為切實減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損中小學(xué)生身心健康的過重課業(yè)負擔(dān)，促進中小學(xué)生健康成長，根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生減負措施>的通知》(教基〔2018〕26號，以下簡稱《中小學(xué)生減負措施》)精神，自治區(qū)教育廳聯(lián)合發(fā)展和改革委員會、公安廳、民政廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、市場監(jiān)督管理廳、廣播電視局、婦女聯(lián)合會等9部門制定了《寧夏回族自治區(qū)貫徹落實<中小學(xué)生減負措施>的具體措施》(寧教基〔2019〕229號，以下簡稱《減負措施》)，近期予以發(fā)布，現(xiàn)就《減負措施》相關(guān)政策作如下解讀。

　　一、《減負措施》出臺意義和背景

　　近年來，按照教育部的部署，自治區(qū)黨委、政府及各級教育行政部門把減輕中小學(xué)生負擔(dān)作為全面深化基礎(chǔ)教育體制機制改革的重點任務(wù)，堅持依法治教、依法治校，以辦好人民滿意教育為突破口，以解決人民群眾關(guān)注教育的熱點難點問題為切入點，先后制定出臺了多個減輕中小學(xué)生負擔(dān)的文件，取得了階段性的成效，但依然存在“校內(nèi)減負、校外增負”“教師減負、家長增負”的問題，社會反響強烈。

　　為進一步強化貫徹落實《中小學(xué)生減負措施》，促進我區(qū)中小學(xué)生全面健康發(fā)展，結(jié)合實際，在征求自治區(qū)相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上，自治區(qū)教育廳等9部門共同研制了《減負措施》。

　　二、《減負措施》指導(dǎo)思想

　　堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，落實全國、全區(qū)教育大會部署，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進育人方式變革，切實減輕有損中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負擔(dān)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，促進中小學(xué)生健康成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。

　　三、《減負措施》主要內(nèi)容

　　《減負措施》進一步明確并強化了政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機構(gòu)、家庭等方面的責(zé)任。全文共10條，從總體要求、建立健全落實中小學(xué)減負措施的工作機制、全面實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”減負行動、全面推進中小學(xué)(幼兒園)創(chuàng)新素養(yǎng)教育、持續(xù)推進校外培訓(xùn)機構(gòu)專項整治行動、全面開展中小學(xué)課后服務(wù)工作、全面推進家校協(xié)同育人行動、嚴格規(guī)范各類進校園活動和競賽管理、全面深化考試招生制度改革，強化監(jiān)督考核和宣傳引導(dǎo)等方面提出具體要求。

　　一是總體要求方面，要求以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向。

　　二是健全機制方面，要求各市、縣(區(qū))教育等責(zé)任部門要對中小學(xué)教學(xué)行為、教輔材料管理、作息時間、作業(yè)管理和教學(xué)評價等方面進行重點糾正和規(guī)范。

　　三是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”方面，要求各市、縣(區(qū))教育部門要支持和引導(dǎo)中小學(xué)校依托寧夏“教育云”平臺，通過雙師課堂、同步課堂、專遞課堂擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　四是創(chuàng)新素養(yǎng)教育方面，要求各市、縣(區(qū))教育部門要嚴格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，著力培養(yǎng)認知能力，促進思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識。

　　五是校外培訓(xùn)整治方面，要求自治區(qū)教育廳會同網(wǎng)信、公安、廣電、“掃黃打非”等部門建立線上培訓(xùn)備案審查機制，加強線上培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管。

　　六是課后服務(wù)方面，要求各中小學(xué)校要進一步明確課后服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)方式和內(nèi)容，建立完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范財務(wù)支出管理，防范化解風(fēng)險，廣泛宣傳引導(dǎo)。

　　七是家校共育方面，要求各中小學(xué)校要通過實體化家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)委員會、直播間、微信群等方式，組織家長參與學(xué)校管理，支持學(xué)校和教師正確行使對學(xué)生的教育管理權(quán)利。

　　八是進校園和競賽管理方面，要求各市、縣(區(qū))人民政府和各相關(guān)部門不得隨意要求教育行政部門和學(xué)校組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不得隨意要求學(xué)校增加專題教育內(nèi)容。各中小學(xué)校要規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品，嚴禁學(xué)生將手機帶入課堂。

　　九是考試招生方面，要求各地級市要全面實施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，進一步規(guī)范普通高中自主招生。

　　十是考核宣傳方面，要求各市、縣(區(qū))人民政府不得給教育行政部門和學(xué)校下達升學(xué)指標(biāo)，或片面以升學(xué)率評價教育行政部門和學(xué)校，不得將升學(xué)情況與考核、績效和獎勵掛鉤。各類新聞媒體不得炒作考試成績排名和升學(xué)率，不得以任何形式宣傳中高考狀元。