萬方數(shù)據(jù)林云水:為閱讀建設提供良好支撐
http://m.mattsalter.com2020年10月23日 22:03教育裝備網(wǎng)
由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦,重慶市教育委員會、重慶市商務委員會共同承辦,各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會協(xié)辦的第78屆中國教育裝備展示會于2020年10月23至25日在中國重慶國際博覽中心舉行。
教裝展展出高等教育、職業(yè)教育、基礎教育、幼兒教育、特殊教育等各教育階段所需的產品,為參展企業(yè)提供收集信息、洽談貿易、交流技術、拓展市場等多項服務,為廣大教育工作者和企業(yè)家提供相互學習、增進友誼、合作交流的機會。
中國教育裝備網(wǎng)作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的官方網(wǎng)絡媒體,積極關注本次展會。借此之際,本站記者對北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司基礎教育新品中心總經理林云水進行了一次深入的訪問。
萬方數(shù)據(jù)作為國內最早一批提供專業(yè)數(shù)據(jù)庫服務的公司,開展基礎教育業(yè)務有10多年,主要是在基礎教育數(shù)字資源及應用工具領域提供自己的特色產品和解決方案,在行業(yè)內有較高的知名度和美譽度。本次參展,萬方數(shù)據(jù)帶來兩個教育信息化建設的應用解決方案:
l 針對各級智慧教育云平臺建設,萬方數(shù)據(jù)可以提供數(shù)字資源(中小學數(shù)字圖書館)及基礎教育科研輔助工具(基礎教育科研服務平臺)兩個應用,接入到教育云平臺中;
l 針對智慧校園建設,萬方數(shù)據(jù)提供電子閱覽室建設一攬子解決方案:中小學數(shù)字圖書館(PC版+平板電腦版+觸摸屏一體機版+手機微信端版)+基礎教育科研服務平臺PC版。
在這兩個解決方案中,都用到了萬方數(shù)據(jù)中小學數(shù)字圖書館和萬方數(shù)據(jù)基礎教育科研服務平臺這兩個主導特色產品。
萬方數(shù)據(jù)中小學數(shù)字圖書館旨在為全國中小學教師、教研人員和學生提供“一站式”教育教學資源服務。該產品基于萬方數(shù)據(jù)所擁有的海量數(shù)據(jù)和知識鏈接技術,實現(xiàn)了期刊、學位論文、會議論文、視頻、微課、試題等異構資源的關聯(lián)組織,將現(xiàn)代教育理念與高品質基礎教育資源有機融合,為中小學教學、課外知識拓展和素質能力提升提供有力支持。萬方數(shù)據(jù)中小學數(shù)字資源產品已經實現(xiàn)了在各種屏上的多屛適配,可以與多款硬件相結合,可以為中小學校園的數(shù)字資源泛在閱讀建設提供很好的支撐。
萬方數(shù)據(jù)基礎教育科研服務平臺是基礎教育科研專屬的文獻及工具一體化服務平臺,其包含四大特色服務:科研助手、熱點發(fā)現(xiàn)、文獻檢索與課題參與者的知識管理。這款產品是專為基礎教育科研開發(fā)的,專指性強,在行業(yè)內并不多見。
作為國家科技部系統(tǒng)內的國有高新技術企業(yè),萬方數(shù)據(jù)堅決履行自己的社會責任和義務,快速響應全國教育系統(tǒng)的“停課不停學”號召,為其提供支持。
今年正月初三開始,接公司任務安排,假期加班加點設計開發(fā)并上線運營疫情期間面向全國中小學師生及家長免費開放的“萬方數(shù)據(jù)中小學數(shù)字圖書館(PC專用版)”,為公司年初抗擊新冠肺炎疫情系列市場公益活動做出有效支撐。該公益產品包含2000余種期刊、1萬余部課外視頻、4000余部微課視頻、2500余部有聲繪本及2000余部科普視頻等優(yōu)質資源。
該公益產品上線后,萬方數(shù)據(jù)通過公司各微信公眾號、新聞媒體及遍布全國各地的銷售人員來發(fā)布推廣,并且給中央電化教育館發(fā)去了新冠肺炎疫情防控期間基礎教育產品免費線上服務申報方案。通過上述多途徑傳播,該公益產品被很多公共圖書館、教育局和中小學校師生使用并得到好評。
今年的新冠肺炎疫情使中小學師生更加習慣于線上教育,對數(shù)字化產品和信息化工具的使用更加熟練,對數(shù)字資源及工具產品的認同度比起過去有較大提升,這對整個教育信息化行業(yè)來說是很好的發(fā)展機會,對于萬方數(shù)據(jù)的數(shù)字化資源產品及在線科研平臺工具推廣也是相當利好的。疫情期間開展的“停課不停學,免費開放萬方數(shù)據(jù)中小學數(shù)字圖書館 PC端專用版使用權”等相關活動,也獲得了多地教育局及大量中小學師生與家長的認可。
在今年發(fā)生新冠肺炎疫情的整體大背景下,各地基礎教育行業(yè)客戶的教育信息化經費或多或少都有所削減,有的地方削減得還比較厲害,會使有些教育信息化項目建設停建或者延后、在建的也可能做調整,縮小規(guī)模,這會影響到行業(yè)公司的整體收益,對行業(yè)公司來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。我們行業(yè)公司要開源節(jié)流,攻堅克難,把產品和服務做得更加完善和到位,與教育客戶共渡難關,以堅守到“風雨之后又見彩虹”。
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責任編輯:黃程程
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