隨著在線教育行業(yè)的迅速興起，在線學(xué)習(xí)備受家長和孩子的青睞。據(jù)《2018中國在線教育行業(yè)白皮書》預(yù)計，2020年我國在線教育用戶規(guī)模將達2.96億人，市場規(guī)模將達4330億元。

　　然而伴隨在線教育的快速發(fā)展，一些問題也日益明顯，首當(dāng)其沖的是課程質(zhì)量問題，一些機構(gòu)質(zhì)量不好的課程內(nèi)容常常被學(xué)生和家長所詬病。教育部等十一部門在今年9月發(fā)布《關(guān)于促進在線教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》，明確提出要培育優(yōu)質(zhì)在線教育資源，建設(shè)一批高質(zhì)量在線教育課程。

　　作為上市公司跟誰學(xué)旗下專注K12領(lǐng)域的在線教育品牌，高途課堂深入師資和教研投入，匠心打磨成熟完善、優(yōu)質(zhì)多元的課程內(nèi)容體系，全面提升孩子的學(xué)習(xí)體驗，保證教學(xué)質(zhì)量，強化服務(wù)質(zhì)量。

　　入學(xué)初期，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思維是關(guān)鍵

　　不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)上的理解力、判斷力、感知力等方面差異巨大。高途課堂認(rèn)為，一套好的課程內(nèi)容體系應(yīng)該以不同階段孩子的特征為出發(fā)點，這樣才能充分挖掘孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，剛步入小學(xué)的孩子缺乏較強的自主意識，容易被引導(dǎo)，正是鍛煉他們學(xué)習(xí)思維的好時候。

　　高途課堂由國際國內(nèi)雙證加持的全名師陣容精心搭建了針對小學(xué)的語、數(shù)、外學(xué)科基礎(chǔ)知識體系，對小孩進行專題訓(xùn)練，通過體系性的練習(xí)與測評，點燃孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升孩子的學(xué)習(xí)思維。語文采用誦讀寫聯(lián)動和主題式教學(xué)，深化孩子對所學(xué)知識的理解和認(rèn)知;數(shù)學(xué)采用螺旋式上升學(xué)習(xí)法，從計算、幾何、組合、計數(shù)、數(shù)論、行程、應(yīng)用題著手，進行七大專題思維訓(xùn)練;英語以情景話題為主線，以語法邏輯為支撐，讓孩子學(xué)以致用。

　　學(xué)科知識增多，提升學(xué)習(xí)能力是重點

　　初中階段，孩子面臨的學(xué)科數(shù)目增加了很多。高途課堂一位有多年教學(xué)經(jīng)驗的老師認(rèn)為初中階段應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，讓他們學(xué)會如何快速掌握新的學(xué)科知識。高途課堂教研團隊搭建了初中語、數(shù)、英、物、化多維學(xué)科體系，幫孩子梳理知識點，從而循序漸進地掌握知識點。老師們還從全國大量的考題中整理出高頻考題和易錯題，通過課上實時講解及課后做題鞏固讓孩子逐個擊破易難點、易錯點、易混淆點，通過總結(jié)方法技巧讓孩子搭建起自己學(xué)科知識體系，從方法+體系上全面提升孩子的學(xué)習(xí)能力。

　　學(xué)習(xí)難度增大，掌握學(xué)習(xí)方法是核心

　　高中階段的學(xué)科知識相對復(fù)雜，特別是考試時對于知識點的考察有了更高的要求。高途課堂教研團隊負(fù)責(zé)人認(rèn)為，高中階段的孩子不僅課業(yè)壓力大，這個時期的他們也承受著較大的心理壓力，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能擁有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從容應(yīng)對各類學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

　　高途課堂教研團隊深度調(diào)研了全國不同高中校內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容與特點，匯集一線名師數(shù)十年的教學(xué)功力，針對性地設(shè)計課程，與學(xué)校教學(xué)內(nèi)容形成互補和強化關(guān)系。該階段的課程中包含大量技巧方法，注重啟發(fā)式教學(xué)，主講老師們通過押題講解、獨創(chuàng)解題方法等教學(xué)方式，讓孩子們不僅能高效地掌握考點和難點，還能舉一反三，真正做到讓孩子的學(xué)習(xí)減負(fù)增效。

　　隨著在線教育逐步走向“口碑競爭”時代，教育機構(gòu)只有不斷地提升教學(xué)質(zhì)量和教育服務(wù)才能真正幫助用戶，成就客戶的同時，讓企業(yè)走得更遠(yuǎn)。高途課堂不斷優(yōu)化升級課程內(nèi)容體系，以多元化、高質(zhì)量的課程內(nèi)容體系滿足不同階段孩子的學(xué)習(xí)需求，讓優(yōu)質(zhì)教育資源更廣泛、更有效地作用于孩子的學(xué)習(xí)和成長。