今年 8 月，由中科院主導(dǎo)、臺州市椒江區(qū)教育局和前所街道助力的臺州科學(xué)研學(xué)實踐教育基地正式投入使用，被譽為“中科院級”的研學(xué)基地。英荔創(chuàng)造樂園作為人工智能教育領(lǐng)域的代表正式落地臺州，成立創(chuàng)造樂園臺州研學(xué)基地，打造臺州人工智能教育的新窗口。

9 月 15 日上午，中科院前黨組副書記攜專家團、臺州市科協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研臺州研學(xué)基地。參觀時，郭書記與專家團一行高度肯定了研學(xué)基地各個科技類硬件設(shè)施和教學(xué)課件，紛紛為研學(xué)基地的各項教學(xué)項目和教學(xué)效果點贊，并與創(chuàng)造樂園授課教師進行了深度交流。

專家團訪問研學(xué)基地

交流過程中，專家團表示將梳理目前的課程情況，一如既往地支持臺州中小學(xué)科學(xué)研學(xué)項目的推動，把國內(nèi)最新的科研成果課程復(fù)制到臺州來，助力臺州率先建成國家級科學(xué)研學(xué)樣板基地。

近年來，臺州市積極開展青少年科普研學(xué)活動，鼓勵學(xué)校與科普教育基地相結(jié)合，體驗和嘗試科普研學(xué)模式，開創(chuàng)了提升青少年科學(xué)素質(zhì)的新路徑。

創(chuàng)造樂園教師向?qū)＜覉F介紹課程

科技需要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造樂園助力臺州研學(xué)基地開展人工智能教學(xué)板塊，將前沿科技融于實踐教育中。寓教于樂，無疑是培養(yǎng)青少年的一種有力方式。

開展人工智能普及教育，是各中小學(xué)順應(yīng)國家發(fā)展需要，落實國家政策的重要任務(wù)。英荔創(chuàng)造樂園以人工智能普及教育為目的、提供 AI 編程空間整體解決方案，以 AI 編程物聯(lián)系統(tǒng)為核心，配套相應(yīng)教育裝備、教學(xué)內(nèi)容、教師培訓(xùn)，幫助中小學(xué)校迅速引入并開展人工智能教育。

人工智能課程教學(xué)進行中

英荔創(chuàng)造樂園順應(yīng)政策趨勢，不斷將科技前沿知識和最新技術(shù)成果融入教學(xué)，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容和先進教育裝備結(jié)合整體空間建設(shè)與局部改造的形式實現(xiàn)人工智能普及教育的落地，還可應(yīng)用于中小學(xué)綜合實踐活動、多學(xué)科實驗教學(xué)、編程教育、創(chuàng)客教育、機器人教育等。

創(chuàng)造樂園臺州教學(xué)空間

英荔創(chuàng)造樂園也為有條件開發(fā)地方課程和校本課程的中小學(xué)提供基礎(chǔ)技術(shù)平臺，對于各地各校探索建設(shè)綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等復(fù)合型綜合實驗教學(xué)環(huán)境的建設(shè)具有重大價值。

“教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。”我們相信，人工智能時代最為重要的素質(zhì)是創(chuàng)造力。在英荔創(chuàng)造樂園，我們?nèi)诤先�球先進的設(shè)備和技術(shù)，讓孩子們在項目中找到自己的熱情所在和共同進步的伙伴，一起玩編程、玩 AI、玩創(chuàng)造，燃起學(xué)習(xí) AI 的火苗，幫助他們準(zhǔn)備好迎接 AI 時代的到來。

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