自“停課不停學(xué)”工作開展以來，全國(guó)各地廣大教師和家長(zhǎng)付出了艱苦努力。北京大學(xué)教育學(xué)院大數(shù)據(jù)中心圍繞孩子們的睡眠情況、體育鍛煉情況、用眼狀況等對(duì)適齡學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行了相關(guān)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。

　　根據(jù)對(duì)27個(gè)省、區(qū)、市4402名家長(zhǎng)和5萬(wàn)余名學(xué)生進(jìn)行的調(diào)研，只有14.7%的學(xué)生家長(zhǎng)表示孩子的睡眠時(shí)間增長(zhǎng)，剩余85.3%的學(xué)生家長(zhǎng)表示，孩子的睡眠時(shí)間沒有增長(zhǎng)，甚至減少;有30.3%的孩子飯量變大，飯量沒有變化和飯量變小的分別為46.9%和22.8%;各年齡段孩子身高增長(zhǎng)幅度與往年的統(tǒng)計(jì)值差距不大，但體重的增長(zhǎng)普遍比往年的統(tǒng)計(jì)值偏高;有60.9%的家長(zhǎng)反映，孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間變短。

　　特別值得重視的是，孩子們視力下降問題尤為突出。有心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，人類獲取信息的83%來自于視覺。在“停課不停學(xué)”工作開展過程中，廣大學(xué)生主要依靠電子屏幕獲取信息，眼睛睫狀肌在學(xué)習(xí)中的高頻調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)極易引發(fā)視疲勞，進(jìn)而導(dǎo)致或加劇近視。調(diào)查結(jié)果顯示，長(zhǎng)時(shí)間線上學(xué)習(xí)導(dǎo)致高中生視力下降比例達(dá)到65%，需引起高度重視。

　　遠(yuǎn)程教學(xué)依賴網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)電信部門提供的數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的帶寬峰值主要出現(xiàn)在工作日的9:00—11:30和13:30—14:30，每天時(shí)長(zhǎng)3.5小時(shí)左右;還另有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，“停課不停學(xué)”期間，學(xué)生手機(jī)平均使用時(shí)間超過7小時(shí)。

　　當(dāng)然，家庭的狀況不同，很多家長(zhǎng)疫情期間投身到抗疫和復(fù)產(chǎn)復(fù)工的前線，還有的家庭因疫情影響造成生活困難，這些因素都不可忽視。但我們?nèi)孕枵J(rèn)識(shí)到，家�；�動(dòng)遠(yuǎn)不是兩個(gè)觸屏手機(jī)間的互動(dòng)，“停課不停學(xué)”應(yīng)該引起更多對(duì)于孩子身心健康、家庭教育理念、家校互動(dòng)等問題的深入思考。

　　全國(guó)教育大會(huì)明確了“健康第一”的教育理念，“停課不停學(xué)”也讓整個(gè)社會(huì)得以重新審視教育，特別是孩子們的健康教育問題。

　　在疫情防控常態(tài)化的背景下，老師和家長(zhǎng)們要共同指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，積極開展室內(nèi)體育鍛煉，有效保護(hù)學(xué)生視力，避免造成不可逆的健康損害。目前，不少地方已探索把學(xué)生近視率以及體質(zhì)健康狀況納入政府績(jī)效考核指標(biāo)，嚴(yán)禁單純以學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率考核學(xué)校。各個(gè)學(xué)段特別是升學(xué)考試中，也正逐步修正重文輕體的片面導(dǎo)向，切實(shí)把“健康第一”落實(shí)到立德樹人的全過程中來。

　　“停課不停學(xué)”，不只是文化課不停，對(duì)健康的追求同樣不能停歇。希望這次家校協(xié)同，能讓學(xué)校、家長(zhǎng)和整個(gè)社會(huì)都進(jìn)一步凝聚“健康第一”的共識(shí)，因?yàn)橹挥小拔拿髌渚�神，野蠻其體魄”，青少年方能勇挑生活的重?fù)?dān)，堅(jiān)挺國(guó)家的脊梁。