近年來，濟南市堅持職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展需要，積極推動職業(yè)院校主動對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)，開展校企合作辦學，積極探索工學結(jié)合、產(chǎn)教融合，推進職業(yè)教育的改革和發(fā)展，使職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提升。

　　一是立足經(jīng)濟需求優(yōu)化專業(yè)布局。堅持市場導向，積極探索動態(tài)專業(yè)調(diào)整機制。自2018年以來，濟南全市中職學校新增城市軌道交通供電等11個專業(yè)點，高職院校新增互聯(lián)網(wǎng)金融、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、城市軌道交通機電技術(shù)等專業(yè)20個專業(yè)。目前，中職學校立項建設(shè)20個市級品牌特色專業(yè)，15個專業(yè)點入選省級以上品牌特色專業(yè)。市屬高職院校中，中央財政支持建設(shè)重點專業(yè)9個、省財政支持建設(shè)專業(yè)26個。濟南工程職業(yè)技術(shù)學院成立山東省《悉尼協(xié)議》研究應(yīng)用中心，引入國際工程教育認證體系。濟南職業(yè)學院與費斯托濟南公司合作成立中德技術(shù)學院，開展學徒制員工培訓。

　　二是深化校企合作推行協(xié)同育人。2019年，濟南全市中職學校在企業(yè)內(nèi)建立實訓基地376個，企業(yè)在校內(nèi)建實訓生產(chǎn)基地126個。市屬高校共建有校內(nèi)實訓基地308個、校外實訓基地1460個。市級公共實訓中心建設(shè)扎實推進，命名2個市級綜合性實訓基地，20個市級專業(yè)性實訓基地，達到每縣區(qū)至少1個公共實訓基地建設(shè)標準。市屬職業(yè)院校通過開設(shè)校企合作專業(yè)、合作舉辦二級學院、合作建設(shè)科研平臺以及舉辦冠名班、訂單班等多種形式，不斷深化校企協(xié)同育人工作，提升職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平。6所院校列入與企業(yè)合作開展現(xiàn)代學徒制省級試點項目，其中，濟南職業(yè)學院與濟南二機床集團合作舉辦的高端數(shù)控裝調(diào)專業(yè)列入國家級現(xiàn)代學徒制試點項目。山東英才學院、山東工程職業(yè)技術(shù)大學、山東現(xiàn)代學院等建成教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目、鼎利“互聯(lián)網(wǎng)+”學院、福田雷沃機械加工實訓中心、BIM技術(shù)應(yīng)用中心等近10個國家級校企合作實驗實訓中心，實現(xiàn)了校企緊密合作育人。

　　三是提升職業(yè)教育集團化水平。濟南現(xiàn)有22個職教集團，分別對應(yīng)裝備制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、學前教育、現(xiàn)代建筑、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化藝術(shù)、現(xiàn)代物流等產(chǎn)業(yè)形成了專業(yè)群，各職教集團與相關(guān)行業(yè)、企業(yè)緊密合作，大力開展職校教學標準制訂、人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、教師到企業(yè)實踐、學生對口實習、企業(yè)員工培訓等合作。各院校積極對接服務(wù)《〈中國制造2025〉濟南行動計劃》，緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人力資源支撐。濟南職業(yè)學院與德國工商總會、高新區(qū)共建“中德(濟南)智能制造應(yīng)用技術(shù)中心”。濟南高新區(qū)中歐制造業(yè)發(fā)展中心、山東英才學院、費斯托(中國)有限公司三方共建“濟南高新區(qū)中歐智造高技能人才培養(yǎng)基地”。濟南工程職業(yè)技術(shù)學院成立國內(nèi)首家校企合作培養(yǎng)培訓建筑(住宅)產(chǎn)業(yè)化人才的萬斯達學院。山東英才學院與中科院曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司合作建設(shè)英才-曙光大數(shù)據(jù)學院。山東協(xié)和學院建設(shè)“醫(yī)護虛擬仿真實驗教學中心”和護理學實驗教學中心兩個國家級實驗教學中心。全市職業(yè)教育與經(jīng)濟社會的融合度不斷提升，職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的貢獻度不斷增強。