為貫徹落實黨的十九大、全國教育大會和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實《義務(wù)教育法》規(guī)定和中央有關(guān)文件要求，10月12日，教育部在浙江省海鹽縣召開全國縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認定啟動現(xiàn)場會，向浙江省反饋對有關(guān)縣(區(qū))義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實地核查情況，交流全國推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的典型做法和經(jīng)驗，部署啟動全國縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認定工作。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會副主任、教育部黨組書記、部長陳寶生，浙江省委副書記、省長袁家軍出席會議并講話。

　　陳寶生強調(diào)，自2013年正式啟動縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家督導(dǎo)評估認定工作以來，我們堅持將公平普惠作為根本價值取向，依法依規(guī)科學(xué)推進，強化地方政府責任落實，以督導(dǎo)為抓手強力推動，有效鞏固了“兩基”成果，有力支撐了國家戰(zhàn)略實施，明顯縮小了義務(wù)教育差距，基本形成了一攬子均衡配置義務(wù)教育資源的制度安排，成就巨大、影響深遠。啟動全國縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認定工作，是我國教育發(fā)展進程中的一件大事，是加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的一件大事，是義務(wù)教育發(fā)展史上的一個重要里程碑，是新時代賦予我們的歷史使命。

　　陳寶生指出，要深刻領(lǐng)會推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展這一上臺階、抓引領(lǐng)、促內(nèi)涵、貼民心工程的重大意義，準確把握義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的內(nèi)涵要義。一是全面發(fā)展的理念更鮮明。堅持有教無類，五育并舉，因材施教，為每一名學(xué)生提供適合的教育。二是標準化建設(shè)程度更高。補齊短板，解決大校額、大班額問題，加快提檔升級，做到“校校達標”“項項達標”。三是教師隊伍更強。在優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估辦法中，涉及“教師”的指標分量很重。要努力實現(xiàn)教師隊伍素質(zhì)更強、待遇保障更強、管理制度更強。特別要解決好教師和校長交流輪崗等制度，確保城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校有更多好老師。四是人民群眾更滿意。指標合格了，人民群眾不滿意，這不是真合格;只有指標和人民群眾滿意度雙合格，才是真正的優(yōu)質(zhì)均衡。

　　陳寶生要求，各地要勇于擔當，狠抓落實。一是抓政府責任，加強省級統(tǒng)籌，將推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展納入黨委政府重要議事日程。二是抓科學(xué)規(guī)劃，主動對標，形成統(tǒng)籌規(guī)劃、典型引路、嚴格標準、實事求是的路線圖和時間表。三是抓改革創(chuàng)新，深化義務(wù)教育綜合改革，逐步破解制約優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的體制機制障礙。四是抓督導(dǎo)評估，進一步深化教育督導(dǎo)體制機制改革，通過督導(dǎo)評估推動解決義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展面臨的實際問題。

　　袁家軍表示，浙江將全面落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，以均衡為主線、質(zhì)量為核心、改革為動力、教師為關(guān)鍵、服務(wù)為宗旨，堅持干在實處、走在前列、勇立潮頭，扎實推進縣域、城鄉(xiāng)、學(xué)校之間的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。要進一步落實《義務(wù)教育法》，強化各級政府責任，深入實施教育“山海協(xié)作”，全面推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，著力做好優(yōu)質(zhì)均衡頂層設(shè)計，著力優(yōu)化教育資源配置，著力提升義務(wù)教育質(zhì)量，著力健全教育保障機制，全力以赴辦好人民滿意的義務(wù)教育。

　　教育部黨組成員、副部長鄭富芝主持會議，浙江省副省長成岳沖出席會議。

　　會上播放了浙江省、上海市、江蘇省、四川省成都市、山東省濰坊市等五省(市)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展專題片，國家督導(dǎo)實地核查組反饋實地核查意見。

　　各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育行政部門分管負責人及督導(dǎo)部門主要負責人，國家督導(dǎo)實地核查組全體成員，浙江省政府和教育督導(dǎo)委員會成員單位負責人，11個設(shè)區(qū)市政府負責人、教育局主要負責人，2個受檢縣(區(qū))政府主要負責人、分管負責人和教育局主要負責人，教育部相關(guān)司局負責人，浙江省教育廳等廳局相關(guān)處室、直屬單位負責人參加會議。