疫情以來(lái)，奧威亞憑借“云+端”技術(shù)優(yōu)勢(shì)，已成功助力31個(gè)省份(含香港特區(qū))301個(gè)區(qū)縣教育系統(tǒng)，形成高效、高質(zhì)、有序的“停課不停學(xué)”好做法。其中，河北多地教育局和學(xué)校通過(guò)奧威亞服務(wù)支持，充分調(diào)動(dòng)了本地名師資源，實(shí)現(xiàn)全覆蓋、多層次的線上教育模式，贏得廣大師生和家長(zhǎng)的交口稱(chēng)贊。

　　“云+端”技術(shù)助力

　　灤南縣共享優(yōu)質(zhì)教育資源

　　2月3日，灤南縣教育局協(xié)調(diào)全縣優(yōu)秀教師，指定灤南縣第四中學(xué)作為教學(xué)直播點(diǎn)，通過(guò)奧威亞“微課輕松錄”及“名師直播支持服務(wù)”，為高三學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程送課到家,指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展備考復(fù)習(xí)。

　　從2月10日起，通過(guò)奧威亞云直播平臺(tái)，三至九年級(jí)在線教學(xué)開(kāi)始正式直播，隨后2月21日再新增了一至二年級(jí)課程直播。各小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段教研室負(fù)責(zé)課程謀劃，各學(xué)科教研員充分利用名師資源，建立全縣相應(yīng)年級(jí)學(xué)科微信群，公開(kāi)直播課網(wǎng)址�？h教育局引導(dǎo)學(xué)校相關(guān)學(xué)科組、備課組及全體學(xué)生觀摩錄播課，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　3月2日上午，通過(guò)奧威亞云直播平臺(tái)，灤南縣第四中學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的網(wǎng)絡(luò)升旗儀式，面向全縣傳遞了全體師生愛(ài)國(guó)情懷。

　　截至3月2日，全縣累計(jì)服務(wù)人數(shù)約74000人，累計(jì)直播觀看約2100萬(wàn)人次。良好的效果獲得河北共產(chǎn)黨員網(wǎng)特別報(bào)道。

圖左為河北共產(chǎn)黨員網(wǎng)對(duì)灤南縣停課不停學(xué)的報(bào)道

圖右為灤南縣教育局給予奧威亞的感謝信

　　調(diào)動(dòng)名師資源

　　曲陽(yáng)縣在線教學(xué)覆蓋廣

　　2月4日，奧威亞在接到曲陽(yáng)縣教育和體育局關(guān)于“停課不停學(xué)”的空中課堂直播需求后，第一時(shí)間安排服務(wù)團(tuán)隊(duì)奔赴現(xiàn)場(chǎng)溝通實(shí)施方案。經(jīng)過(guò)深入溝通，縣教體局最終明確了采用奧威亞錄播教室進(jìn)行課程錄制，使用奧威亞云直播平臺(tái)進(jìn)行課程直播的方案。

　　2月11日起，縣教體局統(tǒng)籌全縣優(yōu)質(zhì)教育資源，組織優(yōu)質(zhì)名師面向全縣一至九年級(jí)(初中包含3個(gè)人教版英語(yǔ))開(kāi)展在線教學(xué)。通過(guò)奧威亞高效穩(wěn)定的云直播服務(wù)，截止3月2日，觀看直播人次累計(jì)高達(dá)7000萬(wàn)，受惠學(xué)生約20萬(wàn)。

　　圖為曲陽(yáng)縣名師通過(guò)奧威亞云直播開(kāi)展在線教學(xué)

　　助力畢業(yè)班輔導(dǎo)

　　多所學(xué)校獲良效

　　疫情期間，河北多所學(xué)校和奧威亞平臺(tái)合作，把學(xué)校資源分享給初三、高三的畢業(yè)班學(xué)生。

　　2月10日，通過(guò)學(xué)校已有的奧威亞錄播教室，唐山第九中學(xué)進(jìn)行初三畢業(yè)班年級(jí)的空中課堂直播，當(dāng)天在線觀看最高人數(shù)達(dá)到1000人。

　　2月28日，通過(guò)奧威亞錄播設(shè)備及云直播平臺(tái)，石家莊市鹿泉區(qū)第一中學(xué)開(kāi)展“2017級(jí)高三年級(jí)百日誓師”直播活動(dòng)，廣大師生及家長(zhǎng)在家中全程實(shí)時(shí)觀看了實(shí)況。高效穩(wěn)定的直播效果獲得一致好評(píng)。

　　圖為唐山第九中學(xué)在進(jìn)行空中課堂直播

　　下一站，奧威亞“全聯(lián)接教學(xué)”新模式將持續(xù)為全國(guó)教育系統(tǒng)服務(wù)，助力更多師生共享優(yōu)質(zhì)教育，成就美好未來(lái)。

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