為貫徹落實12月4日遼寧省教育信息化推進(jìn)工作會議精神，合理高效推動教育信息化發(fā)展，探索教育信息化建設(shè)與應(yīng)用新模式，葫蘆島市教育局、教體中心迅速商討行動方案，確定由市教育局常務(wù)副局長親自掛帥，采取行政部門牽頭、市教體中心聯(lián)動推進(jìn)的方式，擬對全市教育信息化進(jìn)一步發(fā)展建設(shè)進(jìn)行整體推動。為使后期全市教育信息化推進(jìn)工作順利開展、有的放矢，市教育局于近日進(jìn)行了兩次大型推進(jìn)活動，同時也標(biāo)志葫蘆島市落實省廳教育信息化推進(jìn)工作會議要求的大幕正式開啟。

　　12月5日，市教體中心下發(fā)緊急通知，擬對全市7個縣(市)區(qū)的各級各類學(xué)校(含幼兒園)進(jìn)行教育信息化有關(guān)情況進(jìn)行調(diào)研，要求調(diào)研學(xué)校數(shù)不低于學(xué)�？倲�(shù)的30%，農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校比例為3：1。調(diào)研內(nèi)容包括信息化環(huán)境建設(shè)資金投入情況、教學(xué)教專網(wǎng)接入情況、資源平臺使用情況、信息技術(shù)與教學(xué)融合情況等8項，采取學(xué)校匯報、現(xiàn)場考察、人員座談、問卷調(diào)查等方式，全方位對全市教育信息相關(guān)情況進(jìn)行摸底、了解實情，為后期決策掌握一手資料。12月6日，市教體中心成立調(diào)研小組正式對縣區(qū)及學(xué)校開始調(diào)研工作，現(xiàn)正在進(jìn)行中。

　　12月17日，葫蘆島市2019年教育信息化建設(shè)與應(yīng)用交流研討會隆重召開，各縣(市)區(qū)教育局電教部門負(fù)責(zé)人，進(jìn)修院校主管院(校)長，局直屬學(xué)校、縣區(qū)中心校及以上學(xué)校校長、主管教育信息化副校長、電教主任、學(xué)科骨干教師等共450余人參加了會議。會議圍繞教育信息化2.0行動計劃、數(shù)字化校園建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、創(chuàng)客教育、信息技術(shù)與教學(xué)融合應(yīng)用等方面進(jìn)行了專家講座、課例展示、經(jīng)驗介紹。遼寧省電化教育館周傳生館長出席會議并做信息化2.0及數(shù)字化校園建設(shè)專題講座，葫蘆島市教育局副局長李學(xué)文、葫蘆島市教體中心主任劉賀偉出席會議。

　　葫蘆島市教體中心副主任王淼主持會議，王淼主任指出，自“十三五”以來我市以“智慧教育”建設(shè)為契機(jī)，緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)思路，積極推動我市教育信息化建設(shè)發(fā)展步伐，也取得了實實在在的效果，但與迅速發(fā)展的信息化產(chǎn)業(yè)和教育本身的現(xiàn)代化發(fā)展要求相比、與廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源共享的強(qiáng)烈需求相比，還有一定差距，并指出這些問題和困難從一定程度上制約著教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決。王淼主任指出接下來的工作重點將從基礎(chǔ)建設(shè)階段轉(zhuǎn)向融合應(yīng)用階段，要堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，推進(jìn)智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)、教學(xué)模式創(chuàng)新、現(xiàn)代教育制度改革，持續(xù)拓展區(qū)域智慧教育的廣度和深度，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)全市教育均衡發(fā)展。

　　沈陽市和平區(qū)教育局信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、沈陽鐵路小學(xué)顧問校長王君進(jìn)行了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”專題講座，沈陽市和平區(qū)電化教育館辛新館長進(jìn)行了“創(chuàng)客教育”專題講座，葫蘆島市實驗二小徐清華老師、葫蘆島市實驗高中唐碩老師進(jìn)行了兩節(jié)融合課例展示，葫蘆島市實驗二小、興城徐大堡九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了學(xué)校辦學(xué)特色經(jīng)驗介紹。

　　本次會起到了為落實省教育信息化推進(jìn)工作會議精神造勢的作用，也較好地詮釋了《教育信息化2.0行動計劃》文件，打響了葫蘆島市大力推動新一輪教育信息化發(fā)展的發(fā)令槍。

　　葫蘆島市將以省廳教育信息化推進(jìn)工作會議精神為指導(dǎo)，繼續(xù)遵循教育信息化發(fā)展客觀規(guī)律，堅持走以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化道路， 以“智慧教育”建設(shè)及應(yīng)用為契機(jī)，堅持融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育，加強(qiáng)縣區(qū)及學(xué)校的合作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的全網(wǎng)絡(luò)覆蓋及共建共享，實現(xiàn)葫蘆島市教育信息化的跨越式發(fā)展。