近日，市北區(qū)教體局舉行提升教師“十項教學專業(yè)能力”優(yōu)秀教師技能專題活動，全區(qū)中小學20個學科，2000余名教師參加此項活動。市北區(qū)教體局主要通過三路徑提升教師教學專業(yè)能力，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　一是發(fā)布提升教師“十項教學專業(yè)能力”實施方案。確定了教師“十項教學專業(yè)能力”即解讀教材、學情分析、活動設(shè)計、課堂管理、媒體應(yīng)用、教學評價、研究反思、交流溝通、課程開發(fā)、持續(xù)發(fā)展十大方面。市北區(qū)各校全面啟動此項工作，為教師量身制定發(fā)展目標，尤其關(guān)注青年教師的專業(yè)成長，制定“青年教師培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃”，實行“師徒共研制”，促進區(qū)域教師整體水平提升。

　　二是開展提升教師“十項教學專業(yè)能力”展示活動。分學科、分學段或分年級、分項目開展集備式、專題式、實踐式教學技能類共計100余場主題式教研培訓。深入70多所學校調(diào)研，聽課1000余節(jié)，指導學校開展校本教研。啟動80個名師工作室，進行“聚焦技能練兵爭做優(yōu)秀教師”和“名師教學技能大講堂”等活動。同時，開展市北區(qū)“崗位雙促”青年教師教學技能大賽。

　　三是征集提升教師“十項教學專業(yè)能力”金點子。對過程性的經(jīng)驗和成果進行梳理和提升，使零散的教育教學實踐經(jīng)驗升華為可借鑒、可推廣的教育教學創(chuàng)新模式，從而找到教育教學改革的著力點，在問題解決的過程中促進區(qū)域教師專業(yè)內(nèi)涵成長，全面提高區(qū)域教育教學質(zhì)量，整體推進區(qū)域教育教學均衡發(fā)展。