM 教育課題研究等，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家儲(chǔ)備力量。

　　七、成立八爪魚教育研究院

　　八爪魚教育于2018年成立八爪魚STEAM教育研究院，以國(guó)際前沿STEAM教育理論和應(yīng)用研究成果為基礎(chǔ)，推動(dòng)本土STEAM教育領(lǐng)域的理論研究及課程開發(fā)研究;通過(guò)教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)研發(fā)適合我國(guó)中小學(xué)發(fā)展的本土化STEAM教育校園解決方案。

　　·建立八爪魚STEAM教育研究院，專注研發(fā)本土化STEAM教育

　　·持續(xù)建設(shè)專家智庫(kù)，跟蹤STEAM領(lǐng)域研究進(jìn)展

　　·重點(diǎn)推進(jìn)兩類研究，讓STEAM教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化，可評(píng)測(cè)

　　·“火種”計(jì)劃，賦能種子教師，穩(wěn)步提高教學(xué)能力

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