期中考試是一個階段性、檢查性的考試，能夠對過去半學期學生學習效果進行檢驗，考試結果也將為老師們下半學期的教學提供參考。因此，很多老師和家長對期中考試的重視程度不低于期末考試，學生們也都在緊張備戰(zhàn)，期待在期中考試中取得優(yōu)異的成績。專注K12在線教育的高途課堂的老師們有著豐富的備考經(jīng)驗，為學生們提供了以下幾條小建議，助力學生在考試中取得好成績。

　　不打無準備之仗，好好復習是關鍵

　　好好復習能夠加強對知識的積累，能夠讓學生在考場中有效發(fā)揮。然而不少學生尤其是高年級學生由于考試科目過多，復習時間又少，備考時手忙腳亂，抓不住學科重點，結果每一科都不能充分準備，考試成績自然不會理想。還有不少學生只憑興趣復習，更愿意花時間在自己喜歡的學科上，而忽視了那些掌握不足的科目。

　　高途課堂老師提示，應對期中考試，學生在復習時需要提前做好系統(tǒng)規(guī)劃，根據(jù)不同的學科的掌握情況，科學分配復習時間，在相對薄弱的學科上多花功夫，這樣才能均衡發(fā)展，避免出現(xiàn)弱科更弱的現(xiàn)象。同時，學生們在復習備考時，除了復習課本和學習筆記，也應該有針對性地復習平時積累的錯題集，避免在同類型的問題中再次犯錯。

　　在備考期間，高途課堂各個學科的老師們將會根據(jù)多年教學經(jīng)驗，從全國大量的往屆真題中整理出不同學科考試的易錯點、易考點和易混淆點，給學生們系統(tǒng)講解，統(tǒng)一訓練，逐個擊破重點和難點，從而幫助學生們從容應對考試。

　　掌握答題技巧，考試不留遺憾

　　不少學生在考試中容易出現(xiàn)這樣的心理，認為難題解答出來才有成就感，以致倉促應付簡單題型。這很容易導致學生在考場上不能科學分配做題時間，浪費大量時間和難題死磕，沒有足夠的時間去做能拿分的簡單題型，最終導致考試成績不理想。

　　高途課堂老師認為，學會暫時放棄難題是一種考試技巧，一道題如果思考5分鐘左右仍然覺得無從動筆，學生就應該果斷決定暫時放棄，先把后面簡單易得分的題目做完，最后有時間再回頭解答，如果在難題上耗時過多而又未解答出來，不但浪費了寶貴時間，也很容易影響后面答題的信心。

　　高途課堂老師溫馨提示，一般而言，一場考試中簡單題和中等題占比70%-90%，考場時間寶貴，學生要合理分配時間，有效利用每一分鐘，先做簡單題和中等題，再做難題，確保簡單題不失分，這樣才能取得理想成績。無論學生基礎好壞，只有把難度較低的題目做好，總分才能上去。

　　調整好心態(tài)，考試輕裝上陣

　　考試不僅考驗學生的學習能力，也是對學生心理素質的一種檢驗。很多心理素質較弱的學生平時學習成績優(yōu)異，但容易在考試前出現(xiàn)緊張、焦慮甚至考試前一天失眠等生理和心理上的不良反應，直接影響最終的考試成績。

　　為了讓學生們在考試中正常發(fā)揮，高途課堂的老師們會在1對1的伴學中關注學生們的心理狀態(tài)，針對容易緊張焦慮的學生，進行耐心開導，幫助他們及時調整心態(tài)，從而讓學生們懷著“從戰(zhàn)術上重視考試，從戰(zhàn)略上藐視考試”的良好心態(tài)，最終以最佳狀態(tài)在考場上一舉獲勝。

　　高途課堂老師還建議，學生們應該把每次考試作為鍛煉自己心理素質的機會，“遇難不恐懼，遇易心更細”，在平時的小測驗中注重積累，總結經(jīng)驗，不斷提升自己的心理素質和應試能力。

　　期中考試作為考察學生前半學期學習成果的階段性測驗，值得引起家長和學生的足夠重視，同時也要求學生掌握正確的備考技巧。