2019年以來，長武縣教育局采取多項舉措，落實精準摸排、精準核查、精準幫教、精準防控，嚴防義務(wù)教育階段學(xué)生失學(xué)輟學(xué)，不讓一個學(xué)生掉隊。

　　——精準摸排，保證就學(xué)全覆蓋。堅持村級摸底負責(zé)入學(xué)、學(xué)校無條件接納負責(zé)就學(xué)，將全縣133個行政村分解到 85所中小學(xué)、幼兒園，實行局領(lǐng)導(dǎo)包片、機關(guān)干部包校、學(xué)校包抓責(zé)任村的教育扶貧包抓責(zé)任制，層層砸實責(zé)任，通過進村入戶“大走訪”“大摸排”，對包抓責(zé)任村所有適齡兒童少年全面摸底統(tǒng)計，縣域內(nèi)就讀學(xué)生分校登記，逐人核實，確認入學(xué);對摸排出的縣外就讀學(xué)生，多方取證，核準學(xué)生就讀情況，真正做到底子清、現(xiàn)狀明、數(shù)據(jù)真，實現(xiàn)精準摸排全覆蓋，保障入學(xué)零遺漏。

　　——精準核查，“雙線并軌”不漏人。一方面聯(lián)合公安機關(guān)，將入戶摸底核查數(shù)據(jù)與戶籍系統(tǒng)、學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行比對，重點核實6—15周歲適齡兒童少年人數(shù)及入學(xué)就讀情況，確�？h域內(nèi)村村戶戶走訪到位，戶內(nèi)就讀學(xué)生情況登記到位。另一方面建立“雙線并軌”核查機制，一線是縣政府、鎮(zhèn)(辦)、村組、家庭戶核查，由政府牽頭完善控輟保學(xué)機制，另一線是縣教育局、學(xué)校、責(zé)任村、家庭戶核查，由學(xué)校牽頭建立控輟保學(xué)動態(tài)管理機制。通過村級核查和校級比對“雙線”摸排，實現(xiàn)在校學(xué)生核查與村級戶內(nèi)摸排情況一一對應(yīng)。按照縣域內(nèi)就讀、縣域外就讀、休學(xué)、重度殘疾等情況分類登記造冊，逐一核實，確保適齡兒童少年摸排零差錯、不漏人。

　　——精準幫教，一人一策送到戶。聯(lián)合縣殘聯(lián)、衛(wèi)健部門成立長武縣殘疾人教育專家委員會，抽調(diào)專人上門服務(wù)，對全縣27名殘疾、重病適齡兒童少年學(xué)習(xí)能力進行評估認定，根據(jù)其患病、殘疾程度和類別，由所在學(xué)校定期開展入戶幫教活動，一人一策，分類進行教育安置，讓每一名孩子都能在關(guān)愛中成長。

　　——精準防控，對癥下藥重實效。嚴格落實控輟保學(xué)“七長”責(zé)任制和“一冊兩表四書”制度，層層簽訂目標責(zé)任書，形成縣級統(tǒng)籌、教育主管部門主抓、鎮(zhèn)村聯(lián)動、學(xué)校、家庭共同參與落實的長效防控體系。落實學(xué)生在校情況日考勤、周匯總、月報告、季評價制度。堅持教育引導(dǎo)與監(jiān)督約束并重原則，對學(xué)習(xí)、紀律等方面的“問題學(xué)生”區(qū)別對待，深入分析學(xué)生厭學(xué)原因，充分關(guān)注學(xué)生各方面表現(xiàn)，有針對性的問診把脈、對癥下藥，消除學(xué)生厭學(xué)情緒。持續(xù)開展“老師學(xué)生手牽手、五知五幫獻愛心”關(guān)愛幫扶活動，落實“三卡三臺賬”制度，關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體，精神上鼓勵、思想上輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)上幫助、生活中關(guān)愛，激發(fā)“問題學(xué)生”的內(nèi)生動力，喚醒學(xué)生主動就學(xué)的意識，確保每一個學(xué)生都能完整接受義務(wù)教育。