近日，“強(qiáng)基計劃”36所高校公布的招生簡章里都提到了體育測試環(huán)節(jié)——考生必須參加體育測試，體育測試成績將作為考生錄取的重要依據(jù)。由于“強(qiáng)基計劃”試點名單上的36所高校均為國內(nèi)知名大學(xué)，對于國內(nèi)其他高校具有較強(qiáng)的引領(lǐng)、示范作用，這36所高校全部都在“強(qiáng)基計劃”的招生過程中突出了體育的地位，引來了眾多關(guān)注。業(yè)內(nèi)專家向中青報·中青網(wǎng)記者表示，“強(qiáng)基計劃”36所高校齊測體育，最重要的意義在于“放大”了考生綜合素質(zhì)評價這一高考改革方向(體育是綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容)，就體育本身來說，則具有以點帶面，帶動更多學(xué)生積極參加體育鍛煉的意義。

　　基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點，也稱強(qiáng)基計劃，是教育部開展的一項高考招生改革工作。包括北京大學(xué)、清華大學(xué)等在內(nèi)的國內(nèi)36所知名高校從今年開始進(jìn)行“強(qiáng)基計劃”的試點招生。據(jù)南京理工大學(xué)動商研究中心對這36所高校截至目前已經(jīng)發(fā)布的招生辦法的梳理，其中，23所高校在“強(qiáng)基計劃”招生時表示，體育具有一票否決權(quán)，即無論考生的高考成績和學(xué)�？己�(筆試、面試)成績有多高，如果考生無故缺席體育測試或體育測試不合格，均直接失去錄取資格。另有10所高校對體育測試成績較高者優(yōu)先錄取，3所高校將考生的體育測試成績作為錄取參考依據(jù)。

　　南京理工大學(xué)動商研究中心主任王宗平向中青報·中青網(wǎng)記者表示，“強(qiáng)基計劃”的招生數(shù)量并不多，每所學(xué)校的招生人數(shù)都在100至200人之間，全部36所高校的招生總?cè)藬?shù)也只有幾千人，相比起全部考生來說只是極小的比例。但“強(qiáng)基計劃”強(qiáng)調(diào)體育的重要性，將起到以點帶面的作用，告訴全國的學(xué)生“積極參加體育鍛煉，不做文弱書生”。

　　不過，面對學(xué)生體質(zhì)健康水平的現(xiàn)狀，“強(qiáng)基計劃”36所高校將在體育測試時使用的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(2014年版)相比30多年前已經(jīng)大幅降低要求。比如高三男生1000米的及格成績，現(xiàn)在是4分35秒，而在1985年是3分54秒，降低了41秒;高三女生800米的及格成績，現(xiàn)在是4分36秒，1985年是3分48秒，降低了48秒。并且，在“強(qiáng)基計劃”的36所高校里，只有武漢大學(xué)和國防科技大學(xué)兩所高校明確表示，體育測試內(nèi)容包括男生1000米、女生800米長跑。

　　王宗平表示，大多數(shù)高校不敢測較為艱苦的長跑項目，可能因為對高三學(xué)生的身體素質(zhì)沒有信心。

　　此前，清華大學(xué)在2011年自主招生考試中增加了體育測試環(huán)節(jié)，之后有多所高校跟進(jìn)了這一做法，但到了2018年，90所進(jìn)行自主招生考試的高校中僅有清華大學(xué)、廈門大學(xué)兩所學(xué)校仍在堅持招生過程中的體育測試。直到2019年，教育部發(fā)文要求進(jìn)行自主招生考試的高校必須測體育，這一年，90所自主招生考試的高校才全部對考生進(jìn)行了體育測試。

　　此次“強(qiáng)基計劃”的36所高校齊測體育，并且其中大多數(shù)高校賦予了體育一票否決權(quán)，這是否意味著體育最終會成為高考的選擇?

　　首都體育學(xué)院校長鐘秉樞向中青報·中青網(wǎng)記者表示，“強(qiáng)基計劃”36所高校對體育的重視，代表著高考改革的一個方向：更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，而在這個綜合素質(zhì)評價里，體育是重要組成部分，此外還包括勞動、藝術(shù)等內(nèi)容。

　　鐘秉樞表示，高考的改革方向并不是什么科目弱，就考什么。鐘秉樞認(rèn)為，并不是所有的科目都適合考試。從體育來說，現(xiàn)在高中的體育教學(xué)改革已經(jīng)呈現(xiàn)出項目多樣化和單項習(xí)練的趨勢，也就是讓學(xué)生在高中三年可以把參加自己喜歡的體育項目作為上體育課的主要內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會一個運(yùn)動項目、養(yǎng)成終身運(yùn)動的習(xí)慣。但是體育考試是以某幾項體育測試為主要形式，如果體育考試進(jìn)入高考，會讓高中體育教學(xué)又走回過去單一化的老路，并不利于學(xué)生真正愛上一項體育運(yùn)動和養(yǎng)成終身運(yùn)動的習(xí)慣。

　　鐘秉樞表示，“強(qiáng)基計劃”的36所高校齊測體育傳遞出的一個最重要信息可能是，今后越來越多的高校會重視對考生的綜合素質(zhì)評價，而這個評價體系里的一個重要內(nèi)容就是體育。

　　當(dāng)然，面對“高考指揮棒”對中國社會的深刻影響，對考生的“綜合素質(zhì)評價”逐步取代“一考定終身”，注定需要一個漫長的過程。王宗平表示，“強(qiáng)基計劃”的36所高校齊測體育將發(fā)揮引領(lǐng)作用，有利于激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，以及促進(jìn)學(xué)校、家長更加重視體育，但這一政策切莫流于形式。