10月30日，深圳平湖實驗學校舉辦以「創(chuàng)新 · 創(chuàng)玩 · 創(chuàng)造」為主題的第二屆校園科技節(jié)。

　　現(xiàn)場共有 1,600 多名學生參加，以打卡集章的形式進行，設(shè)有近 30 個競賽游戲和體驗項目。

　　英荔創(chuàng)造樂園為本次科技節(jié)帶來「認識智能機器人 Cozmo」、「體感版水果忍者」、「向電腦 Say Hi!」及「小小電音 DJ 」等集AI 實踐及創(chuàng)玩于一體的體驗項目，讓孩子們在玩中收獲新知識，更進一步了解 AI 與 編程的可用性及魅力。

　　認識智能機器人 Cozmo

　　Cozmo 是一款可編程的人工智能機器人。它需要被喂食、有各種情緒。體驗利用圖形化編程控制 Cozmo 在地圖及平地上穿梭行走，了解人臉識別功能，驅(qū)動 Cozmo 搬動、抬起能量塊，并與它進行斗智斗勇的互動游戲。

　　體感版水果忍者

　　一款集反應力、協(xié)調(diào)力鍛煉和運動健身于一體的沉浸式體驗水果忍者。揮舞手臂、搖擺身體，躲避炸彈，切開屏幕上出現(xiàn)的水果。運用姿態(tài)識別功能，一臺電腦，一個攝像頭，一些圖形化編程代碼塊，自主創(chuàng)造更佳游戲體驗。

　　向電腦 Say Hi!

　　沖電腦揮手打招呼，列出自己的名字縮寫，看它如何回應?電腦外接各類傳感器，可接收及輸出信息，從而與人進行互動。揮手時，運動傳感器感知學生的手部動作，接收「打招呼」的信息;通過視覺捕捉，電腦可以「看見」學生拼出的名字縮寫，并據(jù)此發(fā)出回應的話。

　　小小電音 DJ

　　沒有專業(yè)設(shè)備如何體驗當電音 DJ 的快感?打碟臺由可導電物體組成，觸碰相應按鍵產(chǎn)生特定的打碟音效，對電音曲進行混音制作。

　　項目迅速點燃孩子們的好奇心，吸引大家爭相排隊體驗。不少有編程基礎(chǔ)的學生主動提出查看代碼頁面，探究其中原理，更表示有意自主改編。

　　熱愛是最好的老師，英荔創(chuàng)造樂園正努力實現(xiàn)讓 AI 及編程學習不止存在于在課堂中，更滲透在日常生活及興趣發(fā)展中。

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