邂逅千年古鎮(zhèn),聆聽科技盛宴。2019年9月11日,由《中國(guó)企業(yè)報(bào)》集團(tuán)、中國(guó)科學(xué)院《互聯(lián)網(wǎng)周刊》、桐鄉(xiāng)市人民政府主辦的“聚焦桐鄉(xiāng)•相約烏鎮(zhèn)”2019中國(guó)新互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) TOP100 烏鎮(zhèn)發(fā)布暨創(chuàng)未來新互聯(lián)網(wǎng)論壇順利落幕。人工智能企業(yè)阿凡題斬獲《2019中國(guó)新互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)·人工智能企業(yè)TOP100》殊榮。與此同時(shí),阿凡題聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO李啟林受到邀請(qǐng)與來自全國(guó)各地的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)精英、創(chuàng)業(yè)家、媒體以及專家學(xué)者匯聚一堂,共話“創(chuàng)未來與創(chuàng)新制造的源泉、引擎、方向”。

　　會(huì)議中,代表Internet精神和認(rèn)知的“金i獎(jiǎng)”同期頒布,阿凡題從上千家企業(yè)中脫穎而出。據(jù)悉,金i獎(jiǎng)成立于2003年,在16年的發(fā)展歷程中,金i獎(jiǎng)同時(shí)面向互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智慧金融等各行各業(yè),以及對(duì)新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)未來的精準(zhǔn)把握,歷來被業(yè)內(nèi)視為代表互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的風(fēng)向標(biāo),也使它備受各行各界所關(guān)注。

　　圖:2019 中國(guó)新互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) TOP100 烏鎮(zhèn)發(fā)布暨創(chuàng)未來新互聯(lián)網(wǎng)論壇

　　阿凡題李啟林在會(huì)議中表示,做教育的初衷是想運(yùn)用科學(xué)技術(shù),改善教育教學(xué)中的兩個(gè)問題,一是優(yōu)秀師資緊缺的問題,另外一個(gè)就是因材施教的問題。阿凡題的名師AI課便是這樣一款直擊教學(xué)痛點(diǎn)的產(chǎn)品,讓老師教學(xué)更有效率,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

　　阿凡題聯(lián)合創(chuàng)始人李啟林受邀共話“創(chuàng)未來與創(chuàng)新制造的源泉、引擎、方向”。

　　阿凡題入選人工智能榜單實(shí)至名歸

　　入選《2019中國(guó)新互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)·人工智能企業(yè)TOP100》榜單,是鼓勵(lì)也是對(duì)阿凡題AI技術(shù)實(shí)力的極力認(rèn)可。阿凡題擁有強(qiáng)大的技術(shù)背景,在國(guó)際及國(guó)內(nèi)均有著較高影響力,較早便成立了具有國(guó)際專業(yè)水準(zhǔn)的人工智能研究院。其科研成果接連被AAAI、IEEE CVPR、《IEEE T-PAMI》等人工智能頂級(jí)會(huì)議期刊收錄,與諸如清華大學(xué)、北師大的高校聯(lián)合發(fā)布AI教育白皮書、藍(lán)皮書等都說明了阿凡題此次入選《2019中國(guó)新互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)·人工智能企業(yè)TOP100》榜單實(shí)至名歸。

　　阿凡題斬獲《2019中國(guó)新互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)·人工智能企業(yè)TOP100》殊榮

　　阿凡題名師AI課因材施教 回歸教育的本質(zhì)

　　優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)非常難以復(fù)制、傳承,而且個(gè)體老師的時(shí)間和精力都很有限,好老師往往需要經(jīng)過10年、20年的實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),在給學(xué)生輔導(dǎo)教學(xué)后提升業(yè)務(wù)能力。阿凡題憑借自身強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力,對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行復(fù)制,使得更多的學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)資源。

　　除卻名師的資源整合,阿凡題還通過人工智能技術(shù)(諸如圖像識(shí)別、自然語言處理、數(shù)據(jù)挖掘)的運(yùn)用賦能“名師AI課”,可以為學(xué)生在海量題庫(kù)中快速提供題目解析方法,并通過精細(xì)化的知識(shí)圖譜和標(biāo)簽體系來識(shí)別學(xué)生的薄弱點(diǎn),為學(xué)生提供個(gè)性化的“舉一反三”的強(qiáng)化練習(xí)。

　　阿凡題名師AI課因材施教,為學(xué)生規(guī)劃專屬學(xué)習(xí)路徑

　　能夠入選本次榜單,說明阿凡題的科研成果、教學(xué)產(chǎn)品頗受行業(yè)內(nèi)外專業(yè)人士認(rèn)可。展望未來,阿凡題也還將把握時(shí)代機(jī)遇,充分發(fā)揮榜樣作用,持續(xù)圍繞科技核心,不斷在自研、教研師資、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)等方面夯實(shí)自身的生態(tài)基礎(chǔ),增強(qiáng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力和品牌效應(yīng),為教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)力量。