豐都縣努力落地、落細(xì)、落實“停課不停學(xué)”活動，最大限度降低疫情影響教育教學(xué)程度，全力支持打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　一是強(qiáng)化組織統(tǒng)籌，嚴(yán)密實施。成立“停課不停學(xué)”專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《豐都縣疫情防控延遲開學(xué)期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的實施方案》，劃分5個責(zé)任區(qū)，班子成員分片指導(dǎo)。227所公民辦校(園)結(jié)合校本實際，細(xì)化實施方案，“一年級一案”“一班級一法”，建立“教導(dǎo)處+班主任+任課教師”三級責(zé)任體系，任務(wù)精確到課時，責(zé)任壓實到每位教師。

　　二是強(qiáng)化平臺建設(shè)，靈活有效。堅持“互聯(lián)網(wǎng)+電視媒介+實踐操作”搭建教育平臺，推介釘釘、鴻合直播、希沃云課堂等10余個免費互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，讓學(xué)生“在家學(xué)”、教師“在家教”、學(xué)�！霸诰�管”。安排全縣中小學(xué)校將9萬余套教材送達(dá)學(xué)生手中，讓學(xué)生可以持教材進(jìn)行“線上學(xué)習(xí)”。8萬余名共青團(tuán)員、少先隊員把廚房、客廳、田間地頭等作為勞動學(xué)習(xí)平臺，積極、主動參與勞動鍛煉，各校微信群、QQ群每日“刷屏”學(xué)生勞動瞬間、勞動成果1000余篇。

　　三是強(qiáng)化內(nèi)容設(shè)置，分類開展。初、高中畢業(yè)年級以復(fù)習(xí)課程，查漏補(bǔ)缺為主，非畢業(yè)年級和小學(xué)階段以知識課程，鞏固提升為主，學(xué)前教育階段以游戲課程，興趣提升為主，全力保障各階段學(xué)生成長需求。愛國教育、心理輔導(dǎo)、防疫指導(dǎo)、藝體鍛煉等10余門拓展、補(bǔ)充課程，通過平臺交叉推送，盡力讓學(xué)生知識有獲取、能力有提升、心智有成長。

　　四是強(qiáng)化過程監(jiān)管，嚴(yán)格督導(dǎo)�？h教委5個專項督導(dǎo)組以電話回訪、實地檢查、隨機(jī)暗訪等形式“定期+不定期”對全縣所有校(園)開展專項督查，定期通報，確保“停課不停學(xué)”實效、規(guī)范、合理開展。對出現(xiàn)違背上級規(guī)定推薦付費平臺、有償線上授課等現(xiàn)象的學(xué)校和教師予以嚴(yán)肅追責(zé)。截至目前，已電話約談學(xué)校2所，下發(fā)整改通知書1份。