據(jù)遼寧省教育廳11月25日消息，從現(xiàn)在起，遼寧省中小學(xué)正高級(jí)職稱評(píng)審將向體音美勞學(xué)科教師傾斜;一批體音美勞學(xué)科教師將和其他學(xué)科一樣，成為教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人。

　　今年以來，遼寧省推出多項(xiàng)創(chuàng)新舉措，全面加強(qiáng)體音美勞學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，為全面發(fā)展素質(zhì)教育、堅(jiān)持德智體美勞“五育”并舉提供教師隊(duì)伍保障。

　　針對(duì)體音美勞學(xué)科教師數(shù)量不足、招不來、留不住、教不好的問題，遼寧省教育廳按照“五育并舉”原則，找準(zhǔn)突破口和落腳點(diǎn)，提出多項(xiàng)改革舉措，補(bǔ)齊體音美勞學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)短板。

　　健全補(bǔ)充機(jī)制，確保體音美勞教師招得來。針對(duì)農(nóng)村體音美勞教師缺口較大的情況，遼寧省教育廳會(huì)同省委編辦、省財(cái)政廳、省人社廳印發(fā)了《2019年遼寧省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘工作方案》，明確規(guī)定，科學(xué)配置教師資源，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)增加體育、音樂、美術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的招聘計(jì)劃數(shù)，建立一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科豐富的教師隊(duì)伍，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

　　創(chuàng)新管理舉措，確保體音美勞教師留得住。遼寧省教育廳會(huì)同省人社廳印發(fā)了《關(guān)于做好2019年全省中小學(xué)正高級(jí)教師職稱評(píng)聘有關(guān)工作的通知》，并專門組織召開了中小學(xué)正高級(jí)職稱評(píng)審工作部署會(huì)議，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“五育并舉”原則，向體音美勞學(xué)科教師傾斜，并可進(jìn)行單獨(dú)評(píng)審。通過發(fā)揮職稱評(píng)審工作的導(dǎo)向作用，改變過去體音美勞學(xué)科教師在學(xué)校受重視程度不夠，評(píng)職稱較難的狀況，加強(qiáng)崗位吸引力，引導(dǎo)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從教、終身從教。

　　強(qiáng)化保障措施，確保體音美勞教師教得好。近年來，遼寧省組織體育、音樂、美術(shù)、勞動(dòng)學(xué)科骨干教師省級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)近800人，引導(dǎo)各地加大培訓(xùn)力度，構(gòu)建省、市、縣、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的教師培訓(xùn)體制。目前，遼寧省教育廳正在推進(jìn)實(shí)施中小學(xué)名優(yōu)校長(zhǎng)教師成長(zhǎng)計(jì)劃，遴選一批體音美勞學(xué)科教師作為教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干，發(fā)揮名優(yōu)教師隊(duì)伍的示范引領(lǐng)作用，提高體音美勞學(xué)科教師教育教學(xué)能力。

　　下一步，遼寧省教育廳將認(rèn)真貫徹落實(shí)全國和全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，繼續(xù)通過政策引導(dǎo)，樹立重視體音美勞教師隊(duì)伍建設(shè)的導(dǎo)向，切實(shí)為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育提供保障。