近日，寧波出臺的《關于深化教育體制機制改革的實施意見》提出，把學校音體美勞教育工作等列入政府及教育行政部門政績業(yè)績考核指標。

　　《實施意見》明確，把學生的品德、學業(yè)、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況等作為中小學校管理和教育質量綜合評價的重要內容，不得將升學率、重點率等列入考核范圍。建立健全學生運動技能等級評價標準，把學生體質健康水平和運動技能水平作為學生綜合素質評價重要指標。中小學生每天運動時間應不少于一小時，力爭初中畢業(yè)生每人掌握一至兩項體育運動技能，有效降低青少年肥胖和近視發(fā)生率。配齊配強學校音體美教師。深入開展勞動教育，統(tǒng)籌校內外和家務勞動教育資源，中小學生平均每天勞動不少于一小時，提升學生勞動能力。