為貫徹落實黨的十九屆四中全會關(guān)于融通創(chuàng)新的工作部署，更好地發(fā)揮雙創(chuàng)示范基地帶動作用，積極應(yīng)對疫情影響，鞏固和提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好態(tài)勢，構(gòu)建大中小企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新、共享資源、融合發(fā)展的生態(tài)圈。9月25日，長虹集團在發(fā)改委的指導(dǎo)下，召開了“長虹集團雙創(chuàng)示范基地融通創(chuàng)新主題日活動”。

　　主題日活動由國家發(fā)展和改革委員會、四川省發(fā)展和改革委員會指導(dǎo)，四川長虹電子控股集團有限公司主辦，成都高新區(qū)孵化載體業(yè)界共治理事會、創(chuàng)頭條承辦，成都高新區(qū)科技和人才工作局支持。

　　主論壇現(xiàn)場，舉行了一系列融通“結(jié)對”儀式，展示最近融通發(fā)展的系列成果。其中四川長虹教育科技有限公司與福建國科信息科技有限公司，進行了產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作簽約儀式，長虹教育公司總經(jīng)理黃煥與國科科技副總經(jīng)理楊波代表雙方進行簽約。

　　人才發(fā)展分論壇

　　探索產(chǎn)教融合模式，共建企業(yè)人才生態(tài)

　　主題日下午，召開了由長虹教育主辦，國科科技和源矽科技承辦的“探索產(chǎn)教融合模式，共建企業(yè)人才生態(tài)”人才發(fā)展分論壇，進一步探索交流通過產(chǎn)教融合運營模式，提高中小企業(yè)人才培養(yǎng)和技能提升的相關(guān)議題：

　　四川長虹教育科技有限公司副總經(jīng)理王天宇主要介紹了長虹教育高校業(yè)務(wù)及智慧教室產(chǎn)品。他表示，接下來長虹教育將在已經(jīng)取得的成就的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入探索思考新的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，依托長虹集團在產(chǎn)業(yè)側(cè)的技術(shù)優(yōu)勢及行業(yè)引領(lǐng)地位、集團生態(tài)伙伴的人才需求現(xiàn)狀，深化產(chǎn)教融合模式，攜手國科科技，聯(lián)合合作院校，深入研究應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

　　國科科技產(chǎn)教運營總監(jiān)趙鑫以【深化產(chǎn)教融合，貫通人才培養(yǎng)】為主題進行了分享。重點介紹了國科科技產(chǎn)教融合落地的整體模式和兩個重要支撐——產(chǎn)業(yè)基地和產(chǎn)業(yè)學院的運營落地方案，闡述了國科產(chǎn)教融合對中小企業(yè)人才培養(yǎng)和地區(qū)人才生態(tài)構(gòu)建的重要作用。

　　四川源矽科技有限公司副總經(jīng)理陳琳以【IC行業(yè)的產(chǎn)教融合服務(wù)和人才培養(yǎng)方案】為主題，介紹了IC行業(yè)的發(fā)展背景及人才痛點，分享了與國科科技合作完成的人才培養(yǎng)方案構(gòu)建及課程建設(shè)等成果。他表示，源矽科技將以成都為中心，攜手國科科技，逐步將IC產(chǎn)業(yè)人才所需的創(chuàng)新技術(shù)體系嵌入高校人才培養(yǎng)體系，共同建立IC產(chǎn)教融合生態(tài)圈，打造“政-校-企”有機結(jié)合體，為國內(nèi)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展添磚加瓦。

　　四川工商學院計算機學院肖利群院長以【產(chǎn)教融合背景下的應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)案例】進行了經(jīng)驗交流與分享，重點介紹了與國科科技合作進行信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂，及具體課程建設(shè)計劃和教學方案。

　　關(guān)于學生職業(yè)能力培養(yǎng)方面，肖利群院長表示將與國科科技合作，采用全流程的方式，從大一開始就進行學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和具體職業(yè)技能提升的運營活動，確保學生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)共同發(fā)展，達到良好的人才輸出效果，為中小企業(yè)培養(yǎng)出更多的合格人才。

　　西華大學教務(wù)處副處長劉克劍以【產(chǎn)學研深度融合助推應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)】為主題，從院校管理者和產(chǎn)學研深度融合的角度，介紹了西華大學產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)經(jīng)驗：

　　西華大學以項目構(gòu)建產(chǎn)教融合體系，以產(chǎn)教融合服務(wù)國家戰(zhàn)略，以校企合作助推新工科建設(shè)，以學科融合促進產(chǎn)教融合。學校從新工科建設(shè)、課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、實踐教學基地建設(shè)、雙創(chuàng)教育改革等多方面開展多樣化的產(chǎn)教融合合作模式，推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　校企聯(lián)合人才培養(yǎng)簽約儀式

　　會上，西華大學與四川工商學院計算機學院分別與長虹教育、國科科技簽訂了三方戰(zhàn)略合作協(xié)議，今后將深化產(chǎn)教融合模式，共同培養(yǎng)符合成都高新區(qū)中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

　　長虹教育&西華大學&國科科技

　　長虹教育&四川工商學院計算機學院&國科科技

　　此次人才發(fā)展分論壇的圓滿舉辦，有利于加快實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)和教育的深度融合，進一步推動院校人才培養(yǎng)和技能提升，為本地中小企業(yè)提供更多高素質(zhì)技能型人才，助力成都高新區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展。

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