上海不一樣。

　　不一樣的城市，因?yàn)椴灰粯拥臍v史，

　　不一樣的歷史，因?yàn)椴灰粯拥奈幕?

　　不一樣的文化，因?yàn)椴灰粯拥慕逃��?

　　A.I.教育“超新星”，賦能不一樣的上海。

　　01

　　上海首個(gè)人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

　　引來(lái)英國(guó)學(xué)校代表團(tuán)師生驚贊

　　2018年10月14日，英國(guó)學(xué)校代表團(tuán)學(xué)習(xí)考察了中國(guó)的人工智能教育。上海市洋涇-菊?qǐng)@實(shí)驗(yàn)學(xué)校的人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室讓外國(guó)師生驚贊。

　　在實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)實(shí)踐區(qū)，人工智能課程正在進(jìn)行中。張陣?yán)蠋熝菔玖藱C(jī)器“深度學(xué)習(xí)”的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)軟件體驗(yàn)，再布置一些相對(duì)復(fù)雜的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生融合各種技術(shù)，自行設(shè)計(jì)程序。

　　讓學(xué)生參與、融入人工智能創(chuàng)新教育的意義不僅在于為他們開(kāi)設(shè)了一門基礎(chǔ)課程，還打開(kāi)了他們的創(chuàng)新思維，在他們接觸和學(xué)習(xí)尖端科技的同時(shí)，逐步浸潤(rùn)他們的思想，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的好奇心。

　　人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室：中英學(xué)生共同體驗(yàn)A.I.課程

　　這就是科大訊飛與洋涇-菊?qǐng)@實(shí)驗(yàn)學(xué)校共建的上海市首個(gè)人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。截至目前，訊飛人工智能創(chuàng)新教育應(yīng)用已經(jīng)服務(wù)覆蓋上海12個(gè)區(qū)域，受益覆蓋率超過(guò)75%，讓越來(lái)越多的孩子能夠體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來(lái)的樂(lè)趣，提升他們?cè)谌斯ぶ悄芊矫娴木C合素養(yǎng)。

　　2019年，上海市徐匯區(qū)再次與科大訊飛共建人工智能創(chuàng)新教育示范區(qū)，以人工智能與教育現(xiàn)代化的深度融合為引擎，用訊飛的人工智能技術(shù)助力區(qū)域A.I.教育發(fā)展，聚焦不同學(xué)段的A.I.課程開(kāi)發(fā)。A.I.技術(shù)之上，上海站在了中國(guó)的教育高地。

　　02

　　精準(zhǔn)教育學(xué)覆蓋滬300+中小學(xué)

　　訊飛教育“超新星”助力減負(fù)增效

　　“這道題錯(cuò)誤率太高了!”在華東師范大學(xué)第三附屬中學(xué)的課堂上，教師張玉瑋正在使用智慧課堂系統(tǒng)給學(xué)生授課。張玉瑋能夠通過(guò)對(duì)課堂答題效果的監(jiān)測(cè)，即刻判斷出學(xué)生對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

　　根據(jù)現(xiàn)有監(jiān)測(cè)情況，張玉瑋通過(guò)手中的平板電腦調(diào)取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，選擇其中一個(gè)視頻進(jìn)行例題講解，并組織小組討論。在完成課堂充分互動(dòng)后，他再次布置針對(duì)性的隨堂作業(yè)，孩子們終于能順利過(guò)關(guān)。

　　CCTV1報(bào)道華師三附智慧課堂應(yīng)用

　　CCTV13再次報(bào)道華師三附智慧課堂應(yīng)用

　　這是央視《新聞直播間》針對(duì)上海智慧教育播出的專題報(bào)道。在華師三附，教師在黑板上奮力書寫粉筆字的時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，手中的智能終端已經(jīng)代替了密密麻麻的板書。正如張玉瑋一樣，老師們只需輕松點(diǎn)擊屏幕，就能將課堂的重點(diǎn)內(nèi)容分享給每一位學(xué)生，或能隨時(shí)進(jìn)行課堂練習(xí)，及時(shí)查閱學(xué)生作答情況，根據(jù)具體情況及時(shí)調(diào)整課堂講解的重點(diǎn)。而學(xué)生使用智能終端隨時(shí)記錄課堂重點(diǎn)，還能根據(jù)系統(tǒng)推送的個(gè)性化作業(yè)進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。

　　華師三附的智慧課堂一經(jīng)推出，就受到了學(xué)校師生歡迎，而華師二附的精準(zhǔn)教學(xué)更是吹響了因材施教的號(hào)角�？拼笥嶏w的智慧教育產(chǎn)品猶如潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸潤(rùn)著上海智慧教育的每一個(gè)角落。

　　2016年初，華師二附引入智學(xué)網(wǎng)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)。2017年，智學(xué)網(wǎng)覆蓋了學(xué)校的全年級(jí)、全學(xué)科。每一次考試過(guò)后，師生都會(huì)收到一份詳細(xì)的考后報(bào)告。老師基于報(bào)告的詳細(xì)數(shù)據(jù)分析，查看全班同學(xué)的作答情況，開(kāi)展精準(zhǔn)講評(píng);學(xué)生基于報(bào)告中知識(shí)圖譜的展示，精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。正如華師二附副校長(zhǎng)孟祥萍所言：“智學(xué)網(wǎng)讓教師教得更有針對(duì)性，學(xué)生學(xué)得更加個(gè)性化�！�

　　華師二附的智慧教育研討會(huì)

　　2019年，華師二附與科大訊飛共同開(kāi)發(fā)出數(shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)圖譜，在網(wǎng)狀知識(shí)體系架構(gòu)的基礎(chǔ)上，探索各項(xiàng)能力體系的畫像，定位教與學(xué)問(wèn)題溯源，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自適應(yīng)學(xué)習(xí)和教師的精準(zhǔn)性輔導(dǎo)，并為學(xué)生未來(lái)的高考選科、生涯規(guī)劃提供了參考。

　　截止到目前，科大訊飛在上海地區(qū)已經(jīng)服務(wù)超過(guò)300多所K12學(xué)校。在華師大三附、華師大二附、七寶中學(xué)、復(fù)旦附中、上外附中、復(fù)興中學(xué)等名校均已大規(guī)模常態(tài)化使用科大訊飛的產(chǎn)品或技術(shù)的基礎(chǔ)上，逐步構(gòu)建了上海市的教育大數(shù)據(jù)體系，助力上海邁入教育的創(chuàng)新之城、理想之城。 

 03

　　數(shù)據(jù)一小步

　　學(xué)生一大步

　　2015年11月，科大訊飛與上海普陀區(qū)教育局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，著手建設(shè)普陀區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)。從管理者的角度，以教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與分析為視角，掌握區(qū)域的整體教育動(dòng)態(tài)。教育治理體系的完善與鞏固大大促進(jìn)了上海教育的發(fā)展與創(chuàng)新。

　　在藍(lán)色大屏上，管理者不僅可看到區(qū)域教育資源建設(shè)的均衡度，還能分析當(dāng)?shù)亟虒W(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況。系統(tǒng)同時(shí)也給出了區(qū)域標(biāo)桿校的教學(xué)策略作為參考，這將幫助區(qū)域不斷復(fù)制優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)

　　除展示學(xué)業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)外，大屏上展示的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)也是一大亮點(diǎn)，點(diǎn)擊評(píng)價(jià)界面，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)實(shí)踐、德育發(fā)展、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等各項(xiàng)成長(zhǎng)數(shù)據(jù)躍然屏上。

　　從老師到學(xué)生，從管理到教學(xué)，通過(guò)全場(chǎng)景、伴隨式、無(wú)感知的數(shù)據(jù)采集方式與數(shù)據(jù)分析，將取之于用戶的數(shù)據(jù)，再用之于用戶，最終形成對(duì)每個(gè)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)，真正實(shí)現(xiàn)“用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)決策”。

　　當(dāng)下，對(duì)于孩子的教育來(lái)說(shuō)，要出類拔萃，更要德才兼?zhèn)�。目前，教育大�?shù)據(jù)平臺(tái)已經(jīng)覆蓋了普陀區(qū)70所中小學(xué)。以普陀區(qū)為中心，科大訊飛正在規(guī)劃部署上海各個(gè)區(qū)域的教育大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，以數(shù)據(jù)記錄學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)，以數(shù)據(jù)記錄上海教育的發(fā)展軌跡。

　　關(guān)于上海智慧教育的建設(shè)，科大訊飛上海區(qū)域負(fù)責(zé)人吳欣態(tài)度堅(jiān)決，“我們要把上海打造成為全國(guó)教育信息化應(yīng)用的標(biāo)桿城市!”基于人工智能與大數(shù)據(jù)的創(chuàng)新應(yīng)用，聚焦學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，先行先試創(chuàng)新教育，一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話，科大訊飛A.I.“超新星”不斷為上海教育發(fā)展加速。

　　8月29日，2019WAIC大會(huì)在即，我們期待，訊飛A.I.教育“超新星”一直照亮上海莘莘學(xué)子的求學(xué)路。