近日，蘇州開展了2019年全市義務(wù)教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測。本次監(jiān)測是蘇州市教育局、蘇州市人民政府教育督導(dǎo)室組織實施的第5輪全市義務(wù)教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測。自2015年9月，蘇州正式啟動第一輪針對全市七年級學生的學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，該項目已經(jīng)連續(xù)實施了5年。今年的監(jiān)測體系更加完善、監(jiān)測內(nèi)容更加豐富，是基于監(jiān)測大數(shù)據(jù)對蘇州教育的一次全面健康體檢，同時實現(xiàn)了面向全市初中學生的連續(xù)追蹤監(jiān)測。

　　本次監(jiān)測以課程標準為依據(jù)，通過學校全覆蓋、學生等比例抽測的方式，獲取學生在語文、數(shù)學、英語和科學4門學科的學業(yè)表現(xiàn)，以及自身學習因素、家庭環(huán)境因素、學校環(huán)境因素的基本信息。監(jiān)測對象為全市2019至2020學年初中學生和教師。全市范圍內(nèi)共有264所初中、276720名學生以及17257名教師通過抽樣參加了測試。

　　近年來，為提升監(jiān)測實效，蘇州不斷優(yōu)化監(jiān)測指標體系。在國家課程標準的基礎(chǔ)上，充分參考借鑒PISA等國際測評先進理念，建立了“基于課標、關(guān)注素養(yǎng)”的指標體系。在監(jiān)測工具命制中，提出了“評價所學習、評價促學習、評價即學習”的理念，強調(diào)監(jiān)測題目的情境性、思維性、創(chuàng)造性和情感性，旨在考查學生的全面素養(yǎng)，引導(dǎo)教學改革，促進深度學習。蘇州力圖通過連續(xù)5年的大數(shù)據(jù)分析，找到影響區(qū)域教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素，進一步提升教育行政部門的決策水平，引導(dǎo)學校全面實施素質(zhì)教育。

　　監(jiān)測結(jié)果不僅僅服務(wù)于教育決策部門，也有助于家長樹立正確的教育質(zhì)量觀。每次監(jiān)測結(jié)果出爐后，蘇州都會發(fā)布社會版報告，引起了家長的極大關(guān)注。比如，在很多父母看來，參與校內(nèi)活動會占用孩子的學習時間。但2017年的監(jiān)測結(jié)果顯示，學生的校內(nèi)活動參與度越高，學生的各科成績反而越好。以初三年級為例，語文、數(shù)學、英語、科學的成績隨著校內(nèi)活動參與度的升高而增加。

　　還有的父母不太重視孩子的早飯。2018年的監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，學生每周吃早餐的天數(shù)與學業(yè)成績呈現(xiàn)明顯正相關(guān)，每天都吃早餐的學生各科學業(yè)成績的均分是509分，而極少吃早餐的學生各科學業(yè)成績的均分是437分，二者相差72分。

　　今年的監(jiān)測也將立足區(qū)域數(shù)據(jù)，進一步挖掘具體問題，提出有針對性的決策建議。蘇州希望通過教育監(jiān)測體系的建立及監(jiān)測技術(shù)的革新，實現(xiàn)對區(qū)域教育的動態(tài)描繪，讓每個學生都能享有公平、有質(zhì)量、有尊嚴的教育。

　　(作者單位：江蘇省蘇州市教育局)